我們不必帶著濾鏡看“別人家的孩子”，學(xué)霸身上也有一大堆壞習(xí)慣

文/婷媽

小雅最近很焦慮，上初一的兒子成績中游，而她辦公室同事的兒子，是同區(qū)知名的“學(xué)霸”。每天午餐，她都能聽到這位媽媽分享兒子的“光輝事跡”：每天學(xué)到深夜，手機(jī)主動(dòng)上交，所有錯(cuò)題整理成冊，周末不是去圖書館就是上競賽班……

“看看人家孩子！”小雅感慨，“再看看我家這個(gè)，寫個(gè)作業(yè)得催三遍，書桌亂得跟打過仗一樣，周末就想打游戲。真是不能比。” 她眼里，那個(gè)“別人家的孩子”仿佛一個(gè)沒有瑕疵的發(fā)光體，照得自家孩子黯淡無光。

這種感受，我們都太熟悉了。“別人家的孩子”，幾乎成了中國式育兒焦慮的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)意象。

我們總是透過一層厚厚的“學(xué)霸濾鏡”去看他們，只看到驚人的分?jǐn)?shù)、自覺的學(xué)習(xí)和金光閃閃的獎(jiǎng)狀。卻常常忘了，或者選擇性地看不見，那些光環(huán)之下，他們也是一個(gè)普通的孩子，身上也揣著一大堆尋常的、甚至讓你大跌眼鏡的“壞習(xí)慣”。

1、濾鏡之下，學(xué)霸的AB面

我曾經(jīng)也因?yàn)檫@種濾鏡，對學(xué)霸們心懷敬畏。直到后來，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我有機(jī)會(huì)近距離接觸了不少學(xué)霸和他們的家長，才戳破了那層美好的泡沫。

讓我印象最深的是一位考上Top2大學(xué)的男生，他媽媽在分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，苦笑著說：“你們只看到他拿了金牌，不知道他有多邋遢！襪子能攢一周不洗，房間里永遠(yuǎn)找不到一支能用的筆，書桌上吃的、用的、復(fù)習(xí)資料堆成山，他自己說那叫‘亂中有序’，我進(jìn)去都得深呼吸。”

他的同學(xué)，一個(gè)保送清華的女生，是典型的“夜貓子”。她媽媽說：“從高中起，她就沒在凌晨兩點(diǎn)前睡過。白天上課有時(shí)撐不住會(huì)打瞌睡，全靠晚上效率奇高。我們擔(dān)心她身體，說了無數(shù)次，但她改不了，說這是她的生物鐘。現(xiàn)在上大學(xué)了，還是這樣，體檢一堆小毛病。”

原來，學(xué)霸們并非生活在真空里的完美生物。他們一樣會(huì)懶散、會(huì)拖延、會(huì)生活不能自理、會(huì)有古怪的脾氣和讓人頭疼的壞習(xí)慣。

他們只是在一個(gè)我們最看重的賽道上——應(yīng)試與學(xué)習(xí)——找到了自己的“超車道”和獨(dú)門訣竅。但在其他賽道上，他們可能跑得跌跌撞撞，甚至還不如你家那個(gè)“普通”孩子。

2、“壞習(xí)慣”的背后：被忽視的真實(shí)代價(jià)

為什么我們看不到這些？因?yàn)槟菍印皩W(xué)霸濾鏡”太強(qiáng)大了，它自動(dòng)屏蔽了所有“不勵(lì)志”的信息。我們只愿意看見那個(gè)符合社會(huì)期待、滿足我們教育幻想的“神話”。

但如果我們摘下濾鏡，冷靜思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“壞習(xí)慣”的背后，往往隱藏著被忽視的真實(shí)代價(jià)：

極致的專注，可能意味著極致的偏科。那個(gè)把所有時(shí)間都投入到數(shù)理化的競賽生，可能對人文歷史毫無興趣，情感感知也相對遲鈍。

深夜的高效，是以透支健康為賭注。長期紊亂的作息，是對身體機(jī)能不可逆的損耗，很多學(xué)霸在大學(xué)或工作后，健康問題會(huì)集中爆發(fā)。

生活的“低能”，是全面發(fā)展的一種缺失。當(dāng)所有精力都用于解題，用于理解與處理真實(shí)生活、建立深度人際關(guān)系的能力，就可能成為短板。

這并非否定他們的成就，而是想說明一個(gè)事實(shí)：任何一種“成功”模式，都有其特定的代價(jià)和局限，沒有一種成長是完美無缺、值得全盤照搬的。學(xué)霸的路徑，是他們的性格、天賦與家庭環(huán)境共同作用的獨(dú)特產(chǎn)物，對另一個(gè)孩子來說，可能是一條痛苦甚至有害的路。

3、摘下濾鏡：看見自己孩子的“生態(tài)位”

當(dāng)我們看清了學(xué)霸的“AB面”，或許就能長舒一口氣，把目光從“別人家的孩子”身上，溫柔地收回到自家孩子這里。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的“生態(tài)系統(tǒng)”。你家那個(gè)書桌凌亂的孩子，可能有著天馬行空的想象力，在混亂中能迸發(fā)出創(chuàng)意；那個(gè)寫作業(yè)要催的孩子，或許在運(yùn)動(dòng)場上有著驚人的毅力和領(lǐng)導(dǎo)力；那個(gè)愛打游戲的孩子，可能對策略、系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有著超凡的理解。

當(dāng)你摘下那副沉重的濾鏡，用平常心去看待所有孩子——包括學(xué)霸時(shí)，你會(huì)感到一種前所未有的輕松。你不再需要扭曲自己去追趕一個(gè)虛幻的完美模板，而是可以安心地、充滿信心地，陪伴你的孩子，走那條只屬于他自己的、可能蜿蜒但風(fēng)景獨(dú)好的路。

畢竟，花園里既需要筆直參天的喬木，也需要自在蔓延的藤蔓，和默默綻放的野花。世界的豐富與美好，正源于此。

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我是@婷媽alan，國家認(rèn)證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長。