數(shù)字時代學(xué)校心理健康教育有何機遇？這場學(xué)術(shù)年會在廣大舉行

南都訊 日前，由廣東省心理學(xué)會學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會（籌）與廣州大學(xué)教育學(xué)院主辦的“2025年學(xué)術(shù)年會暨第二屆粵港澳大灣區(qū)兒童青少年心理健康促進研討會”在廣州大學(xué)舉行。本次會議以“數(shù)字時代學(xué)校心理健康教育的機遇與挑戰(zhàn)”為主題，包括特邀報告、專題論壇、展貼報告、會前工作坊、教育成果展等環(huán)節(jié)，匯聚來自粵港澳三地高校、中小學(xué)、教研院及社會服務(wù)機構(gòu)的專家學(xué)者、一線教師、心理健康從業(yè)者近500人，共同探討新時代背景下兒童青少年心理健康教育工作的前沿議題與實踐路徑。

開幕式上，廣州大學(xué)副校長吳開俊指出，廣州大學(xué)立足灣區(qū)核心樞紐，依托90余年辦學(xué)積淀，工程學(xué)躋身ESI全球前1‰，精神病學(xué)/心理學(xué)等12個學(xué)科進入ESI全球前1%，心理學(xué)科更可追溯至吳江霖先生開創(chuàng)的全國首批社會心理學(xué)碩士授權(quán)點，底蘊深厚。如今心理學(xué)科已構(gòu)建“本科-碩士-博士”全鏈條培養(yǎng)體系，擁有多個省級以上科研平臺與社會服務(wù)機構(gòu)，育人成效顯著。學(xué)校將以此次大會為契機，持續(xù)強化心理學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢與平臺作用，為破解數(shù)字時代心育難題、構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)協(xié)同聯(lián)動的兒童青少年心理健康服務(wù)體系提供堅實支撐。

廣東省心理學(xué)會會長何先友教授強調(diào)，學(xué)校心理學(xué)是心理學(xué)服務(wù)社會、扎根實踐的核心陣地。籌建學(xué)校心理學(xué)專委會是把“服務(wù)學(xué)校、護航成長、促進健康”的宗旨落到實處的重要舉措。他期待專委會成為推動廣東乃至大灣區(qū)學(xué)校心理健康事業(yè)發(fā)展的“核心樞紐與學(xué)術(shù)引擎”，并呼吁在前沿科技應(yīng)用與家校社協(xié)同實踐中凝聚共識，探索更具科學(xué)性、實效性與前瞻性的“廣東方案”和“灣區(qū)經(jīng)驗”。

廣州大學(xué)教育學(xué)院黨委書記麻彥坤教授表示，學(xué)院傳承學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢，始終以高水平團隊建設(shè)為核心抓手，聚焦數(shù)字時代教育需求，著力培養(yǎng)兼具專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力的優(yōu)質(zhì)師資及心理學(xué)應(yīng)用人才。

學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會主任、廣州大學(xué)聶衍剛教授精準(zhǔn)剖析了數(shù)字時代學(xué)校心理健康教育的機遇與挑戰(zhàn)，并以“借力、聚力、助力”三維定位明確專委會未來發(fā)展方向。他提出，專委會將廣泛聯(lián)動中國心理學(xué)會、省心理學(xué)會、大灣區(qū)高校及政府、企業(yè)等多方力量，凝聚全省大中小學(xué)心理健康教育工作者與各地市骨干力量，搭建高水平學(xué)術(shù)交流與實踐分享平臺，推動理論研究與教育實踐、科研創(chuàng)新與社會服務(wù)深度融合，助力廣東及大灣區(qū)學(xué)校心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展，切實服務(wù)學(xué)生成長、教師發(fā)展與家庭教育提質(zhì)。同時，他呼吁全體從業(yè)者堅守“以人為本”初心，讓數(shù)字技術(shù)真正服務(wù)于溫暖有力的育人過程，期待與會嘉賓碰撞思想火花，攜手共促灣區(qū)兒童青少年心理健康事業(yè)邁上新臺階。

采寫：南都N視頻記者 孫小鵬 通訊員 廣大宣