河南
金秋送爽，桃李芬芳。今年的 9月10日，是我國第41個教師節，今年教師節的主題是“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”。為大力弘揚教育家精神，全面展示新時代信陽市廣大教師立德樹人、啟智潤心、甘為人梯的精神風貌。我們特推出《鑄魂強師 致敬最美筑夢人》專欄，為您講述優秀教師們以教育家精神為舵，以立德樹人為帆，引領學子在學海揚帆遠航的育人故事，在全社會進一步營造崇德向善、尊師重教的濃厚氛圍。今天為您展播新縣泗店鄉九年一貫制學校教師來?；ǖ慕逃适隆稛粢で趶健に家恚航逃飞铣砷L三重奏》。
來?；?，新縣泗店鄉九年一貫制學校教師，從教23年，扎根鄉村教育已有17年。她在工作中，踐行“以燈為引，以勤為徑，以思為翼”，實現了教育路上個人成長三重奏。
以燈為引
從教以來，來?；ㄒ恢眻猿忠悦麕煘閷虻膶W習路徑。2002年剛畢業時，各種培訓機會不多，她便虛心向身邊同事學習請教，課堂教學、班級管理、學生心理等都是她學習的內容，因為她課下跟同事聊天，三句離不開學生，被人私底下喊作“工作狂”。同時，她堅持看書，從書本上學習指導方案。隨著網絡越來越方便，在網上看名師課堂也成了她學習方式之一，當線下培訓機會增多時，她積極參與上級部門組織的培訓學習活動，比如多次參加國培學習，申請參加新縣與省廳組織的“4+4+N”跟崗學習計劃，24年秋季沉浸式在河南省實驗小學跟崗學習一學期，得到了英語和科學兩個學科的名師指導幫扶。同時，主動參加新縣民間組織“小吾讀書會”，跟著鮑琳、朱小四和李維明老師等當地教育名家一起讀書、寫作多年，并帶動身邊一群人參與讀書寫作活動。
以勤為徑
來海花工作勤奮認真，甘做螺絲釘，鄉村學校師資力量薄弱，哪一科緊缺教師，只要學校需要，她就頂上。2012年，她所在單位泗店鄉中心學校嚴重缺乏專業英語老師，學校領導詢問她能否轉專業帶英語，她想到自己曾經因為英語不好導致一路求學遇到的艱難，雖然英語一直是她的短板，而且畢業后已有十多年沒有接觸英語，但她仍決定邊學邊教，毅然接受挑戰，開始從物理轉戰到英語教學。從那以后，網上觀看名師課堂，她一步步拆解課堂步驟；送教下鄉老師講的示范課，她全程錄像，回家睡覺前一遍又一遍觀看，琢磨教學過程；參加培訓學習，筆記記得滿滿當當……就這樣不停學習實踐，她的英語課堂很快得到孩子們的喜愛。而為了彌補農村孩子一周只有三節英語課，回家后家長也無力輔導，導致三天學四天忘光的尷尬現狀，她堅持每天利用休息時間指導每班兩名同學讀書，當他們能標準讀出所學內容后，便讓孩子回家后將讀書錄音發到班級群供其他同學模仿學習，就這樣，她帶的班級所有同學在她的輪番指導下，都能自信滿滿地在全班同學面前大聲朗讀課文，這在當時沒有各種輔助學習APP的情況下，對農村孩子來說實屬不易。靠著這份勤奮，她很快讓學校英語成為縣級優勢學科。后來，因學校缺乏專業科學老師，她又開始接手科學的教學任務，今年春季，還兼帶了歷史學科……但無論任教何種學科，來?；ǘ紤{著勤奮學習、努力鉆研，均能在課堂上讓孩子們笑聲不斷，高效專注。
來?；ㄟ€積極參加上級部門組織的各種活動，比如班主任技能大賽、師德演講比賽、優質課比賽、主持課題研究等等，通過各種活動的參與，她的各方面素養得到很大提升。與此同時，她還指導學生參與紅領巾播音主持、國旗下演講、英語短劇表演、舞蹈排練、小品表演、每周學會一首手勢舞等等活動，讓孩子們在各種活動中個性與潛能得到激發。她的這份勤奮，讓教育之路走得扎實、長遠。
以思為翼
來?；ㄗ⒅貙τ龅降母鞣N工作問題進行反思總結，并將其發布在個人公眾號上。帶班主任，寫班級管理隨筆《養花記》，記錄班級發生的趣事兒，以及遇到的問題和接下來如何改善等等，得到家長和學生熱烈歡迎，為家校溝通建立起了一座高效橋梁；參加培訓學習，記錄所學所思，給很多老師帶來了啟發；參與比賽，寫經驗貼，輻射影響數萬人，還有文章成為河南班主任24年熱帖之一；讀書，寫讀后感，影響身邊多人一起參與讀寫。她由于堅持記錄，個人成長進步很快，僅最近一年，她分別獲得了省級優質課、作業設計和師德征文獎，主持的市級課題已結項，入選馬云基金會“24年鄉村教師計劃”，25年暑期參加了全縣師德報告宣講。
來海花這種“以燈為引、以勤為徑、以思為翼”的成長三重奏，為中青年教師提供了清晰的示范和有力的引領。她的這一模式既可供學習借鑒，更點燃了無數老師心中的教育熱忱，讓成長的路徑愈發明晰，讓育人的初心愈發堅定。
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