上海
短視頻盛行的當下，家長們經常遇到這樣的苦惱：“孩子長時間刷視頻，視力急劇下降”，“每天沉迷于手機，學習不如以前認真了”，“每天都在看碎片化信息，不利于培養其邏輯思維能力”......在此背景下，能夠保護孩子視力，又能培養其想象力與創造力的有聲故事愈發受到家長青睞。
作為眾多親子用戶收聽有聲故事的首選平臺，截至2024年底，喜馬拉雅兒童全場景平均月活躍用戶數超4100萬，月活用戶數占中國0-12歲適齡兒童人口25%，相當于相當于每4個中國孩子有1個在喜馬拉雅收聽有聲故事。在喜馬拉雅眾多有聲內容創作者中，有一位兒童故事創作者將知識巧妙融入原創故事，憑借兼具趣味性與教育性的作品，收獲了家長、孩子的廣泛喜愛。
他便是“保林叔叔講故事”IP創始人、前電臺主持人周保林。
緣起偶然：從電臺主持人到孩子的“聲音伙伴”
2015年的一個夜晚，周保林像往常一樣在家里給孩子講睡前故事，一個念頭突然在他腦海里萌生：“經常要給孩子講同一個故事，那為何不直接錄下來放到網上，這樣孩子就能隨時聽到。”
有了初步想法后，當時正在電臺擔任主持人的周保林，立刻在喜馬拉雅上傳了第一期節目。憑借溫暖親切的聲線、自然流暢的語氣變化，他很快收獲了眾多小聽眾的喜愛，短短幾個月里就收獲了近10萬粉絲。這一意外的熱度，也引起了電臺領導的關注，讓原本主打新聞、娛樂節目的周保林主持了一檔兒童故事欄目——《毛毛狗的故事口袋》，周保林便因此正式開啟了兒童有聲故事的創作之路。
“音頻和視頻、圖書不一樣，它能給孩子帶來更多想象空間。比如你同時給10個孩子描述一座城堡，讓他們把城堡畫出來，每一個人畫得都不一樣。而有聲故事以聲為媒，引導孩子通過想象自主構建故事場景、塑造人物形象，不僅能充分鍛煉孩子的創造力，更能在情節推進中培養其邏輯思維能力與共情能力。”周保林說道。
憑借周保林多年的演播經驗與生動的講述方式，《毛毛狗的故事口袋》開播第一年便獲得年度“受小朋友喜愛的名牌欄目”的稱號。次年，正式定名為《保林叔叔講故事》的新欄目誕生，輻射范圍更是擴展到全國，在北京懷柔人民廣播電臺、河北滄州交通廣播等200多個電臺同步聯播，成為許多孩子童年里的“聲音伙伴”。
隨著互聯網媒體的興起，周保林又逐漸將《保林叔叔講故事》的主陣地從廣播電臺轉移到了在線音頻平臺：“盡管覆蓋了200多個頻道，但聽眾始終受限于時間和空間，無法自由選擇收聽場景。我想讓更多孩子能夠隨時隨地聽到有趣又有用的故事，而在線音頻平臺正是打破這些限制的最優解。”
“左手科學+右手神話”：保林叔叔的故事宇宙
2020年5月，“保林叔叔講故事”賬號在喜馬拉雅發布了第一部作品《封神榜》，講述了姜子牙帶領哪吒、楊戩等神仙小伙伴幫助武王姬發討伐紂王的故事，一場驚心動魄的封神之戰就此拉開帷幕。在這部專輯里，周保林以貼合孩童認知的語言風格對原著進行改編，并以輕松活潑的語氣講述故事，不僅激發了孩子們對中國經典名著的好奇，還讓他們在趣味聽書的過程中，潛移默化地吸收勇氣、正義等正向成長力量。上線首月，《封神榜》播放量便破千萬。許多聽眾表示：“太精彩了，一聽就停不下來。”“主播幽默風趣，把封神榜講得更好聽了。”“內容非常好，有時候我還和爸爸媽媽一起聽。”
《封神榜》的成功，為周保林的有聲創作之路奠定了堅實基礎，也讓他開始思考更系統的內容布局。“我們對故事進行了體系化設計，設計為‘左手科學，右手神話’。‘左手科學’將天文、地理、生物等多領域知識融入有趣的科幻冒險之旅，激發孩子對未知世界的好奇心；‘右手神話’則系統梳理中華神話傳說，為孩子們打開一扇通往中華傳統文化的奇妙大門。”目前，“左手科學”板塊已推出《多一蛋：地心王國爆笑歷險記》《多一蛋：恐龍王國爆笑歷險記》等趣味科普佳作；“右手神話”板塊也打造出了《山海經·妖精學校》《龍太子上學記》等30多部改編自經典著作的有聲專輯。
以《山海經·妖精學校》為例，它將“山海經”中的深奧知識點，轉化為鮮活的人物形象、奇幻的道具設計以及引人入勝的場景描繪，并巧妙地將傳統文化、生活知識、民俗風情等元素，如生肖、節氣、神話人物、歷史名城乃至“一帶一路”的宏大敘事，或作為探索主線，或編織成故事線路圖，貫穿于專輯內容中，讓孩子們在聆聽故事的同時領略了中華文化的博大精深，也被故事的奇思妙想感染。
多年的深耕細作，讓“保林叔叔講故事”成為喜馬拉雅親子賽道的標桿創作者。如今，“保林叔叔講故事”在喜馬拉雅App的粉絲數已超196萬，賬號總播放量突破36億，創作出了《保林叔叔講西游記》《保林叔叔講白蛇傳》《保林叔叔講三國演義》等破億佳作，周保林也被聽眾親切地譽為“故事大王保林叔叔”。多年來，他累計創作、改編、播講的故事近10000個，由有聲故事衍生的書籍達36冊，還擁有121個自有版權作品集、130多個注冊IP形象以及11項軟件著作權，形成了完整的兒童故事生態鏈。
堅守故事教育理念，用真誠敘事守護童年時光
投身兒童有聲故事創作的這段時光里，周保林收到了許多來自家長、孩子的暖心反饋。在一次北京聽友見面會上，一位來自重慶的家長激動地說：“保林叔叔，您的故事治愈了我的孩子！” 據其所言，這位小學生名叫瞳瞳，自從聽了“保林叔叔講故事”，瞳瞳變得開朗了，喜歡在聽故事后進行多角度思考，更愿意參與各項活動了。在一次“保林叔叔講故事”發起的IP卡通形象繪畫活動中，瞳瞳還獲得了第一名，從此徹底打開了話匣子。“那一刻我深深感受到，兒童有聲故事對孩子成長的力量遠比我想象的更強大。”周保林感慨道。
“保林叔叔講故事”逐漸被越來越多家長和孩子熟知，但周保林的創作初心未曾改變。他堅定表示：“故事不只是娛樂，更是知識的載體和教育的橋梁。”他始終踐行“故事教育”理念，將勇敢、樂觀、堅持等正向價值觀與科學普及知識巧妙融入原創故事中。
“未來，我將繼續深耕‘故事教育’理念，通過與喜馬拉雅深化合作，豐富內容形態，并推動故事IP二次開發，讓更多優質內容以多元形式走近孩子，為孩子們的成長注入更多知識與溫暖。”
編輯: 范舒心
責編: 宮明華
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