北京
體育課上開卡丁車
“嗡 ——”隨著電動卡丁車的低鳴，上海音樂學院實驗學校三年級學生陳宸一在GPKS東體卡丁車俱樂部的專業賽道上完成了又一次繞樁練習。
自今年9月起，每逢周五下午，上音實驗學校240名三至五年級學生都會走進浦發銀行東方體育中心，在卡丁車、攀巖等潮流運動中開啟別樣體育課。
上音實驗學校探索“走出校園辦體育”，其中與東體的合作成為潮流運動進校園的突破口。“東方體育中心提供的這些特色項目，是學校自身硬件條件無法實現的。”上音實驗學校校長賈曉嵐告訴記者，卡丁車、攀巖、腰旗橄欖球、滑雪機等小眾潮流運動，不僅搭建了“周周賽、月月賽”的競技平臺，更讓孩子們在體驗中拓寬視野，實現身心全面發展。
“賽車不像看上去那么簡單，深入了解后才發現有不少門道。”通過卡丁車課程，陳宸一不僅鍛煉了反應力與專注力及身體協調性，更對機械原理產生濃厚興趣；在攀巖館里，女生們克服高度恐懼的過程，正是心理韌性的錘煉；在戶外運動場上，腰旗橄欖球則傳遞著團隊協作的理念，讓學生在運動中拓寬認知邊界。
協助學校把課外體育課堂搬進國際頂級賽事場館，東體不僅開放場地資源，更組建專業團隊設計了階梯式課程體系。賈曉嵐坦言，“社會力量的加入，不僅彌補了校園場地、專業項目的不足，更帶來前沿的體育教學理念和專業教練資源，讓‘五育并舉’教育理念在多樣化體育實踐中落地生根。”
當下，社會力量正以多元形式參與體育教育全過程，成為學校體育的重要補充。東體通過發揮場館專業優勢，打造“體育+教育”的生態閉環，不僅突破了學校體育的發展瓶頸，更構建起多方協同、共建共享的學生體質健康促進體系，形成可復制、可推廣的模式，讓每個孩子在運動中找到成長的坐標。
(來源：解放日報 記者 秦東穎)
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