廣州應用科技學院：聚焦“適者大成”，培養高素質應用型人才

來源：環球網

晨曦微露，青山環抱，廣州應用科技學院（以下簡稱“廣應科”）圖書館靜立校園中心。館內的黨建館、非遺館、科技館等功能空間有序分布，紅色文化、嶺南藝術、現代科創與書香紙韻在此交融，鋪展出獨特的大學育人圖景。

“作為應用型民辦高校，我們要成為既能扎根當下、又能適應未來的‘適者’。”該校黨委書記陳光團表示，學校錨定地方性、應用型、開放式的特色發展路徑，正加快推動思想鑄魂、文化傳承與產業需求深度融合，努力為粵港澳大灣區發展輸送更多高素質應用型人才。

落實立德樹人根本任務

在建校25周年節點，廣應科發布“適者大成”品牌理念，應如何理解？

陳光團：當前，技術日新月異、社會深刻變革，大學轉型發展必須要在“變”的浪潮中找到“不變”的內核。所謂“適者”，正是要求大學落實立德樹人根本任務，構建全員全過程全方位育人體系，才能培養具備與時俱進、主動適應變化能力的應用型人才，切實肩負起為黨育人、為國育才的時代使命。

辦學至今，我們始終堅持黨的全面領導，以黨建“雙創”工作為抓手，深入實施“雙帶頭人”培育工程，切實做好黨建品牌建設，持續以高質量黨建引領高質量發展。2022年，學校以高標準建成1700多平方米的黨建館，打造校園紅色地標。

近年來，學校黨建工作在省級考核中已連續4年獲評“好”，并獲批“全國立德樹人機制綜合改革試點院系”1個、“全國黨建工作樣板支部”1個、全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊1支、“全省黨建工作標桿院系”1個、“全省黨建工作樣板支部”5個，充分發揮黨建在引領學科專業建設、教育教學和學校高質量發展的示范引領作用。

為學生“扣好人生第一粒扣子”，學校有哪些做法？

陳光團：學校高度重視思政教育工作，擁有省級“嶺南文化研究基地”和校級“民辦高校思想政治教育研究中心”，近三年主持各類項目57項，創新性構建起一套以理論武裝鑄“信仰之魂”、實踐教學強“擔當之能”、協同育人拓“育人之場”為核心的立體化思政育人體系。不久前，廣應科迎來全省19所高校共100多位馬克思主義學院教師，開展“走在前列的廣東實踐”集體備課會，深入研討思政課的改革創新。

推動思政課堂和社會課堂有效融合，是落實新時代立德樹人工程的重要舉措。我們將“適者大成”理念與德育目標深度融合，強化黨建領航、思政鑄魂，打造“大思政課”品牌，持續開拓“三全育人”新格局，引導學生將個人成長融入國家鄉村振興、綠色發展等重大戰略，推動“小我”成就與“大我”發展同頻共振。

提出“三園融合”發展模式

問：學科建設是大學發展的龍頭，廣應科如何布局？

陳光團：學校立足肇慶、廣東，面向粵港澳大灣區重點產業升級需求，在鞏固法學、經濟學、體育學等傳統優勢的同時，發力人工智能、計算機科學、數字經濟等新興領域，構建“產業導向、工學為主、多科協調、交叉融合”的9個特色專業集群。

在傳統優勢方面，學校以省重點學科“體育學”為支撐，建有高標準的毽球、攀巖基地，打造“以賽促學、以賽促練”培養模式，并承辦全運會相關賽事、舉辦體育文化節等活動，教學成果與賽事成績在民辦高校中均名列前茅。

今年12月，廣應科毽球隊代表中國隊出征在意大利舉辦的世界杯比賽，成功奪得女子團體項目與女單兩枚金牌。球隊依托此前聯合科大訊飛共同研發的“翎析智鑒”毽球智能教學平臺，以全天候科技力量為訓練備賽保駕護航。

在新興產業領域，我們發揮應用型大學優勢，與華為、科大訊飛、優必選、中電云等多家行業龍頭企業共建現代產業學院，將產業前沿技術、真實項目引入課程和實訓，培養適配產業需求的高素質人才，成效顯著。

其中，我們與優必選共建的智能機器人產業學院，派出學生團隊在2025中國機器人大賽暨RoboCup機器人世界杯中國賽中斬獲2D機器人（乒乓球機器人）賽項全國總冠軍。

問：接下來，學校還有哪些重點謀劃？

陳光團：我們提出“三園融合”發展模式，將校園空間分為教育園、科技園、產業園等三大區域，圍繞大灣區先進制造業、文化創意、現代服務業、數字經濟等產業所需，有的放矢、一體共進，進一步推動產教融合、協同育人。

同時，基于學校出臺的“AI八新行動”方案，我們將繼續把人工智能賦能教育教學作為關鍵工作，出臺教師和學生人工智能素養與能力提升框架等配套文件，以及加速推進人工智能大模型在教育教學管理中的高質量應用等。

立足建校25周年，廣應科將推動“適者大成”理念向大學治理縱深延伸，全方位支撐培養堪當民族復興大任的“大成”之才，為教育強省、教育強國建設貢獻堅實力量。