上海
近日，陜西省教育廳正式公示了2025年度陜西省教育廳科學研究計劃擬立項項目。在這一備受矚目的省級科研立項名單中，天翼科技作為核心參與單位，攜手陜西工業職業技術大學（陜西工大）與西北工業大學（西工大），憑借項目“市域低空經濟產教聯合體實體化運行機制研究——基于‘陜西工大’實體化共建的實踐探索”成功入選。
這不僅是對天翼科技在產教融合、科教融匯領域深厚積淀的高度認可，更標志著我們在低空經濟這一戰略性新興產業的人才培養與機制創新上，邁出了實質性的關鍵一步。
公示網址（復制至瀏覽器即可查看）：
https://jyt.shaanxi.gov.cn/gk/fdnr/gsgggk/202512/t20251217_3596681.html
公示網址二維碼（手機掃碼即可查看）：
平臺網址：learnsence.com
棱境釋義：“棱”取自英文“learn”，“棱境”意指學習之境。同時，棱境與“棱鏡”同音，而棱鏡最重要的三大功能：一是可以匯聚光芒以“共享”，二是分解光譜為“碎片”，三是改變光的路徑以“重構”，與平臺最核心的四大定位：共享、碎片、重構、AI異曲同工。
共享：匯聚低空行業各大企業、院校課程、設備與最新技術，免費共享、持續更新，打造低空領域產教資源的開放生態平臺。
碎片：解構知識體系，開發可自由調用的“活”的資源，而非只讀章節，支持被檢索、編輯與重組。
重構：老師可通過輕松拖拽式組合編輯，無縫融入自有資源和全網資源，快速、靈活構建校本課，開啟高效教學。
AI：基于多年沉淀的無人機細分賽道教學、產業資源，打造無人機垂類大模型，生成準確的機型、正確的作業場景、專業的文案。
平臺是專為全國本科、高職、中職、技工類院校培養低空經濟產業下所需人才而打造的數智化教學資源平臺，全方位為院校提供模塊課程、教學資源、行業資訊等多維度內容。
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