數(shù)智賦能，研思同行——“走出去 帶回來“”大講堂點(diǎn)燃教育革新之火

冬日林海寒意濃，教育革新暖意盛。2025 年呼中區(qū) “走出去，帶回來” 大講堂二次培訓(xùn)專場如期啟幕，這場由區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合主辦的教育盛會，以每周四、周五下午的常態(tài)化開展節(jié)奏，在綜合實(shí)踐三樓會議室搭建起優(yōu)質(zhì)資源共享、跨學(xué)科經(jīng)驗(yàn)互鑒的平臺，讓國培精華與省外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在本土教育土壤中落地生根。

此次培訓(xùn)緊扣《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035 年）》要求，聚焦小班化教育改革與數(shù)智化教學(xué)核心，主講教師們帶著 “有理念、有案例、有方法” 的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。

培訓(xùn)現(xiàn)場亮點(diǎn)紛呈：“數(shù)智技術(shù)賦能小班化教學(xué)” 為主題，從布魯姆認(rèn)知理論、學(xué)習(xí)金字塔等先進(jìn)理念出發(fā)，分享了用 AI 行為分析助力幼小銜接、在線工具精準(zhǔn)診斷學(xué)情、分層支架落實(shí)差異化教學(xué)的實(shí)操路徑，讓 “關(guān)注每個學(xué)生” 成為可落地的教學(xué)實(shí)踐，為小班化教學(xué)指出了具體路徑; AI 驅(qū)動教育管理的創(chuàng)新方案，詳解了 DeepSeek、豆包等 10 款國產(chǎn) AI 工具在教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改、校園管理中的應(yīng)用場景，為破解 “效率與精準(zhǔn)難兼顧” 的教學(xué)痛點(diǎn)提供技術(shù)支撐；將非遺文化融入美術(shù)教學(xué)，通過景泰藍(lán)掐絲琺瑯、漆扇創(chuàng)作等實(shí)踐案例，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與學(xué)科教學(xué)的碰撞之美；以“打造‘好吃又營養(yǎng)’的數(shù)學(xué)課堂” 為核心，分享了對話教學(xué)、問題串設(shè)計、教學(xué)評一體化的實(shí)施策略，讓抽象的數(shù)學(xué)知識變得生動易懂。

參訓(xùn)教師全員參與、全心投入，在交流討論中碰撞思維火花。大家紛紛表示，培訓(xùn)內(nèi)容干貨滿滿，既有名師理念引領(lǐng)，又有一線實(shí)操方法，更有可直接復(fù)用的教學(xué)工具與課程設(shè)計模板。活動將納入教師繼續(xù)教育學(xué)分管理，主講教師獲區(qū)級講課證書，有效激發(fā)了教師參與教研、投身改革的積極性。

以培訓(xùn)促提升，以革新育新人。呼中區(qū)教育工作者通過“走出去學(xué)經(jīng)驗(yàn)、帶回來踐真知” 的閉環(huán)模式，讓數(shù)智技術(shù)與小班化教學(xué)深度融合，讓跨學(xué)科資源實(shí)現(xiàn)高效共享。未來，全區(qū)教育工作者將持續(xù)把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，在幼小銜接提質(zhì)、核心素養(yǎng)培育等領(lǐng)域深耕細(xì)作，讓每個孩子都能在優(yōu)質(zhì)教育中綻放獨(dú)特光芒，讓總書記“辦好人民滿意的教育” 的囑托在林海雪原間開花結(jié)果。

監(jiān)制：孫劍波

三審：李振凱

二審：白 玉

一審：張 釗

供稿：呼中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

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