優勝有愛｜張嘉桐：把鮮艷的紅領巾系在孩子的心里

【編者的話】鄭州市金水區優勝路小學創建于1950年，是一所歷史悠久、底蘊豐厚的區域名校。讓每個孩子成為更加優秀的自己是學校的育人理念，他們致力于培養“仁善、睿智、健康、優雅”的優勝學子，目前形成了本校、豐收校區、孟源校區、天倫校區“一校三區”的集團化辦學格局。

在長期的辦學歷程中，學校的沃土中走出國家級、省、市、區名師、學科帶頭人、首席教師、骨干教師、最美教師、優秀班主任90多人。他們潛心教育，用滿腔的愛和過人的教育智慧，不斷詮釋著“追求優質，勇為勝者”的精神，以滿腔熱忱續寫著“辦人民滿意美好教育”的盛世華章。今天開始，大象新聞記者持續走進這個優秀的群體中間，挖掘他們的點滴，展示他們鮮為人知的教育故事。

------編者：李書恒

張嘉桐老師近影

個人簡介

張嘉桐，鄭州市金水區優勝路小學語文教師兼班主任。入職以來深耕教學一線，始終以“打造有溫度的班集體”為核心，將溫暖教育融入班級管理的每一處細節。她堅信“教育是心靈的相遇”，用心傾聽每位學生的心聲，用尊重呵護個性，用陪伴化解困惑，讓班級成為學生安心成長的“溫暖港灣”。

教學中，她注重以文育人，帶領孩子在文字中感受美好;班級里，她牽頭組建互助小組、開展暖心活動，引導學生學會包容與分享，用責任與熱愛凝聚班級力量。作為班主任，她既是嚴慈相濟的引路人，更是學生信賴依賴的“大朋友”，用溫暖底色助力孩子們向陽而生。

教育故事

一條紅領巾的約定

作為一名三年級的語文班主任，我常常會想起去年這個時候，我還帶著一群懵懂又可愛的二年級孩子。那個秋天，對于他們來說，最神圣、最令人向往的一件大事，莫過于加入中國少年先鋒隊，戴上那條象征著榮譽的紅領巾。

課堂上的張老師

在我班上，有個可愛的小男孩，他很聰明，上課回答問題總是又快又準，但他也有些“小毛病”，他的名字總與“亂糟糟”“不守規矩”聯系在一起。他的桌面是班級的“重災區”：揉成團的作業紙、散落的橡皮屑、斷芯的鉛筆頭堆在一起，座位底下還藏著小玩具和紙飛機，連課本都是“戰損版”。任課老師提起他都忍不住嘆氣：“這孩子腦子靈光，就是太沒規矩。”我知道，他眼底藏著對紅領巾的渴望，但糟糕的習慣讓他與這份榮譽隔著一段距離。

走在孩子們的前面做行為示范

隨著入隊儀式的臨近，班級里的氣氛愈發熱烈。孩子們都在努力表現，希望能成為光榮的少先隊員。我看到他也在悄悄使勁，只是起初的改變顯得有些笨拙。直到一次班會課，我舉起一條鮮艷的紅領巾說：“紅領巾是給有好習慣、守紀律的孩子準備的，它喜歡整潔、認真、知錯就改的小朋友。只要愿意努力，每個同學都能戴上它。”話音剛落，我瞥見小秦猛地抬起頭，眼睛亮得像星星，小手悄悄攥成了拳頭。

第二天一早，驚喜悄然發生。小秦的桌面竟然收拾得整整齊齊，課本按大小排列，橡皮和鉛筆放進了新筆袋，座位周圍也被清掃得干干凈凈。他還主動拿起掃帚，幫著值日生打掃教室角落。

我立刻在班上表揚他：“大家看秦偉獻的變化，這就是為入隊努力的樣子!”他紅著臉坐下，腰板挺得筆直，從那以后，改變便像滾雪球般越做越好。

課堂上，小秦同學不再東張西望，而是睜著圓溜溜的眼睛認真聽講，手里的鉛筆不停地在筆記本上記錄。每當我提出問題，他總是第一個舉手，小胳膊舉得高高的，生怕我看不見。

個別輔導是為班級的共同進步

有一次講解古詩《登鸛雀樓》，我問“欲窮千里目，更上一層樓”的含義，他站起來大聲說：“就像我們想戴上紅領巾，就要更努力、更守紀律，才能達到目標!”他的回答引得全班鼓掌，這個曾經的“小調皮”，不僅聽課專注了，思維也變得格外活躍。

我把小秦同學的進步及時反饋給家長，他媽媽在微信里回復：“張老師，太感謝您了!孩子現在每天回家都會自己收拾房間，還說要好好學習爭取戴紅領巾。我們也跟著改變，每天陪他讀書、檢查作業。”

之后的日子里，家長常和我溝通孩子情況，我們一起商量教育方法，家校配合越來越默契。當然改變并非一帆風順，有次課間他忍不住和同學追逐打鬧，碰掉了同桌的文具盒。

意識到錯誤后，他主動道歉并撿起文具。我沒有批評他，而是溫和地說：“犯錯不可怕，改正就是進步，紅領巾喜歡知錯就改的孩子。”他用力點頭，之后再也沒出現過類似情況。

終于，在莊嚴的入隊儀式上，高年級的哥哥姐姐們手捧著嶄新的紅領巾，走到每一位新隊員面前。

珍視紅領巾的榮譽 做勇為勝者的學生

當一位大姐姐將那條鮮艷的紅領巾系在秦偉獻脖子上時，我看到他眼睛里閃爍著無比激動和自豪的光芒。他挺直小小的胸膛，舉起右拳，跟著大隊輔導員老師莊嚴宣誓。那一刻，我知道，這枚紅領巾不僅系在了他的脖子上，更系在了他的心里。

如今，小秦同學已經是三年級的學生了。他不僅是一名優秀的少先隊員，還成了班級的“知識小博士”，很多課外知識他總能娓娓道來，并且常常主動幫助同學收拾桌面、幫助班級打掃衛生。每當我看到他胸前飄揚的紅領巾，以及他臉上陽光般的笑容，都會想起那個秋天，那個關于一枚紅領巾的約定。

育人之路，就像培育一棵小樹，需要我們耐心澆灌、細心修剪。而那枚小小的紅領巾，就是一顆神奇的種子，它在孩子們心中種下了自律、向上和堅持的品格，指引著他們成長為正直、優秀、有擔當的新時代好少年。作為一名老師，我有幸見證了這顆種子在秦偉獻心中生根、發芽、開花的全過程，這便是我職業生涯中最寶貴的財富。