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二戰(zhàn)尾聲,日本軍方死撐著不肯低頭,丘吉爾后來在回憶錄里直言,使用原子彈的決定從沒被質(zhì)疑過,它直接砸碎了日軍頑抗的幻想。他見過太多戰(zhàn)場慘狀,知道拖下去日本本土?xí)梢黄雇粒菚r候國家還能剩什么?
想想沖繩戰(zhàn)役,日軍寧可集體自盡也不投降,丘吉爾覺得原子彈給了日本人一個臺階下,避免了全民族陪葬的結(jié)局。歷史檔案顯示,盟軍高層一致同意這步棋,丘吉爾特別強調(diào),它不光救了盟軍士兵,還讓日本免于徹底崩盤。
日本高層當(dāng)時還抱幻想,以為能通過蘇聯(lián)調(diào)停跟美國談條件。駐莫斯科大使佐藤多次碰壁,8月8日終于見著莫洛托夫,結(jié)果對方甩出一紙宣戰(zhàn)書,佐藤腿都軟了。蘇軍次日就從三面殺進滿洲,關(guān)東軍名義上幾十萬部隊,其實早被抽空了骨頭,新兵拿著舊裝備,幾天內(nèi)就被蘇軍坦克群碾平。東京大本營看著戰(zhàn)報直發(fā)愣,東北丟了,本土門戶洞開。丘吉爾知道,蘇聯(lián)這把火一燒,日本的退路全堵死,要不是原子彈及時砸下來,日軍那些硬骨頭會拉著全國人墊背。
廣島那聲巨響是8月6日,美軍一顆彈就把城市抹平,幸存者后來一個個倒下,身上長怪病。長崎9日又挨一發(fā),日本政府瞞不住了,民眾開始慌。軍部原本嚷嚷本土決戰(zhàn),讓美軍登陸后拼光最后一兵一卒,可原子彈從天而降,誰還敢提地面戰(zhàn)?
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丘吉爾在書里寫,這武器像超自然力量,日本人勇是勇,但總得找個借口停手。要沒這震懾,日軍會逼著平民上陣,老人小孩都拿竹槍沖鋒,那日本還能叫國家嗎?它會碎成渣,留給后人的只是廢墟和墳堆。
軍部那些頑固家伙見投降詔書要發(fā),8月14日晚就鬧政變。一幫軍官調(diào)部隊圍皇宮,搜天皇的廣播錄音,想毀掉繼續(xù)打。混亂中士兵到處跑,近衛(wèi)師團部分人響應(yīng),但頭頭沒全跟上。忠于政府的部隊趕來,叛亂很快就壓下去了,那些帶頭軍官有的自殺。陸軍大臣阿南惟幾沒直接摻和,但也沒攔,次日他自己切腹了事。丘吉爾看透了這種死硬勁頭,他說要是沒原子彈壓場,這些人會把日本拖進無底深淵,國家概念早沒了影。
8月15日中午,天皇廣播響起,用古語繞彎子說接受盟國條件,停戰(zhàn)了。他提原子彈的威力,說繼續(xù)打民族會滅。民眾聽著,有的哭有的松口氣,軍隊里軍官帶人集體自盡。海外日軍亂套了,有的還抵抗有的直接繳槍。
丘吉爾覺得這廣播來得及時,它保住了日本的骨架,沒讓戰(zhàn)爭把一切撕碎。要是拖到美軍登陸,日本本土?xí)扇獠珗觯矫褴娙瞬环郑久看缤痢疫€能剩什么?只剩分裂的殘片,北邊給蘇聯(lián),南邊歸美國,民眾隔著鐵絲網(wǎng)過日子。
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盟軍本土入侵計劃叫“沒落行動”,先11月打九州,再來年春天上本州。美軍算過賬,自己得搭幾十萬兵,日本那邊全民動員,海岸挖滿壕溝,自殺艇和飛機藏著等。丘吉爾在回憶里提沖繩的慘烈,說征服日本得一寸一寸啃,代價大到?jīng)]法想。
要真打起來,日本城市一個個陷落,饑荒跟著來,黑市上一個蛋換金戒。軍部那些人不管這些,只想拖,丘吉爾知道,這種拖延會讓日本徹底散架,國家身份沒了,變成占領(lǐng)區(qū)拼圖。
蘇聯(lián)參戰(zhàn)是壓垮駱駝的最后一根草。紅軍占了滿洲,還搶了千島群島,要是日本不投,斯大林肯定要分本土羹。歷史文件顯示,美蘇會像分德國那樣劃線,日本北部可能落蘇聯(lián)手里,學(xué)集體模式,南邊美占走市場路。
丘吉爾見過歐洲的分裂,知道那意味著什么:民眾沒法團圓,經(jīng)濟斷裂,沖突不斷。日本要是走這條路,國家還能叫統(tǒng)一?它會像朝鮮一樣,邊境上槍聲不停,人民苦哈哈地過幾十年。原子彈雖狠,但逼著日本早停,留了條完整命。
戰(zhàn)后投降儀式9月2日在密蘇里號上辦,日本代表重光葵拄拐上船簽字,梅津美治郎臉鐵青,手抖著落筆。麥克阿瑟接書,說希望和平。美機低飛轟鳴,像在提醒誰是贏家。丘吉爾支持這結(jié)局,他覺得原子彈不光結(jié)束了屠殺,還讓日本避開被瓜分的命運。
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想想德國東西兩塊,朝鮮南北對立,日本要是那樣,國家名存實亡。原子彈砸下后,日本雖被占,但機構(gòu)沒全散,天皇位子保住,重建起步,雖難但一步步來。
丘吉爾的話聽起來刺耳,但有道理。他欽佩日本人勇氣,卻直指軍部頑固會毀了一切。歷史檔案證實,要沒原子彈和蘇聯(lián)雙擊,日本高層還會幻想談判,拖到入侵。美軍登陸后,九州會成血海,日軍地道戰(zhàn)加自殺沖鋒,美軍火力再猛也得付出代價。
拖下去,蘇聯(lián)從北殺來,盟軍內(nèi)部扯皮,日本被切塊。國家沒了完整性,民眾在分裂中煎熬,幾代人嘗苦頭。原子彈雖帶輻射傷,但比起全滅,它給了日本重生的機會。
戰(zhàn)后審判那些軍閥,東條英機等上絞架,阿南已死,其他人牢里反省。丘吉爾沒同情他們,他覺得這些人是禍根。原子彈雖爭議大,但丘吉爾堅持,它結(jié)束了噩夢。
日本重建中,民眾學(xué)著寬恕自己,建博物館記教訓(xùn)。國家沒散,文化連著,這比分裂強多了。丘吉爾提醒,戰(zhàn)爭決策得有人味,別讓傲慢毀一切。日本從中學(xué)到,停手有時是勇氣。
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