廣元昭化：市級教育領軍人才送教賦能 聯合教研共促成長

鄒星雨

近日，“市級教育領軍人才送教暨衛子學區聯合教研活動”在廣元市昭化區王家初級中學圓滿落幕。

此次活動以深化課堂教學改革、促進教師專業成長為核心目標，匯聚區域教育力量，為衛子學區教學質量提升注入強勁動力。昭化區教育工委、區教育局教研室相關負責人及教研員，市級教育領軍人才工作室領銜人及成員，衛子學區責任督學、各學校教導主任、教師代表共40余人參加活動。

課堂展示環節是活動的“重頭戲”，九位教師紛紛亮出教學“絕活”，呈現了各具特色的優質課例。李雨老師的《神秘幻方》課堂，以層層遞進的問題鏈引導激發學生對知識的探索欲，在解決問題中培養邏輯思維；葉鳳琪老師在《與朱元思書》課堂上，通過朗讀、品析等多種形式，帶領學生沉浸式感受山水文學的意境之美；王利平老師的《捍衛國家利益》課堂則結合鮮活案例，將抽象的理論知識與現實生活結合，有效培養學生的國家認同與法治意識。

此外，《一元一次方程》《立體圖形與平面圖形》《守護正義》等課例均緊扣學科核心素養要求，教學方法靈活多樣，為參會教師提供了可借鑒、可復制的教學實踐經驗。

分組議課環節，各學科老師圍繞教學目標落實、課堂活動設計、學生參與度等方面展開熱烈討論，開啟了一場智慧與經驗的分享盛宴,現場氛圍真誠而熱烈。

作為此次活動的核心環節，市級教育領軍人才帶來了“干貨滿滿”的專業引領。道德與法治教育領軍人才魏培英以《如何引導學生將“課本語言”轉換為“答題語言”》為題，結合中考命題趨勢與教學實際，從知識梳理、邏輯構建、語言規范、答題技巧等方面進行了細致講解，為提升學生應試能力提供有效方法；數學教育領軍人才趙峻黎聚焦《以問為鏈叩啟思維—初中數學問題鏈教學設計與實踐》，深入剖析核心素養在課堂中的落地途徑，為教師優化教學設計提供理論支撐與實踐指引；語文教育領軍人才劉智華工作室成員江明清則在《初中生語文閱讀習慣的培養》的分享中，多維度、系統化講解學生在語文閱讀中的習慣培養策略。

“本次活動聚焦核心素養，授課展示有創新、議課研討有深度、專題講座有實效，為學區教研提供了新思路、新范式。”昭化區教育局教研室負責人任楊仕軍表示。

此次活動依托市級教育領軍人才的示范引領作用，有效促進了學區內教師的教學經驗交流與專業能力提升，為區域教育高質量發展注入了強勁活力。

“在以后的教學工作中，教師要扎根課堂、立足教材，深耕細作、精心打磨教學環節，并聚焦學科核心素養，以扎實的課堂教學筑牢教育質量根基。”昭化區教育工委專職副書記王玉梅表示。