到了高中才發(fā)現(xiàn)，初中數(shù)學(xué)就不好的，高中數(shù)學(xué)只會更差

1、初中數(shù)學(xué)就不好的，高中數(shù)學(xué)只會更差；如果初中只是幾何部分不好，對高中影響倒沒那么大，但是代數(shù)不好，到高中就是千難萬難，高一上來的不等式都可能直接把你打倒。

而且高中數(shù)學(xué)不好，那么物理大概率也不會好！

那初中數(shù)學(xué)好，到高中會不會還是好？想多了，這么說吧，初中差，到高中基本還是差；初中好，到高中卻不一定還會好。

2、數(shù)學(xué)、物理學(xué)不好，上課都聽不懂，不少孩子就跑去選文科，以為文科會簡單點(diǎn)，只需要背就行了，是不是這樣？

你又想多了！

文科也難，也需要有很強(qiáng)的邏輯推理能力，光靠背就行的話，那高考能出一堆文科狀元。

所以不管是理科，還是文科，都需要智商在線才能學(xué)得懂。

3、很多人說，那么多科目當(dāng)中，英語最不需要天賦，只要夠勤快就行，有沒有道理？

不好意思，可能你又想多了！

我見過不少初中英語很不錯(cuò)的，到高中直接掉到谷底的。英語想學(xué)好，真不是簡單的背背單詞，刷刷題就行的。

就算是背單詞，有的人背一兩遍就記住了，有的人背很多遍還是記不住，總是背了忘，忘了又得重新背。那么問問，記憶力是不是一種天賦？當(dāng)然是。

就算是單詞都記住了，會不會用又是另一回事，有的單詞大多認(rèn)識，但湊到一塊就不知道是什么意思，有的人就算有些單詞不認(rèn)識，但卻總能猜到整體意思，這就是語感上面差距，這就是語言天賦。

所以，英語其實(shí)也需要一定天賦！

4、高中真的是高智商人群的舞臺，天賦好的學(xué)生，人家隨便學(xué)一學(xué)，就算是考試前再來翻翻書，那都比你拼命學(xué)的要考得好。

有些同學(xué)上課睡覺，下課就去玩，好像沒怎么學(xué)，但你發(fā)現(xiàn)自己的成績竟然比這樣的人還差，你說氣不氣人？

以前在初中感覺自己挺厲害的，到了高中才發(fā)現(xiàn)原來自己這么菜！

這都挺正常的，吃不了天賦這碗飯，就用努力、用方法、用習(xí)慣去彌補(bǔ)。無非就是別人花1小時(shí)，你花3小時(shí)的區(qū)別而已，但只要你愿意去花更多時(shí)間去琢磨，你的韌性會比那些有天賦的人強(qiáng)，以后的成就未必會比他們低。

所以這樣看來，在高中真正能脫穎而出的，就兩種人。一種是有天賦的，另一種是心態(tài)不錯(cuò)，韌性強(qiáng)，肯花時(shí)間去學(xué)的。

而真正被淘汰的，就是沒天賦，心態(tài)又不好，不肯花時(shí)間去學(xué)的，這樣的人往往會一直沉浸在痛苦當(dāng)中，一直在抱怨問題，走不出來。