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有人說,這個時代的問題,并非沒有答案,而是再沒有一個答案還能被普遍相信。越是如此,人們越容易被每一個“對策”吸引,卻很少有人愿意回到問題的源頭,去思考那些更宏大、更深刻的命題。
在全球化退潮、地緣沖突加劇、經(jīng)濟(jì)下行的背景下,人類社會,特別是處于轉(zhuǎn)型之中的社會,正又一次集體化身“迷茫的一代”:前方的路似乎消失在“霧中”,眼前的路也不知轉(zhuǎn)向何處。這種困惑,過去數(shù)十年中,在鳳凰網(wǎng)、共識沙龍、先知書店的多次對談中,一遍又一遍被提起:
動蕩時代,個人如何安身立命?
規(guī)則多變之下,企業(yè)出海該相信什么?
中國的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型,究竟路在何方?
面對這些問題,一般人的回答,往往充斥著繁復(fù)的分析:市場風(fēng)口、政策影響、全球變量、戰(zhàn)略選項……似乎每一個細(xì)節(jié)都能成為“對策”,但仍然無法穿透迷霧,觸及核心。
陳浩武老師卻截然不同。他就像一位靜默的禪者,從不急于提供“答案”,而總是把視角拉回到根本:我們是否真正理解自己所處的文明坐標(biāo)?他的全部回答都可以歸結(jié)為這樣一句話:理解世界文明,融入世界文明。
這句話看似平常,卻蘊(yùn)含著返璞歸真的智慧。陳浩武站在思想巨人肩上、俯瞰歷史長河,親身體驗(yàn)文明發(fā)生地之后的思考結(jié)晶。也恰好完美解釋了他這本新書的書名——《從長安到羅馬:人類文明三千年》:這是一部以全新視角,思行合一地探索人類文明演進(jìn)的方向的佳作。
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在文明的發(fā)生地了解文明:
重建“理解世界與中國命運(yùn)”的坐標(biāo)
縱觀過往的文明史著作,大致可以分為四類:
其一,是學(xué)術(shù)經(jīng)典,系統(tǒng)宏大、條理分明,比如湯因比的《歷史研究》,學(xué)者們在書齋與典籍間推演概念、梳理框架,構(gòu)建了令人敬畏的思想圖景;
其二,多為國外學(xué)者的皇皇巨作:視野寬闊、厚重、如威爾杜蘭特那套給“最偉大的思想者”立傳,更被季羨林先生評價為:“在結(jié)構(gòu)龐大、語言優(yōu)美、見解深刻、影響廣泛等方面,沒一部可與之相比”的《世界文明史》。
其三,相比前兩類,篇幅較短、也更流行。但對文明史,往往帶有一種“冷漠的態(tài)度”:要么把歷史梳理成“勝利者的總賬”,要么以總“上位視角”來審視、點(diǎn)評文明的優(yōu)與劣。
第四類,也是當(dāng)下最暢銷的類型,以個人在世界的見聞、感悟?yàn)橹鳌?/strong>作品趣味鮮活、易讀生動,但在思想深度和問題意識上,往往不及前兩類。
因此,很多不熟悉陳浩武老師的讀者,初見書名《從長安到羅馬》,容易誤以為這只是第四類的游記作品。但實(shí)際上,這本新作的獨(dú)特之處在于:它既融合了第四類的趣味性與第一類的思想深度;更兼具第二類作品所缺憾的,關(guān)注中國命運(yùn)的問題意識,以及在當(dāng)下最稀缺的,懷著悲憫之心,在文明的發(fā)生地理解文明的初心和境界。
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除此之外,本書還有三大亮點(diǎn),提供理解文明的全新視角,值得特別關(guān)注。
同中之異,異中之同:
在多樣性中探尋共性,
在差異中學(xué)會判斷的“新視角”
閱讀文明史,人們?nèi)菀茁淙雰煞N陷阱——要么把文明割裂開,強(qiáng)調(diào)差異,忽略共性;要么把文明簡化為統(tǒng)一模式,模糊了各自獨(dú)特的歷史條件。《從長安到羅馬》的價值之一,就在于提出并實(shí)踐了“同中之異,異中之同”的方法論。讓人們在比較文明時,獲得一種超越表象和路徑差異的深層視角。
好比,書中談及軸心文明時,開篇便并置了四種文明的關(guān)鍵突破:古希臘超越荷馬諸神世界,古猶太反思摩西傳統(tǒng),古印度松動“吠陀”權(quán)威,古中國突破三代禮樂傳統(tǒng)。
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初看,這些文明似乎相距遙遠(yuǎn)、道路迥異,但當(dāng)它們被放在同一歷史平面上,深層的相似性逐漸浮現(xiàn)。
這種相似性不在于答案,而在于問題:當(dāng)既有傳統(tǒng)無法回應(yīng)現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)時,人類如何重新理解世界與自身?不同文明的回應(yīng)不同,卻都指向?qū)榷?quán)威的反思、對終極意義的追問。
在這種并置中,“同中之異”清晰顯現(xiàn):古希臘走向理性辯證,古猶太轉(zhuǎn)向一神信仰的道德內(nèi)省,古印度展開解脫之道的哲學(xué)探索,而中國則在禮、仁與秩序之間,尋求可持續(xù)的人間安排。它們并非同一種思想的變體,而是各自社會結(jié)構(gòu)與歷史條件下獨(dú)特的回應(yīng)。
與此同時,“異中之同”也逐漸顯現(xiàn):文明的差異,并非智慧高低,而是歷史環(huán)境與處境的產(chǎn)物。正是這些差異,塑造了各文明獨(dú)特的思考方式與回應(yīng)策略。這種觀察方法,不僅能幫助人們理解文明的復(fù)雜脈絡(luò),更為認(rèn)識當(dāng)下社會、預(yù)測未來趨勢提供新的視角。
“從世界看中國,從中國看世界”:
在文明對照中拓展視野,洞察本質(zhì)
比較文明,讓我們看見差異;而切換視角,則是為了習(xí)得智慧。
在現(xiàn)代文明部分,陳浩武老師講述了一個看似微小,卻深刻影響歷史走向的中西文化交流故事。
1628年,耶穌會士龍華民在嘉定召開會議,就“天主”一詞的中文譯法展開激烈爭論。盡管利瑪竇的譯法最終獲勝,龍華民卻拒絕接受,他撰寫了《論中國宗教的幾個問題》,直指中國知識分子奉行無神論。
這篇文章傳回歐洲,引發(fā)強(qiáng)烈震動,并迅速改變了歐洲對中國文明的認(rèn)知。原計劃由金尼閣主持、翻譯7000部西方書籍的大型文化工程因此中斷——一個可能深刻改變中國思想史走向的窗口,被提前關(guān)閉。
當(dāng)然,書中探討的并非簡單的對錯,而是更深層的道理:文明交流的失敗,往往不是出于敵意,而是因?yàn)闊o法站進(jìn)對方的世界去理解問題。當(dāng)雙方都以各自的視角解讀世界,誤解、錯失與歷史的轉(zhuǎn)向便悄然發(fā)生。
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宏觀、中觀、微觀結(jié)合:
每一章都有思想指南
市面上大多的文明史著作,要么只有宏大敘事,卻缺乏問題意識;要么細(xì)節(jié)豐富,卻無法上升為結(jié)構(gòu)性的理解。與此相比,《從長安到羅馬》則從現(xiàn)實(shí)問題出發(fā),在宏觀、中觀與微觀三個層面,給出了可思考、可驗(yàn)證的洞察。
在談及中世紀(jì)宗教傳播時,浩武老師首先區(qū)分了“佛教在中國”與“中國的佛教”兩個常被混用、卻意義完全不同的概念:前者仍保留印度原生教義,后者則是在魏晉至隋唐間,在中國社會結(jié)構(gòu)中生長出來的八大佛教宗派。
基于這一問題意識,他并未止步于文本分析,而是憑借對天臺宗與禪宗的長期興趣,走訪寺院中的佛學(xué)大師與方丈,從中捕捉到區(qū)分天臺宗與禪宗的關(guān)鍵符號。正是在這樣的行走與對話中,他獲得了許多只有在文明現(xiàn)場才能顯現(xiàn)的細(xì)節(jié)與判斷。
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▲禪宗和天臺宗
在更宏觀的層面,書中同樣提出了不少令人震撼的洞見。談到新教改革的意義時,陳浩武指出:“宗教改革最大的價值,在于實(shí)現(xiàn)了工具理性與價值理性的和諧。新教倫理為科學(xué)發(fā)現(xiàn)與財富創(chuàng)造提供了信仰上的道德正當(dāng)性,這是人類文明史上前所未有的突破。”
他進(jìn)一步將這一邏輯與亞洲四小龍的崛起、中國改革開放的增長經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,指出現(xiàn)代化背后存在著可被比較的文明動力。
那么,為什么不同國家走向現(xiàn)代的難度會如此懸殊?陳浩武將問題再次推回軸心文明的源頭。他認(rèn)為:中國長期是文明秩序的生產(chǎn)者,而日本則更早習(xí)慣于模仿與吸收他國文明,相比于日本,中國在學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明之前,必須先融入世界文明,然后找到自己的位置。
當(dāng)然,從短期看,歷史中不乏“彎道超車”的案例;但從長遠(yuǎn)看,所有拒絕融入世界文明、沉迷投機(jī)取巧的文明,最終都難逃衰亡的命運(yùn)——古埃及、古巴比倫,皆是前例。
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當(dāng)然,書中揭示的歷史規(guī)律與文明脈絡(luò)固然重要,但真正能引導(dǎo)理解、驅(qū)動行動的,始終是具體的人。從早年的實(shí)業(yè)探索到對市場經(jīng)濟(jì)的深刻洞察,從商業(yè)實(shí)踐到懷抱悲憫的公益實(shí)踐,再從回溯文明源頭到追求思行合一,用傳奇來形容陳浩武老師毫無夸張。
他之所以能不斷跨界,永遠(yuǎn)走在時代“前面”,正是求變、思考與行動結(jié)合的結(jié)果:每一次轉(zhuǎn)向,都是對世界、歷史與自我的再認(rèn)識。他用行動證明:認(rèn)知可以照亮前路,而唯有實(shí)踐,才能將洞見化為現(xiàn)實(shí)。
陳浩武的3次轉(zhuǎn)身,
每一次都走在“時代前面”:
改革開放初期,他從一個供銷社的普通售貨員,做到中國人民銀行湖北省分行研究所所長。1980年代,在“劉道玉時代”的武漢大學(xué),他拿到經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。1990年代,他是第一批“敢為天下先”的孤勇者,下海創(chuàng)辦長江證券公司,使其躋身全國前六。
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▲陳浩武先生對張維迎教授開玩笑說“我是被經(jīng)濟(jì)學(xué)耽誤了”。
然而,在中國經(jīng)濟(jì)飛速增長的2000年前后,他卻感到深深的不安:道德墮落、精神衰敗讓人活得不幸福、沒有尊嚴(yán)。于是,他完成第二次轉(zhuǎn)身,傾盡家財投身公益與文化事業(yè),并在市場經(jīng)濟(jì)的時代尋找信仰。
2006年前后,為了更深入理解信仰、洞察文明,回應(yīng)中國向何處去的時代大問,他選擇真正回到“思想源頭”——不僅在思想上,更在身體上。他為自己設(shè)下一個“近乎笨拙卻大膽”的計劃:走出書齋,用腳步丈量世界文明。
十幾年間,他把書中抽象的事件,置于地理與人的選擇之中:從絲綢之路古關(guān)隘,到馬丁·路德的故鄉(xiāng),再到明治維新的舊藩之地,每一次踏足,都是對歷史與現(xiàn)實(shí)的再認(rèn)識。
這不是觀光,而是“邊讀邊想、以行證知”。正是這些年讀萬卷書、行萬里路的積累,讓他超越常規(guī)的理論視角,把認(rèn)知照進(jìn)前路,也讓行動化為現(xiàn)實(shí),也最終才有了《從長安到羅馬》—一本真正“思行合一”的人類文明史。
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當(dāng)然,除了作為“思想的行者”,陳浩武老師的人格魅力同樣令人稱道。多年來,他的公益舉措讓鄉(xiāng)民與他結(jié)下深厚情誼,常寄土特產(chǎn)致謝;離開長江證券近三十年,當(dāng)年的部下,不少人已成為金融領(lǐng)域的翹楚,但依然記掛著這位創(chuàng)始人,關(guān)注著“陳浩武講文明史”,新書一出版,更是迫不及待搶訂簽名版。
本書出版過程亦非坦途:題材宏大、話題專業(yè),輾轉(zhuǎn)數(shù)家出版社,多位業(yè)內(nèi)專家審閱,歷時四年方得問世。
另外,值得一提的是,這本書印制發(fā)行之際,恰逢陳浩武老師隨團(tuán)奔赴南極前夕——南極之旅是七十歲的陳浩武對自己的另一次挑戰(zhàn)。在征得多方同意之后,陳老師攜本書一起奔赴了這場南極之旅。因此,本書可能是迄今在南極做特殊首發(fā)的中文世界第一本書。
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為此,先知書店誠摯推薦這部凝聚陳浩武老師一生行走、思考與悲憫的文明史佳作。先知書店有幸獲得陳老師簽名版,掃描下圖二維碼,即可收藏:
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