綿陽富樂學校初三年級 “一診” 成績分析暨教師表彰會圓滿召開

同心守正行致遠

聚力乘風啟新程

初三年級一診成績分析暨教師表彰會

為精準把握中考備考方向，深化教學教研實效，凝聚育人合力，12月9日，綿陽富樂學校初三年級 “一診” 成績分析暨教師表彰會如期舉行。會議以 “同心守正行致遠，聚力乘風啟新程” 為主題，由學校教育研究院副院長李碧春主持，全體初三年級教師參會，共話備考策略，共研育人之道。

會議伊始，總校副校長、初中部校長江龍賢宣讀表彰決定，對 “一診” 考試中表現突出的優秀班級、先進教師個人及標桿教研組予以表彰并頒發榮譽證書。

此次表彰既是對師生過往努力的肯定，也是對團隊協作、深耕教學精神的激勵，彰顯了學校對教育教學成果的重視，以及對潛心育人工作者的尊崇。

優秀班主任代表李小琴老師以 “賦能成長，行穩致遠” 為核心，從班科教師協同配合、精準關注學生身心狀態、深化家校協同共育三個維度，分享了班級管理與備考指導的實踐經驗。

優秀教研組代表何蓉老師聚焦英語學科，從集體備課、題型專項攻堅、學情適配教學等方面，展現了學校教研組求真務實的教研作風，為各學科教研提供了可借鑒的實踐范式。

隨后，課程質量中心副主任張衛對 “一診” 數據展開深度解讀。他從年級整體成績、各學科優勢與短板、班級發展均衡度等維度切入分析，用精準數據為后期復習備考指明方向，并針對各班、各學科的薄弱環節提出了針對性改進建議。

初中部副校長、初三年級組長曹小南結合會議內容與中考備考實際，對后續工作進行全面部署。其一，強調信心的重要性，要求全體教師為學生筑牢信心根基；其二，聚焦學生關懷，不僅要跟進學習進度，還需通過多種途徑掌握學生思想動態，并落實 “一對一” 精準輔導；其三，強化團隊協作，明確班主任需牽頭組織班科教師會，同步學生情況、協調學科均衡發展，凝聚班級育人合力。曹校長的部署既貼合當下備考需求，又兼顧學生全面成長，為初三后續工作劃定了清晰路徑。

學校黨委書記梁春艷作總結講話，從宏觀層面為初三備考工作錨定方向。她明確要求初三年級組扎實開好學生動員會、班科聯系會、學科教研會、年級組工作會四類關鍵會議，提醒教師在肯定學生進步的同時客觀剖析不足，建立問題導向機制，助力學生樹立信心、明晰目標，保障班級整體均衡發展。同時，聚焦 “一診” 暴露的問題開展專題研討，優化教學方法，結合各班學情、學科進度及中考政策動向，精準把控備考方向。梁書記還要求強化行政包班制度、提升后勤服務水平，將精細化管理貫穿備考全環節。

此次會議既是對 “一診” 成果的復盤總結，更是中考沖刺階段的動員號角。站在新的備考節點，初三年級全體教師將以會議共識為行動指南，以更扎實的教研、更細致的關懷、更堅定的擔當，為培養更多兼具學識與品格的優秀學子、貢獻優質教育力量而不懈奮斗。