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非遺賦能成長(zhǎng) 技藝托舉夢(mèng)想
響水這一特色活動(dòng)入選省級(jí)優(yōu)秀案例名單
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近日,江蘇省文化和旅游廳公布2025年“水韻江蘇?家門(mén)口享非遺”活動(dòng)優(yōu)秀案例名單。響水縣特殊教育學(xué)校申報(bào)的《匠心傳承,職教融合——非遺技藝在特殊教育中的賦能實(shí)踐》成功入選“非遺在校園”類(lèi)別優(yōu)秀案例,為我縣非遺保護(hù)與特殊教育融合發(fā)展再添亮眼成績(jī)單!![]()
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01
非遺教學(xué)場(chǎng)景
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近年來(lái),我縣高度重視非遺傳承保護(hù)工作,深入開(kāi)展非遺資源挖掘排查,持續(xù)推進(jìn)“非遺進(jìn)校園”“非遺進(jìn)景區(qū)”“非遺進(jìn)社區(qū)”“非遺進(jìn)場(chǎng)館”“非遺進(jìn)集市”等非遺多元化煥新活動(dòng)。聚焦特殊教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐,響水縣特殊教育學(xué)校依托省級(jí)非遺項(xiàng)目“響水掐絲琺瑯畫(huà)”,積極探索“非遺+特教”育人新模式,將掐絲琺瑯畫(huà)、陶藝、紙藝、傳拓、傳統(tǒng)皂角制作等非遺技藝系統(tǒng)融入職業(yè)教育課程體系。![]()
02
作品
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親手制作 · 感受匠心
這種創(chuàng)新融合不僅讓學(xué)生掌握了實(shí)用技能,更在文化傳承中幫助他們樹(shù)立自信、提升社會(huì)適應(yīng)能力,實(shí)現(xiàn)了從 “授人以魚(yú)”到 “授人以漁”的教育跨越。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐培育,如今,學(xué)校非遺教育成果斐然:學(xué)生作品斬獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng),掐絲琺瑯《吉祥中國(guó)瓶》獲 “蘇新?創(chuàng)意獎(jiǎng)”,陶藝《山?色》摘得2025年 “蘇藝杯”金獎(jiǎng),多件作品亮相長(zhǎng)三角非遺節(jié)、中韓貿(mào)易投資博覽會(huì)等重大活動(dòng),相關(guān)教學(xué)研究成果也在省級(jí)以上刊物發(fā)表。
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03
學(xué)生作品作者合照
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此次獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀案例,是對(duì)響水非遺保護(hù)與特殊教育創(chuàng)新實(shí)踐的充分認(rèn)可,也是對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)的鼓舞激勵(lì)。今后,我縣將持續(xù)推進(jìn)非遺挖掘保護(hù)傳承工作,積極探索非遺融入現(xiàn)代生活動(dòng)的新模式、新場(chǎng)景,全面促進(jìn)非遺技藝創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。
來(lái)源:響水文旅
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