衡水中學，神話破滅！

文 | 米粒媽 （公眾號 米粒媽頻道）

最近一段時間，衡水中學又被推到了風口浪尖。

網上瘋傳一張“近十年衡水中學系考入清北人數變化”的圖表。

如果數據為真，那么衡水中學系從巔峰期的2019年275人考入清北，到最近的2025年45人考入清北，確實給人一種“跌落神壇”的感覺。

衡水中學，在大家眼中一直充滿了魔幻色彩。

一邊是傲人的高考成績，一邊是家長的殷切期盼，一邊是各地縣中瘋狂效仿，一邊是部分畢業生的公開“清算”。

衡中一直被視為應試教育界的“黃埔軍校”，軍事化管理，也是真出成績。

之前有一部關于衡水中學的紀錄片，記錄了衡中學生的一天。

孩子們的一天是從凌晨5:40的第一次起床鈴響開始的，彼時，窗外還依稀是淡青色的夜色。

05:40的起床鈴還未落音，學生們就已經陸續從宿舍奪門而出，跑到操場。

05:50學生們基本已排好隊，整裝待發，為了不浪費掉排隊等待的時間，很多學生帶著書本開始晨讀。

到了05:55，學生們晨跑開始。

06:05學生們晨跑完，開始進入晨讀。

晨讀半小時后，06:35是早餐時間。

吃完早餐，07:05開始早自習。

而這些都只是“熱身”，一天的真正戰斗，是從07:45的第一節課開始。

上午連上5節課后，12:00下課開始午餐，學生們幾乎是沖向食堂。

午餐過后，12:45-13:45中間一個小時是午休時間，這也是一天中難得可以放松的時間。

到了14:05，便開始了下午連上5節的課堂。

下午五節課結束后，晚餐后就是三節晚自習。直到21:50晚自習結束，這才算是一天學習的結束。

22:00，衡中校園隨處可見的是，往宿舍奔跑的學生們。

為什么要用跑？因為學校規定，十點十分準時熄燈睡覺，所以學生們只有十分鐘的時間來完成洗漱。

每天十節課、三節晚自習，早五晚十，這便是衡中學生普通的一天學習生活。

幾年過去了，隨著各種教改，衡中也有了一些變化。

比如開設了心理健康課程和減壓社團，幫助學生緩解壓力；比如學校開發了150余門校本課程，還有航模社團等等。

但是，雖然課間和午休時長增加了，但 精細化的時間管理一直沒有變。

衡中在2021年之前，生源非常廣，有超過半數的孩子來自河北其它縣市，甚至還有不少外省家長，看中了衡中的封閉式管理（安全省心），以及高考成績上的絕對優勢，千里迢迢把孩子送過來。

衡中的成績，很難不讓家長“著魔”，單單 2021年，人家一本上線率就高達93.95%，而當年全國本科錄取率是41.6%。

但是，

2021年之后，河北開始嚴格限制公辦高中跨區域招生，外地生源比例大幅下降，生源的變化，直接導致了衡水中學的“神話覆滅”。

咱們算一下，按照表上展示的，至少2023年高考，衡中系仍然有百人以上上岸清北，但到了2024年、2025年，直接腰斬。

2021年招生政策收緊，這一屆孩子不正好是2024年高考么？！

這一變化，恰恰撕開了一個被長期忽視的真相：我們過去迷信的“名校加工能力”，可能是一種因果倒置。真相是，學校是因匯聚了“清北苗子”而成就了“清北升學率”，而非反過來。當政策禁止跨區掐尖，優質生源開始回流分散，石家莊、魏縣等地的中學清北錄取人數隨即顯著上升。這就像打破了渠道壟斷，讓各區域的“本土企業”有了公平競爭、展示自身真正價值的機會。

所以，真的印證了那句話：頂頂好的苗子是篩出來的，不是教出來的。

在哪里都是如此。

海淀人大附的zp，西城八中的八素八少，朝陽北中的小五班……這些都是在小學四五年級就開始把好苗子篩出來了。

之后還有一輪又一輪的篩選、優化。

學校資源傾斜肯定是有的，優質教師肯定也是配齊的，但這些外力可以讓牛娃沖清北的可能性增大，卻沒辦法把普通孩子加工成超級學霸。

考清北，沒點天賦，全憑努力，沒戲。

不然為什么有高考16次，仍然考不上清華的 唐尚珺 《》，也有被北大勸退后復讀再次摘下省狀元的 常書杰 《》……

不要過分迷戀所謂的名校，名校的教育資源確實有一定優勢，但名校升學率高的核心秘籍不在于教資，而在于掐尖。

所以衡水中學，如果沒有辦法在更大范圍內去掐尖，頭部生源有限，清北人數腰斬是必然。

現在北京的小升初執行陽光政策，點招、掐尖相比前些年已經非常弱了，但相應地，小初高一體化、集團化，還是給篩選留了一道口子。

對于各個集團校來說，依然可以大顯身手。

貫通培養，從小學開始逐步篩選，各種直升，還有免中考的0.5+3，只能說，強校集團還是能吸引到好苗子。

想讓每個孩子找到屬于他們自己的賽道，百花齊放，在應試體系下，很難。

除非整個社會對一個學校的考核標準不再是清北率，一本率。而它的前提是，社會對一個畢業生的衡量標準不再是名校、學歷、熱門專業。

衡水中學火了之后，全國各地學校，尤其各個縣中，都去參觀學習，但大部分只學到了一部分，也就是把“軍事化管理”“時間精細化”照抄回去了，但衡水中學的教研，對老師的管理和激勵，這些都選擇性忽視了。

所以這些年，衡中模式遍地開花。而越是高考大省，這種模式就越盛行。

可以理解家長的苦心，畢竟能出成績，為了高考能考個不錯的大學，“往死里學”似乎也變得異常合理。

孩子在這個問題上，沒有選擇權，也沒有決策權。

拿到了理想的高考分數，家長一定感謝衡水模式，但孩子自己，很難說清楚，那種復雜而矛盾的情緒。

畢竟，在“高考工廠”生活了三年的人是他們，畢竟不是每個人都能適應那種整齊劃一，被人盯著、催著、趕著、管控著的生活。

像脫口秀選手謝謝，從衡中考到了北大，但內心深處，整個高中給他帶來了太多的壓抑感，直到現在都無法釋懷。

比如，沒時間洗澡，一個月才洗一次，身上“班味”很重。

比如，德育主任查自習，突然推門而入，看“抬頭率”，只要有同學抬頭看他，就說明你沒學進去。

比如，教室后面貼著大條幅——只要學不死，就往死里學。

比如，有同學吃飯不到五分鐘，在食堂買個包子，塞進嘴里，一邊往回跑，一邊嚼。

他開玩笑說，自己沒有妖魔化衡中，相反，妖怪應該衡中化

從古至今，咱們中國人最會考試，只要涉及中高考，一切都要為它讓路。

高考，它相對更客觀、公平，一個省份，大家的終點是一樣的，一樣的試卷，一樣的難度，一樣的評分標準。

如果是高考大省，通往這個終點的獨木橋，必然人擠人，你不拼，就會被擠下去。

但這些年，高考的篩選模式逐漸多樣化，未來需要的人才不是“做題家”，而是創新型人才， 那么這些“高考工廠”的作用將不再凸顯，這種模式本身也會漸漸式微。

所以，衡水中學“跌落神壇”，我一點也不意外。

有人說，衡水模式，不止能培養會考試的人，也能磨煉孩子的意志。

知名博主王耳朵老師講的很精辟：適合讀書的孩子，要么對書本里的內容有好奇心，要么對考試排名的形式有好勝心，這樣的不用卷，這個系統就是為了TA設計的。好奇心，好勝心都沒有的，別卷，沒用

但我想說，每個人對抗壓力時，開啟的模式不同，有的人會戰勝它，像個屠龍少年，升級打怪最后化成一個超級英雄，但也有人會被惡龍徹底吞噬，一輩子都在陰影里，懷疑自己、否定自己。

把一個孩子培養成擁有健全人格的人，心智正常，有面對的勇氣和解決問題的能力，有自我選擇的底氣，善良、正直，能感知幸福，無論將來做什么，有底線，有良知，有敬畏，這才是教育的真正目標。

教育不是一場只為篩選少數優勝者的零和游戲，其更深層的價值在于點亮每一個獨特的生命，幫助他們獲得處理知識、面對生活的智慧。正如一些深刻的反思所指出的，教育貫穿人的生命全程，其目的應是為了生命的自由與充實。

借著衡水中學“跌落神壇”這件事，也希望我們每個家長都能回頭看看孩子，幫助他們找到自己最適合的那條人生之路。

作者簡介：米粒媽，拒絕斯坦福offer的海歸媽媽、海淀家長，暢銷書作家。專注于學習干貨、教育經驗分享；著有《影響孩子一生的親子英文書》榮登當當圖書暢銷榜！《我是大女主》榮登當當新書總榜第一名。

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