1、有人開玩笑說,當年一些班里吊車尾的跑去上了幾年師范,然后又跑回小縣城當起了老師,自己都學不明白,還指望他們能教好學生?
網友們的點評還是挺犀利的,雖然有點過,但也反應出一些問題。小縣城的老師實力參差不齊,雖然有個別好老師,但多數老師水平也就那樣。我覺得吧,什么樣的工資就匹配什么師資水平,這很正常。
縣城里面想要“一線城市”里的好老師配置,這簡直是異想天開。好老師大多往大城市流動,這個趨勢也算是自然規律。
所以你說,師資上的差距,小縣城的學生拿什么來彌補?
2、有人肯定會說,上網課啊!學校老師不行,線上老師一堆,并不缺乏好的網課資源,有不少優質的網課還是免費的,小縣城的學生照樣可以學!
是不是這樣?
這就要說到另外一個問題了,就是信息閉塞。你知道有網課可以上,你知道哪些網課不錯,你知道什么網課優質且免費,小縣城的學生未必知道,就算知道了,可能也不知道怎么操作。
諸如此類的事情,還多著呢,不止是網課,其他一些學習上,教育上的信息差,小縣城的學習是很難接收到了。
你是不是又要說不是都有手機嗎?不是都會上網嗎?那你又想多了,有手機的,基本就是天天在那里打游戲、看小說,刷視頻,極少會有人主動去了解外界的這些信息差。
所以,信息差上面的壁壘,也是導致小縣城的孩子越來越學不過大城市的孩子的一個重要原因。
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3、還有一個原因,物質上的差距,也會間接體現在學習成果上面。
小縣城的家長大多忙于生計,沒時間管孩子,所以學習上全得孩子自己搞定;而大城市的孩子,很多都有父母托舉著,有規劃的去走每一步。
所以小縣城的孩子,遇到困難全是自己杠,這會讓很多孩子怕難,有逃避心理,學習上就沒辦法有比較好的表現。加上物質上沒有得到滿足,容易產生自卑心理。
為什么說,現在寒門越來越難出貴子了?因為寒門的孩子,不僅僅要面對學習問題,生活問題,物質問題也是一個大挑戰,他們缺乏安全感。
所以小縣城的孩子跟大城市的孩子比,差距真的來自方方面面,越來越學不過人家,也是自然而然的事。
也正因為小縣城的孩子面對的困境非常多,所以每一個能從縣城里面沖出來的孩子,基本上都是狠人,最起碼是非常自律的。
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