一所3歲半的初中，擁有好大的“科技朋友圈”

極目新聞記者 張屏 通訊員 郭明霞 陳露

活動現場

12月18日，華中科技大學附屬花城中學（武漢市光谷花城初級中學）（下文簡稱“花城中學”）第三屆科技藝術節暨2025年科創文化展示周舉行?；顒蝇F場，華中科技大學武漢光電國家研究中心徐競教授受聘擔任該?！翱萍几毙ｉL”。華中科技大學多個院系，湖北省科技館，中國建筑科技館，湖北省氣象局，華為鴻蒙、潤和軟件、聲通科技、黑色電弧、華大基因等光谷科技企業，湖北省劉道玉基金會創造教育科學實踐共同體學校，及學校所在的武漢東湖新技術開發區花山街軟件新城社區，毗鄰的武漢市光谷花城小學、武漢市光谷第二十六小學、武漢市光谷第二十七小學等也都帶著科技作品來參展。

——2022年9月，花城中學首次招生，一所僅3.5歲的初中，何以擁有這么大的“科技朋友圈”？

該校校長馬明荃介紹，學校秉承華中科技大學附屬中學“元教育”理念，在建校之初便確立“科學教育”定位，課堂以提升學生思維為目標，注重提質增效；同時倡導全體教師跨界融合，在日常教學、活動中融入科學素養。學校推行一周一節科學實驗課，建起人工智能、無人機、機器人、Python編程、AIGC設計等科技社團，全面提升學生科技素養，師生成果在每年的科技藝術節上集中展示。“我們的嘗試引來了許多志同道合者，目前學校的省級課題‘校家社協同開展科學教育的實踐研究’正在推進中?！?/p>

“科技藝術節前，我們給了孩子們兩周時間創作。各科少布置或不布置作業，科學課、美術課上，科藝老師還會給予大家技術指導。”該校科學教師陳燕介紹，磨刀不誤砍柴工，鼓勵同學們“學中做”“學中創”，對他們的學科學習其實有很大的啟發作用。

活動現場還發布了從學生原創作品中海選而出的學?？苿摷槲铩翱蒲俊?，并為“華光少年科學院”揭牌。馬明荃介紹，“華光少年科學院”將是該校將STEAM教育推向深入的“實體基地”，“我們計劃實行走班制、雙師制，相關課程由我校教師聯合華中科技大學多院系、科技場館、高新企業等開發課程，對科技感興趣的學生都能加入其中獲得系統培養。未來，拔尖創新人才將從中脫穎而出。

（來源：極目新聞）