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認識抑郁,
從探索潛意識開始
直/播/精/華/回/顧
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直播介紹
本期直播,徐強老師帶領我們越過情緒與認知的表面,深入探索了主宰我們感受與行為的“幕后導演”——潛意識,并系統闡述了催眠如何與潛意識工作,為心理困境提供獨特的解決路徑。
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潛意識的巨大影響力
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情緒與行為的真正源頭
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我們通常關注的行為、情緒、認知問題,其根源往往深植于潛意識之中。
情緒是潛意識的表達:無論是強烈的憤怒、焦慮,還是莫名的恐懼,常常是潛意識中未被看見的創傷或不安全感的浮現。例如“路怒癥”,表面上是行車沖突,深層可能是個人掌控感長期受挫后,在特定情境下的情緒爆發。
認知被情緒扭曲:我們的想法并非總是客觀。在強烈情緒下,認知會被扭曲。徐強老師分享了一個案例:一個自幼備受寵愛的女孩,潛意識里卻凍結在一個童年的畫面——父親當眾催促膽怯的她去購物。在那個瞬間,她的感受是“世界是冰冷的”,服務員的眼神“像箭一樣”。這并非事實,而是她當時恐懼情緒所投射出的認知偏差。
行為是潛意識的果,而非因:很多令人困擾的行為,如沉迷手機、抽煙,往往只是一個“情緒宣泄口”。如果只矯正行為,而不處理潛意識中壓抑的情緒和創傷,反而可能讓情緒失去出口,轉向更糟糕的境地。
潛意識的特點決定其難以通過常規說理改變:它無法直接交流、難以用意志改變,卻又時時刻刻影響著我們的感受、判斷與人際關系。

催眠:與潛意識對話的橋梁
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既然潛意識是問題的根源,如何觸及并療愈它?催眠提供了這樣一種可能。
催眠并非讓人沉睡或失去控制,而是一種引導意識放松、進入專注狀態,從而與潛意識建立連接的方法。在這種狀態下,我們可以:
01
訪問被遺忘的身體記憶
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很多心理創傷形成于前額葉尚未發育完全的幼年時期,它們以“身體感受”而非“事件情節”的方式被存儲。催眠可以幫助當事人回到感受形成的原點,釋放被卡住的情緒。
02
在潛意識層面進行療愈
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通過在潛意識中重新面對、理解和轉化過去的創傷經歷,可以從根源上緩解由此產生的情緒和行為問題。正如徐強老師所言:“你在5歲時受的傷,很難在15歲時通過現實中的補償來解決。只有回到潛意識里的那個‘當年’,才能真正療愈。”


催眠療愈的常見場景與案例
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在徐強老師豐富的臨床經驗中,催眠在處理以下問題展現獨特價值:
1??復雜性創傷與恐懼:
許多恐懼和應激反應,其觸發點可能與表面原因相去甚遠。例如,一位78歲老人長期驚恐發作,催眠發現根源竟是70年前偷西瓜時被一聲驚雷嚇到。這種深埋潛意識的“身體記憶”,唯有通過催眠才能發現并處理。
2??不明原因的厭惡與人際關系困擾:
有人會對某位同事產生毫無理由的強烈厭惡。催眠發現,這是將對自己父母某部分特質(哪怕只有10%的不滿)100%投射到同事身上。厘清這一潛意識的“移情”,困擾迎刃而解。
3??軀體化癥狀:
一些查無實據的長期疼痛或不適,可能與心理創傷有關。徐強老師曾通過催眠,幫助一位長期含胸駝背、肩背疼痛的來訪者,看到并卸下了潛意識中“從幼兒園時期就背負的一堵墻”,癥狀隨之顯著緩解。
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關于催眠的常見疑問
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Q
兒童青少年適合催眠嗎?
只要具備一定的交流能力和配合意愿,年齡不是絕對限制。
關鍵在于孩子是否愿意嘗試。
對于較難直接配合深度催眠的青少年,徐強老師整合發展了新的前置技術系統(如移空技術、意象對話),可以更低門檻地開始工作,逐步建立信任與放松狀態。
A
Q
做催眠需要提前詳細了解情況嗎?
不一定。
催眠師更關注跟隨當事人當下的潛意識流動。有時,來訪者意識層面想處理的問題A,潛意識卻可能引領他去處理更根源的問題B。充分尊重潛意識的智慧,是催眠工作的原則之一。
A
Q
如何判斷催眠是否有效?
效果體現多樣:可能是某種情緒的突然釋放,可能是對某事認知的轉變,也可能是身體感受的放松。一次深度催眠后,許多人會有“放下包袱”的輕松感。
徐強老師強調,療愈是一個過程,通常建議給一定次數的嘗試(如3-5次),以觀察較為明顯的變化。效果也與當事人的開放度、信任感及現實環境的支持度有關。
A
Q
催眠的頻率如何?
比較靈活。在條件允許的情況下(如線下集中工作),可以每天進行,快速推進;也可以根據實際情況間隔數周或數月。催眠處理的是相對獨立的“創傷單元”,頻率取決于個人需求和進程安排。
A

系統化催眠支持方案
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01
移空技術(線上可進行)
不需要問你任何的前因后果,不需要問你任何的事情,我單就是癥狀解決你的情緒,釋放你的情緒。
02
意象對話技術(線上可進行)
通過處理潛意識呈現的象征性意象,如夢中怪物、沉重的包袱,間接處理深層創傷,避免直接面對的痛苦。
03
深度催眠(建議線下)
前期建立信任感,一些很強烈的情緒被釋放出去了,然后就可以進入到深度催眠。配合度高便可繼續進行。
本次直播為我們揭開了潛意識世界的神秘一角。它讓我們理解,許多心理與情緒困境背后,可能存在著連本人都未曾察覺的深層動力。
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催眠,作為一把精準的鑰匙,為我們提供了深入潛意識、探訪并療愈這些內在傷痕的可能。
徐強老師特別提到,在家庭支持系統中,家長的自我療愈同樣至關重要。家長的焦慮、未處理的創傷,會無形中影響家庭氛圍和孩子狀態。因此,尋求幫助不僅是孩子的需要,也是家長關愛自己、進而更好地支持孩子的重要一步。
無論是考慮嘗試催眠,還是參與融合多種療愈方式的線下營,都是一個面向內心的勇敢決定。
看見,是療愈的開始。
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掃描二維碼后可選擇徐強老師預約催眠
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