錢海紅：四智協同 打造AI教育新范式

本文轉自：人民網

復旦大學黨委副書記錢海紅出席論壇并發言。人民網記者 嚴立政攝

人民網南寧12月27日電 （記者付華周、郝孟佳）以“人工智能賦能教育創新 推動高等教育高質量發展”為主題的人民網2025大學校長論壇27日在廣西南寧舉行。復旦大學黨委副書記錢海紅表示，本次論壇聚焦“人工智能賦能教育創新”這一攸關未來的核心議題，既是對智能時代教育創新的切實回應，也為推動高等教育高質量發展提供了重要的思想交流平臺，意義深遠。

今年是復旦大學建校120周年，該校全面啟動教育教學改革3.0版，以人工智能驅動教與學全鏈條創新，系統構建了“以智助學、以智助教、以智助評、以智助創”四維協同的發展體系，著力打造“四智協同”的AI教育新范式。

以智助學，AI賦能學生全面發展。復旦大學著力打破學科壁壘，構建分層、分類、貫通融合的AI賦能學習體系，面向全校學生開設涵蓋通識、專業、進階、垂直領域應用的116門“AI大課”，三個學期累計修讀學生1.3萬人次，讓AI素養成為每一位復旦學子的基礎裝備。同時，設立覆蓋所有一級學科的41個“X+AI”雙學士學位項目，規模數量居全國高校之首；布局10個一級學科的“X+AI”碩博雙學位項目，并推出13個輕量化微專業學程，形成了本研貫通的立體化培養通道。

以智助教，AI賦能教師教學能力提升。復旦大學系統性打造“智教AI”支持體系，自主研發“卓越教師成長AI助手”“智慧課程評審AI助手”等一系列智能體，并整合數據、模型、算力與應用資源，重點支持89項AI教改專項。同時，建設了106個涵蓋“掌握AI-駕馭AI-共創AI”三級進階教師發展案例，切實增強教師在教學創新中的獲得感與支撐力。

以智助評，AI賦能教學質量保障。借助大數據與人工智能，復旦大學建成了覆蓋全校課程的評價平臺——“教學質量綜合評價院系駕駛艙”，接入全校360間智慧教室的1.6萬余門課程數據，自動生成教學診斷報告，助力各教學單位直觀掌握本院系教學質量動態，實現精準改進，全面提升教學質量與育人成效。

以智助創，AI賦能師生共創的教育新生態。復旦大學設立“AI+師生學術共創”研究專項，支持本科生與高水平師資在文社理工醫及交叉學科領域開展創新研究。2025年立項課題140個，引導學生在“踐中學、學中悟、悟中創”，已有多名本科生獲得國家自然科學基金青年學生基礎研究項目支持。

錢海紅認為，人工智能與教育的深度融合，不僅需要理念革新與技術突破，更離不開制度協同與開放生態的構建。由復旦大學牽頭發起的長三角高校教師教學發展聯盟，目前已匯聚48所成員高校，通過舉辦智慧教學研討會、AI教學工作坊等系列活動，產生廣泛影響。該校相關工作入選2025年度全國高校教師教學發展人工智能典型案例。

“人工智能賦能教育創新是一項系統工程，離不開政府、高校、企業和社會各界的共同努力。”錢海紅表示，復旦大學愿與各方攜手，以更加開放的姿態、更具創新的精神、更為務實的行動，共同探索智能時代高等教育發展的新路徑，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻更大力量。