1月8日,“約世界?YUE 自己”國(guó)際理解教育文化周暨校園國(guó)潮節(jié)開幕式在青龍路小學(xué)舉行。伴隨著雄壯的國(guó)歌聲,這場(chǎng)融合國(guó)際視野與傳統(tǒng)文化的育人盛宴正式拉開帷幕,為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)兼具思想性與趣味性的文化體驗(yàn)。
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本次活動(dòng)深度依托學(xué)校“3+3+n”多元育人項(xiàng)目體系,以“快樂(lè)動(dòng)起來(lái)、堅(jiān)持讀起來(lái)、習(xí)慣養(yǎng)起來(lái)”三大行動(dòng)為實(shí)踐路徑,構(gòu)建起扎根文化自信、兼具國(guó)際視野的融合育人場(chǎng)景,助力學(xué)生在體驗(yàn)、探究與創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知與文化理解的雙重提升。
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精彩的開幕式表演
開幕式上,一場(chǎng)融合國(guó)潮元素與國(guó)際文化的“閱見多元”主題入場(chǎng)式在操場(chǎng)上生動(dòng)呈現(xiàn),成為本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。吉祥物與徽標(biāo)設(shè)計(jì)方隊(duì)率先登場(chǎng),同學(xué)們高舉自主設(shè)計(jì)創(chuàng)作的吉祥物和徽標(biāo)旗幟,活潑靈動(dòng)的造型與融合傳統(tǒng)紋樣的現(xiàn)代設(shè)計(jì),展現(xiàn)了少年兒童的創(chuàng)意與才華。
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本次校園節(jié)吉祥物與徽標(biāo)設(shè)計(jì)方隊(duì),精神飽滿地步入會(huì)場(chǎng)
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校園節(jié)吉祥物與徽標(biāo)設(shè)計(jì)方隊(duì)進(jìn)行展示
一二年級(jí)學(xué)生身著童話與傳說(shuō)服飾,讓《白雪公主》與《大鬧天宮》在校園相遇,以沉浸式演繹架起東西方文化溝通的橋梁,詮釋了閱讀不止于文字的深層內(nèi)涵;三年級(jí)的展臺(tái)化作流動(dòng)的視聽詩(shī)篇,俄式舞蹈、西域風(fēng)情、阿拉伯舞蹈及民族服飾展示等輪番上演,在音樂(lè)與舞步中呈現(xiàn)文明互鑒的魅力;六年級(jí)學(xué)生則通過(guò)板球、中國(guó)武術(shù)、乒乓球、啦啦操等各國(guó)特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,將身體語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為文化表達(dá),彰顯了“各美其美,美美與共”的文明理念。
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三年級(jí)的同學(xué)們穿著異域風(fēng)情服飾入場(chǎng)
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五六年級(jí)方隊(duì)入場(chǎng)
開幕式上,學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)賴琍發(fā)表致辭并宣布開幕。她指出,“約世界”是引導(dǎo)孩子走向廣闊天地、理解多元文明的姿態(tài),“約自己”是立足中華文化、涵養(yǎng)文化自信的自覺,“約成長(zhǎng)”則是面向未來(lái)、勇于突破自我的承諾。閱讀滋養(yǎng)心靈,習(xí)慣塑造品格,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,三者相互支撐,共同構(gòu)筑起少年兒童面向未來(lái)的成長(zhǎng)根基。
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學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)賴琍發(fā)表致辭
開幕式后,一場(chǎng)別開生面的校園板球友誼賽熱烈開賽。國(guó)外友人與該校“龍少年”同場(chǎng)競(jìng)技,作為兼具禮儀性與競(jìng)技性的國(guó)際運(yùn)動(dòng),板球已成為學(xué)校連接世界的體育橋梁。賽場(chǎng)上,隊(duì)員們遵守規(guī)則、友好互動(dòng),在奔跑與合作中詮釋“友誼第一”的體育精神,既鍛煉了體魄,更學(xué)會(huì)了跨文化交流中的尊重與共情,生動(dòng)踐行了“快樂(lè)動(dòng)起來(lái)”的深層內(nèi)涵。
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教師趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“接力搶零食”
最后,教師趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“接力搶零食”歡樂(lè)上演。老師們積極參與、默契配合,與學(xué)生共享運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,在歡聲笑語(yǔ)中拉近了師生距離,將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,本次活動(dòng)突破了知識(shí)單向傳遞的傳統(tǒng)模式,營(yíng)造出可沉浸、可互動(dòng)、可體驗(yàn)的文化場(chǎng)域,讓孩子們從文本的 “閱”、藝術(shù)的“悅”走向身體的“躍”。通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng),在孩子們心中播下了開放與理解的種子,讓他們懂得文明因差異而多彩,世界因理解而可親。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)以多元育人理念為引領(lǐng),為少年兒童打開通往廣闊世界的窗口,照亮他們的成長(zhǎng)之路
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