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墨韻聲光:一個可以聽、可以看的朗讀視頻欄目,重構文字的生命力。
“此時此刻,期待、傷感、歡喜,被回憶擰成了一股繩,牽著我回到了收到同學賀年卡比收到長輩壓歲錢還開心的那些年。”
“我將這些賀年卡瑰寶似的珍存起來,珍存著我年少時的純真時光、同硯情誼、美妙過往……”
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似水流年賀年卡
作者/朱陽夏 朗讀/汪小鈺
哪些物品是你珍藏至今的“童年寶貝”?是已經久洗泛白的洋娃娃,還是父母獎勵的英雄牌鋼筆,或是攢了許久的零花錢才買到的隨身聽,抑或是裹著書皮仍舊簇新的《安徒生童話》?
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而我一直留存著的“童年寶貝”,或許你也有——同學錄、賀年卡和CD。它們,是否也勾起了你的童年回憶?此時此刻,期待、傷感、歡喜,被回憶擰成了一股繩,牽著我回到了收到同學賀年卡比收到長輩壓歲錢還開心的那些年。
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中學時期,每每臨近元旦節和春節,同學之間互贈賀年卡是必不可少的“人情往來”。你送我一張印有金色“Happy New Year!”的紅色底賀年卡,我還贈一張畫著梅蘭竹菊的淡雅系賀年卡;他送你的賀年卡布滿優美風景,你還禮的賀年卡一打開竟響起了歡快的音樂,立體的大樹上還閃著bulingbuling的小燈……五花八門的賀年卡在教室里穿梭著、奔跑著、歡呼著,削去了緊張的學習氣氛,撫平了考試分數不理想而沮喪的心,揚起了友誼小船的帆,上空流淌著雀躍與歡騰。
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然而,讓同學們愉悅的何止是賀年卡的外在美,還有卡里的祝福語,“祝***新年快樂、心想事成”“祝**天天開心、學習進步”“希望我倆友誼地久天長”“希望我們能一起考上理想的高中……”寥寥幾字,簡單得不能再簡單了,卻實實在在溢滿了小伙伴們的真摯與溫暖。
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賀年卡到手后,大家少不了要“攀比”一番——誰收到的最多,誰收到的圖案最好看,誰收到的樣式最特別,誰收到的新年祝福語最有意思,誰卡里的字寫得最好……
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要說高興,當屬那些賣賀年卡的商販吧。他們用這小小的卡,在這不長的時間里,賺得盆滿缽滿。不信你看,每天放學后,學校附近的小攤小賣部就是同學們歡樂熱鬧的據點,紛紛將各個攤位圍得水泄不通,毫不吝嗇地掏出零花錢選購心儀的賀年卡,生怕一個手慢了,就追悔莫及了。
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記得我那時最喜歡購買和收到的是雪花飄飄、雪人憨憨的賀年卡,它們的強強組合承載了我對雪的渴望,盛滿了我對北國的向往。
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上大學以后,這些回憶就真的只能回憶了。開始電子郵箱里還能收到一些兒時同窗發來的電子賀年卡,有應景的背景音樂,有栩栩如生的圖案,有電腦自帶的新年寄語,一切都是如此的唯美,卻讓人品出了無可奈何的味道。如今,你來我往更多的,是手機信息。輸入一段文字,發送一張圖片,全由聰明的軟件幫你搖旗吶喊,為你及時傳遞新鮮的祝福。便捷是便捷,但當年那些喜悅與樂趣是不可復制了。
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所以,我將這些賀年卡瑰寶似的珍存起來,珍存著我年少時的純真時光、同硯情誼、美妙過往……
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