少兒版畫教育未來如何發展？專家齊聚重慶建言獻策

今（16）日，“中國少兒版畫四十年暨玉帶山少兒版畫三十年藝術作品展”在重慶市兩江新區玉帶山小學舉行，活動現場，清華大學教授代大權、中國少兒版畫研究會會長李永永、著名特級教師李正火等全國版畫與美術教育專家，為少兒版畫教育的未來發展建言獻策。

展覽活動現場。

本次活動由中國文化藝術發展促進會版畫專委會、北京美術家協會版畫藝術委員會、重慶市美術家協會版畫藝術委員會、四川省美術家協會版畫藝術委員會、中國少兒版畫藝術委員會主辦，展覽同步在玉帶山小學徐悲鴻少兒美術館與王琦美術博物館開展，將持續至12月24日。

徐悲鴻少兒美術館內不僅呈現了玉帶山小學30年積淀的優秀版畫作品83幅，并以“萌芽探索、全面普及、品牌塑造、內涵提升、融合引領、創新拓展”六個時期為脈絡，完整梳理了學校版畫教育的發展歷程。活動期間，玉帶山小學8個藝術工作坊（含版畫、國畫、油畫、紙藝拼貼、定格動畫等）集中亮相，展現了少兒版畫傳統藝術特色及學校以版畫為核心的多元化美育發展成果。

玉帶山小學校長鄒紅以《版藝三十載 從美育走向全面育人》為主題，從課程建構、活動創新、師資培育、成果輻射四個維度，分享了學校以版畫育人為核心的美育實踐經驗。

玉帶山小學校長鄒紅分享學校美育實踐經驗。

開幕式及學術座談會上，清華大學教授代大權、全國著名特級教師李正火、原中國少兒版畫研究會首任秘書長龍念南、博士生導師胡泊等專家，與重慶美術家協會、四川美術學院等單位的領導專家交流探討。

“在中小學階段，美術的關鍵詞是欣賞。我主張可以更多地觀察，然后提供更多欣賞的可能，讓學生進入到審美的環節中來。”清華大學教授代大權在發言中表示，“欣”是喜歡看，以審美的意識去享受藝術，“賞”是看得懂，前者說的是教什么，后者說的是怎么教。他認為，美術課不管是教什么抑或怎么教，在分辨能力尚不成熟時，什么是審美意識應該是美術教學的第一要義。因為審美從意識到觀念都將影響人的一生。美術老師自己的專業素養與學識不但要高于常人，還要有獨立的判斷，要不斷完善和提升自身的審美理念。

中國少兒版畫研究會會長、重慶市美協版畫藝委會副主任李永永作發言交流。

中國少兒版畫研究會會長、重慶市美協版畫藝委會副主任李永永對中國少兒版畫40年的發展做了回顧與展望。“未來已來，在新的時期，學生創作版畫一定不是就版畫而版畫，如何讓版畫課程既不失版畫本體，又能更好地走向綜合？這是對美術教師最基本的要求。”他認為，在新時期，如何利用版畫的獨特優勢，讓美育真正成為學生個性化養成的主要方式，需要重新認識新時期特色文化的內涵與外延，能夠更加有效地利用版畫特色文化的手段來喚醒靈魂、啟迪智慧、豐盈生命，讓藝術素養和品質成為“平常人”素養高低的重要標志。

著名版畫家、四川美院教授康寧分享了自身學習美術的經歷，他表示，版畫教學，它的創造性來源于生活，通過綜合性探索，學生動手能力增強，鼓勵對學生的創新力的發掘。原中國少兒版畫研究會首任秘書長、原中國美協少兒藝委會副主任兼秘書長龍念南在發言中表示，未來，不局限于版畫本身，應把其作為坐標體系，橫向和縱向去看，應用到校園的方方面面，讓美育融入課堂。

重慶首展結束后，本次展覽將于2026年1月至10月啟動全國巡回展。

上游新聞記者 秦健 受訪者供圖