北京市私立君誼中學召開高一高二年級期中考試系列分析會議

精準把脈明方向，聚力前行促成長

為全面剖析期中考試成效，精準把握學情與教情，科學規劃下一階段的教育教學工作，近日，北京市私立君誼中學高一、高二年級分別召開了期中考試系列分析會議。通過教師質量分析會、學生總結表彰會和分層家長會，凝聚了師生共識，匯聚了家校合力，為新階段的學習成長奠定了堅實基礎。

01、教師質量分析會：深剖學情，共商策略

11月下旬，教學處組織了高一高二年級期中教師質量分析會，旨在通過數據分析和經驗交流，查找問題，分享智慧，明確方向。高一高二年級組全體教師、教學處、德育處負責人及校領導共同與會。

年級組長首先依托詳實數據，對本次考試進行了多維度、多層次的分析。報告不僅呈現了各分數段人數分布、班級均分對比、學科優勢與短板等整體情況，還特別關注了成績的縱向變化與波動，為教學評價提供了客觀依據。

語文、數學、英語三大主科教師代表分別進行了重點發言。他們結合試卷命題導向和學生答題情況，深入剖析了學生在核心知識掌握、關鍵能力培養、學科思維養成等方面存在的共性與個性問題，并提出了諸如“加強閱讀積累”、“強化運算規范”、“注重語境應用”等具有學科針對性的改進策略。

隨后，兩個年級的各位班主任逐一發言。他們立足班情，從班級整體學風、學生個體表現、學科均衡發展、思想心理狀態等多方面進行了細致梳理。通過具體案例，分享了班級管理的有效經驗，也坦誠交流了面臨的困惑與挑戰，如高一學生的適應與習慣養成、高二學生的分化與動力保持等問題。

接著，教學處和德育處對下半學期教學工作做出部署。教學處要求全體教師以分析數據為鏡，優化教學計劃；加強集體備課，提升課堂效能；重視作業設計，實現精準練習；同時特別關注學生的學習方法指導，幫助學生實現從“學會”到“會學”的轉變。德育處則強調了教育教學的育人合力，要求班主任和科任教師不僅關注學業成績，更要注重學生的品德發展、習慣養成和心理健康。建議通過主題班會、個別談心等多種形式，激發學生內在動力，營造積極向上的班級氛圍。

牟曉飛校長在講話中充分肯定了各年級取得的成績和老師們的辛勤付出，強調期中考試是重要的教學診斷環節，關鍵在于“分析”之后的“行動”。要求全體教師牢固樹立質量意識，將會議精神轉化為切實可行的改進措施，聚焦課堂，關愛學生，推動學校教育教學質量再上新臺階。成君書記在總結講話中指出，要始終堅持立德樹人的根本任務。將思想政治教育貫穿于教育教學的全過程。激勵教師們成為學生成長的引路人，關注學生的全面發展，培養肩負民族復興重任的時代新人。

02、學生總結表彰會：樹立榜樣，激勵奮進

為總結經驗、表彰先進，激發全體學生的學習熱情，高一、高二年級分別舉行了期中考試總結表彰大會。年級組長面向全體學生進行了考情分析，利用直觀的數據圖表展示了年級的整體表現，既肯定了進步，也指出了普遍存在的不足，引導學生理性、客觀地看待分數，重在查找知識漏洞和方法短板。大會隆重表彰了“學習標兵”、“進步之星”、“單科優勝”等各類先進個人。

優秀學生代表分享了他們的學習心得，從時間管理、課堂效率、錯題整理、心態調整等方面，提供了具體而實用的經驗，使同學們受益匪淺。

牟校長鼓勵受表彰的同學戒驕戒躁，再創佳績；同時勉勵暫時落后的同學見賢思齊，迎頭趕上。她強調高中階段是知識積累和能力提升的關鍵時期，希望同學們珍惜時光，明確目標，以踏實的態度和科學的方法，不斷超越自我，追求卓越。

03、分層家長會：精準對接，凝聚合力

為增強家校溝通的針對性和實效性，高一、高二年級創新形式，組織召開了分層分類家長會。

在召開年級家長會、班級家長會的基礎上，各班級在班主任的組織下，根據學生的學業水平、發展特點、具體需求等不同維度，將家長分為若干小組。班主任和科任老師就特定層次學生面臨的共性問題，與家長進行充分探討，提供專業建議，極大地提升了溝通效率與效果。家校之間在教育理念、協作方式上達成了更深層次的共識，構建了更加堅實有力的育人共同體。

我們相信，通過精準把脈、聚力前行，高一、高二的同學們必能在反思中進步，在調整中提升，以更加飽滿的熱情和更科學的方法，奔赴下一段征程，收獲更豐碩的成長！