為深入貫徹落實《山東省學前教育區域聯動發展共同體章程》及《山東省學前教育區域聯動發展共同體第二期建設方案》要求,切實推動學前教育優質資源共享、區域協同提質,日前,山東省學前教育區域聯動發展共同體(第二期)七組第二次教研活動“深化區域聯動 賦能學前提質”在日照市市直機關幼兒園舉行。
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本次活動分現場觀摩、分組研討、經驗共享、專家引領四個環節推進。
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現場觀摩環節,結合主辦園分享的主題活動與生活活動設計思路,參會人員分組深入班級,通過沉浸式觀摩幼兒自主加點活動,細致捕捉幼兒行為與教師支持細節。分組討論環節,全體分成六組展開研討,圍繞觀察記錄、依托實拍素材分析幼兒發展情況,探討完善支持策略,形成實踐層面的共識。經驗共享環節,12所共同體成員單位依次發言,聚焦研究課題,共享前期研究成果與實踐困惑,全體人員集中研討了《三年研究計劃和行動方案(討論稿)》,進一步凝聚共識,完善長期行動框架。
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在最后的專家引領與提升環節,原山東大學幼教服務中心主任張衛東作了《目標導向下幼兒生活活動的觀察、分析與支持策略》專題講座,針對教師們圍繞園本課程落地、觀察工具使用等實踐問題的現場發問,張衛東結合具體案例逐一進行解答,有效破解教學實踐中的難點堵點,為后續研究的深入推進提供有力指導。
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本次教研活動是區域聯動、智慧共生的重要實踐,搭建了區域學前教育交流合作的堅實橋梁,不僅完善了七組未來三年的研究方案,更提升了參會人員的專業素養與研究能力。
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本次活動由日照市教育局主辦,日照市市直機關幼兒園承辦,日照市教育局相關負責同志,東港區教體局分管領導及學前科工作人員,共同體七組專家、教研員以及12所成員單位的園長、業務園長及骨干教師代表共計 60 余人參加。
(來源:日照教育發布微信公眾號)
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