鄭州市管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文組學(xué)科節(jié)活動(dòng)綻放別樣光彩

大象新聞?dòng)浾啐徹S碩 通訊員王慶東

為進(jìn)一步探索新課標(biāo)下學(xué)科核心素養(yǎng)的培育及課程建設(shè)的新路徑，打通學(xué)科融合的新橋梁，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的熱情，活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái)，鄭州市管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展了主題為“萬(wàn)物之理，人文之光——我們的融合創(chuàng)想周”的第三屆“學(xué)科活動(dòng)節(jié)”。12月12日——18日，語(yǔ)文組以“承古創(chuàng)今，文脈相傳”為貫穿主線，引導(dǎo)學(xué)生在解碼文本、聲韻共情、時(shí)空對(duì)話中提升綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

“文本解碼·視覺(jué)再造”活動(dòng)中，學(xué)生化身“文學(xué)插畫(huà)師”，深度研讀經(jīng)典課文，從文字中捕捉意象、提煉意境，將抽象的文學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為直觀的視覺(jué)作品。一筆一畫(huà)間，既有對(duì)文本細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把握，更有對(duì)“詩(shī)畫(huà)同源”美學(xué)理念的生動(dòng)詮釋，展現(xiàn)了扎實(shí)的文學(xué)解讀力與豐富的藝術(shù)創(chuàng)造力。

“聲韻密碼·情感共振”沉浸式詩(shī)朗誦劇場(chǎng)打破傳統(tǒng)朗讀模式，學(xué)生們以聲音為媒介，融合語(yǔ)調(diào)起伏、情感表達(dá)與場(chǎng)景營(yíng)造，將詩(shī)歌散文轉(zhuǎn)化為立體的聲音藝術(shù)表演。抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏中，語(yǔ)言的韻律之美與情感張力被展現(xiàn)得淋漓盡致，讓在場(chǎng)師生沉浸式感受文學(xué)作品的感染力。

“時(shí)空折疊·思想交鋒”跨時(shí)空書(shū)信活動(dòng)則為學(xué)生打開(kāi)了與古人對(duì)話的窗口。通過(guò)查閱歷史資料、深入了解人物背景，學(xué)生們以書(shū)信為載體，與歷史人物展開(kāi)思想交流，在換位思考中深化對(duì)歷史的認(rèn)知，同時(shí)鍛煉了批判性思維與邏輯論證能力，讓經(jīng)典人物與傳統(tǒng)文化在筆墨間煥發(fā)新生。

此次語(yǔ)文組系列活動(dòng)，以創(chuàng)新形式激活經(jīng)典文學(xué)的當(dāng)代生命力，不僅豐富了學(xué)科節(jié)的活動(dòng)內(nèi)涵，更讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)語(yǔ)文之美、文化之深。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)探索學(xué)科融合與創(chuàng)意實(shí)踐的育人路徑，讓文脈傳承在校園落地生根。