山西省四方中等技術(shù)學(xué)校第十九屆校技能大賽圓滿落幕

為進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能與實踐能力培養(yǎng)，營造“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教”的濃厚氛圍，山西省四方中等技術(shù)學(xué)校隆重舉行以“技炫青春，能創(chuàng)未來”為主題的第十九屆校技能大賽。

本次校技能大賽秉承“全員參與、層層選拔、精益求精”的原則，經(jīng)過精心籌備，最終呈現(xiàn)出一場精彩紛呈的技能盛會。

主持人：安熙媛 劉文靜

黨支部王萬林書記致辭

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們歡聚于此，為本次專業(yè)技能競賽畫上圓滿句點，也向每一位在賽場上全力以赴的同學(xué)、每一位幕后傾心指導(dǎo)的老師，致以最熱烈的掌聲！

本次競賽，是我們“以賽促學(xué)、以賽促練”辦學(xué)理念的生動落地。從備賽時的反復(fù)打磨，到賽場上的從容展現(xiàn)，全程組織有序、亮點紛呈。我們看到形象設(shè)計專業(yè)的同學(xué)，用精巧妝容與創(chuàng)意造型詮釋審美與匠心；中餐烹飪專業(yè)的同學(xué)，以地道風(fēng)味與精致擺盤傳遞飲食文化；汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的同學(xué)，憑精準(zhǔn)診斷與規(guī)范操作彰顯技術(shù)硬實力；機(jī)電專業(yè)的同學(xué)，靠嚴(yán)謹(jǐn)組裝與高效調(diào)試展現(xiàn)工程思維。每一份作品都緊扣專業(yè)特色，每一個操作都飽含認(rèn)真態(tài)度，這既是同學(xué)們技能素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，更是學(xué)校專業(yè)建設(shè)成果的鮮活證明。

在此，我代表學(xué)校黨委，向所有獲獎同學(xué)表示最誠摯的祝賀！這份榮譽(yù)，是你們?nèi)找箍嗑毜暮顾Y(jié)晶，更是未來職業(yè)道路上的堅實起點。同時，向全體指導(dǎo)老師、工作人員道一聲衷心感謝！是你們的專業(yè)引領(lǐng)與默默付出，為同學(xué)們搭建了成長舞臺，守護(hù)了每一份熱愛與堅持。

希望獲獎的同學(xué)能把這份榮譽(yù)化作新的動力，既要再接再厲突破自我，更要謙虛謹(jǐn)慎沉淀技能，在專業(yè)道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)；也希望未獲獎的同學(xué)不必氣餒，競賽的意義不僅在于名次，更在于發(fā)現(xiàn)不足、明確方向，愿你們以優(yōu)秀者為榜樣，奮起直追、加倍努力，把這次經(jīng)歷變成下次突破的鋪墊。

技能是立身之本，創(chuàng)新是發(fā)展之魂。更期待全體同學(xué)以此次競賽為新起點，把賽場上的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、協(xié)作精神、創(chuàng)新意識融入日常學(xué)習(xí)實踐，既要練就“過硬本領(lǐng)”，更要胸懷“遠(yuǎn)大理想”，努力成長為能擔(dān)重任、可堪大用的技能人才。也希望各教學(xué)單位以競賽為抓手，持續(xù)深化教學(xué)改革，把賽場標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，讓更多同學(xué)在實踐中提升能力、實現(xiàn)價值，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、為國家技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)更大力量！

實操淬煉 賽場競輝

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)賽項設(shè)置堅持理論與實際操作相結(jié)合，項目緊扣專業(yè)核心技能，旨在全面檢驗與提升學(xué)生“機(jī)”與“電”融合的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。“電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能”賽項聚焦電氣實踐能力，學(xué)生需完成典型電路安裝、調(diào)試與故障排查，重點考核其電路原理應(yīng)用、工藝質(zhì)量及安全規(guī)范操作水平。“機(jī)械制圖”賽項則考驗工程表達(dá)能力，要求對指定部件進(jìn)行精準(zhǔn)測繪，展現(xiàn)其空間想象與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工程語言轉(zhuǎn)換能力。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)項目緊密對接現(xiàn)代汽車服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全方位考查學(xué)生從技術(shù)操作到客戶服務(wù)的綜合職業(yè)能力。

“汽車車身修復(fù)”賽項是鈑金技術(shù)的實戰(zhàn)場，重點考核學(xué)生對車身損傷的修復(fù)工藝與質(zhì)量。“汽車故障排除”賽項則考驗學(xué)生的系統(tǒng)性思維與診斷能力。學(xué)生需依據(jù)故障現(xiàn)象，借助診斷設(shè)備與分析邏輯，精準(zhǔn)定位并排除發(fā)動機(jī)、底盤或電氣系統(tǒng)的復(fù)雜故障，展現(xiàn)其扎實的理論功底與精湛的技術(shù)水平。這兩大賽項共同構(gòu)成了汽車維修技術(shù)實力的硬核支撐。

“維修接待”賽項聚焦服務(wù)前端，是專業(yè)技能與客戶關(guān)懷的融合體現(xiàn)。這不僅考核選手的服務(wù)禮儀、溝通技巧與流程熟練度，更考驗其解決客戶疑慮、管理客戶期望的軟實力。本賽項旨在塑造懂技術(shù)、善溝通、重服務(wù)的復(fù)合型汽車服務(wù)人才，全面提升學(xué)生的職業(yè)綜合素養(yǎng)。

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)聚焦行業(yè)核心工藝，旨在全面考查學(xué)生的焊接基本功、規(guī)范化操作與質(zhì)量意識。“手工電弧焊”賽項是焊接技術(shù)的基石，重點考核選手的基本功與操作穩(wěn)定性，旨在錘煉學(xué)生扎實的工藝基礎(chǔ)與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。“二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊”賽項要求選手掌握氣體保護(hù)、焊絲送進(jìn)與焊接速度的協(xié)同配合，高質(zhì)量完成焊接任務(wù)，重點考核其對焊接缺陷的控制能力與生產(chǎn)效率意識。兩大賽項相輔相成，共同致力于培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)需求的復(fù)合型焊接技術(shù)人才。

無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)緊跟科技前沿與行業(yè)應(yīng)用，全面考查學(xué)生在無人機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的裝配、調(diào)試、操控與創(chuàng)新應(yīng)用能力。

“無人機(jī)裝調(diào)”賽項是專業(yè)能力的基礎(chǔ)與核心，重點考核學(xué)生對無人機(jī)結(jié)構(gòu)與原理的理解深度，模擬飛行則在虛擬環(huán)境中錘煉選手的飛行技藝，為實飛操作筑牢安全根基。

“無人機(jī)繞障”與“無人機(jī)足球”賽項則側(cè)重于飛行操控的高階應(yīng)用與實戰(zhàn)對抗，不僅要求學(xué)生具備高超的近距離飛行技巧，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的戰(zhàn)術(shù)配合與臨場應(yīng)變能力，充分展現(xiàn)了無人機(jī)技術(shù)的趣味性、創(chuàng)新性與協(xié)作精神。

美容美體藝術(shù)專業(yè)學(xué)子們沉著應(yīng)戰(zhàn)，精益求精，以嫻熟的操作技巧和穩(wěn)定的臨場發(fā)揮，充分展示了選手們的專業(yè)素養(yǎng)與技能水平。全面檢驗了學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。

在皮膚護(hù)理賽項的比賽中，學(xué)生們?nèi)褙炞ⅲ宫F(xiàn)了扎實的專業(yè)功底。他們嚴(yán)格遵循操作流程，從皮膚評估、清潔到按摩手法，每個步驟都細(xì)致入微，操作嫻熟。美體護(hù)理賽項的選手們在比賽沉著冷靜，在背部按摩等環(huán)節(jié)中，手法穩(wěn)定、流程規(guī)范，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識。

日常妝與高丸子頭賽項現(xiàn)場創(chuàng)意飛揚(yáng)，氣氛熱烈。學(xué)生們精心設(shè)計，巧妙構(gòu)思，圍繞日常妝容的要求，為模特打造出既符合職業(yè)要求又展現(xiàn)個人特色的妝容。

美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)選手們展現(xiàn)出高度的專注力和良好的心理素質(zhì)。他們手法穩(wěn)定，操作熟練，在保持速度的同時更注重細(xì)節(jié)的完美。面對比賽壓力，選手們沉著應(yīng)戰(zhàn)，各展所長，以飽滿的熱情和專業(yè)的技能，充分展示了美發(fā)專業(yè)學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)與藝術(shù)創(chuàng)造力。

染色與造型賽項學(xué)生們手法嫻熟，從分區(qū)到上色，每個環(huán)節(jié)都細(xì)致入微，操作規(guī)范，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)功底。古典人物造型賽項選手們精心設(shè)計，巧妙還原各個時代的經(jīng)典發(fā)型。他們在造型過程中精雕細(xì)琢，一絲不茍，充分展現(xiàn)了對歷史發(fā)型的深刻理解。創(chuàng)意彩妝造型賽項現(xiàn)場創(chuàng)意飛揚(yáng)，選手們大膽運(yùn)用色彩與造型元素，創(chuàng)作出獨(dú)具匠心的彩妝作品。

中餐烹飪賽項現(xiàn)場氣氛熱烈，選手們沉著穩(wěn)健，在灶臺前精準(zhǔn)把控火候與調(diào)味。從精細(xì)的刀工到嫻熟的翻勺，從菜品塑形到創(chuàng)意擺盤，每個環(huán)節(jié)都操作嫻熟，一絲不茍，展現(xiàn)了扎實的功底與對傳統(tǒng)美食文化的深刻理解。

西餐烹飪賽項則展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)意并存的特點。學(xué)生們?nèi)褙炞ⅲ瑖?yán)格遵循工藝標(biāo)準(zhǔn)，力求精準(zhǔn)，注重細(xì)節(jié)，充分體現(xiàn)了西餐烹飪的藝術(shù)性與科學(xué)性。

比賽過程中，選手們均展現(xiàn)出高度的專注力與良好的職業(yè)素養(yǎng)。他們手法穩(wěn)健、流程清晰，在緊張的比賽氛圍中能夠沉著應(yīng)對，穩(wěn)定發(fā)揮，將日常所學(xué)與創(chuàng)新思維完美結(jié)合，制作出的菜品色香味形俱佳，充分展現(xiàn)了烹飪專業(yè)學(xué)子追求卓越的工匠精神。

會展服務(wù)與管理專業(yè)選手們都沉著應(yīng)戰(zhàn)，將日常所學(xué)的專業(yè)知識與技能通過流暢的操作和自信的展示呈現(xiàn)出來，充分展現(xiàn)了商務(wù)專業(yè)學(xué)子精益求精的工匠精神和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。

在航空禮儀與形象展示賽項中，選手們身著統(tǒng)一制服，精神抖擻，以規(guī)范、優(yōu)雅的站姿、坐姿、手勢指引和溫暖得體的微笑，全方位展現(xiàn)了航空服務(wù)人員的職業(yè)風(fēng)采。客艙服務(wù)環(huán)節(jié)通過精心編排的情景劇，生動演繹了應(yīng)急處置、特殊旅客幫扶等典型場景，其自然的溝通與專業(yè)的處置能力，體現(xiàn)了對客艙安全與服務(wù)質(zhì)量的深刻理解。

計算機(jī)專業(yè)本次設(shè)置短視頻制作、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)應(yīng)用與數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等核心賽項。賽場上，選手們在短視頻制作中展現(xiàn)創(chuàng)意策劃與精湛剪輯，在程序設(shè)計環(huán)節(jié)專注解決復(fù)雜算法問題，在數(shù)據(jù)分析項目中精準(zhǔn)挖掘數(shù)據(jù)價值，在網(wǎng)頁設(shè)計中平衡美學(xué)與功能。各賽項選手全神貫注，鍵盤敲擊聲與鼠標(biāo)點擊聲此起彼伏，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)功底與出色的技術(shù)應(yīng)用能力。

榮耀加冕 表彰卓越

在各系技能大賽中，同學(xué)們各展其能，將課堂所學(xué)化為賽場上的精彩實踐。黨支部王萬林書記、副校長尚丹丹、學(xué)生處段章處長、教務(wù)處王倩倩處長及各專業(yè)主任為大賽中成績優(yōu)異的同學(xué)們頒發(fā)了獎狀并合影留念。

獲獎學(xué)生代表發(fā)言 —— 阮嘉玲同學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自形象設(shè)計系2501班的阮嘉玲。今天，能作為學(xué)生代表站在這里，分享我的喜悅，我感到無比的榮幸和激動！

在上周舉辦的校技能大賽中，我在美容項目中有幸獲得了一等獎。當(dāng)我的名字被念出時，那份驚喜和喜悅至今仍在我心中回蕩。但我知道，這份榮譽(yù)的取得，絕非我一人之功。

首先，請允許我向我們形象設(shè)計系的所有老師們，深深地說一聲"謝謝"！是你們，將專業(yè)的理論知識、精湛的技藝毫無保留地傳授給我們。還記得剛開始練習(xí)美容技能時，我的手法生疏，對產(chǎn)品特性也不夠了解，是老師們一遍遍示范，手把手糾正我的操作姿勢，耐心講解不同膚質(zhì)的護(hù)理要點。特別是在面部按摩手法上，從力度掌控到穴位精準(zhǔn)，老師們不厭其煩地指導(dǎo)我反復(fù)練習(xí)，直到我完全掌握。沒有老師們的辛勤栽培與悉心指導(dǎo)，就沒有我今天的這份成績。

同時，我也要感謝我們形象2501班這個溫暖的大家庭。備賽期間，我們互相充當(dāng)彼此的"模特"，在一次次練習(xí)中挑毛病、提建議；在我感到壓力想要放棄時，是你們的鼓勵和陪伴給了我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。這個獎，同樣屬于我們班的每一位同學(xué)！

榮譽(yù)，既是肯定，更是新的起點。它讓我深刻地體會到"臺上一分鐘，臺下十年功"的真諦，也讓我更加堅信，技能的學(xué)習(xí)沒有捷徑，唯有熱愛、專注和持之以恒的練習(xí)。未來，我將把這次獲獎化作動力，繼續(xù)沉下心來，打磨技藝，精進(jìn)本領(lǐng)，努力向一名優(yōu)秀的形象設(shè)計師邁進(jìn)。

同學(xué)們，技能改變?nèi)松瑠^斗書寫華章。讓我們珍惜在校的寶貴時光，夯實基礎(chǔ)，苦練內(nèi)功，共同用我們靈巧的雙手，去創(chuàng)造美、傳播美，在未來的人生舞臺上，綻放出屬于我們自己的獨(dú)特光彩！

評委代表發(fā)言 —— 王鈺婷老師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

歷經(jīng)數(shù)日的激烈角逐與精彩呈現(xiàn)，本次校技能大賽已圓滿落下帷幕。作為評委代表，能與大家共同見證這場兼具專業(yè)深度與青春活力的技能盛宴，我深感榮幸。

在評審過程中，每一位參賽選手的表現(xiàn)都讓我們印象深刻。大家不僅展現(xiàn)了扎實的技能功底、規(guī)范的操作流程，更傳遞了勇于探索的創(chuàng)新精神、精益求精的工匠精神，以及團(tuán)隊協(xié)作中彼此支撐的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從精準(zhǔn)高效的實操展示到獨(dú)具巧思的創(chuàng)意表達(dá)，從沉著應(yīng)對突發(fā)問題到從容分享實踐心得，同學(xué)們用實力詮釋了“技能成才、匠心筑夢”的深刻內(nèi)涵，也讓我們看到了青年一代腳踏實地、追求卓越的良好風(fēng)貌。

作為評委，我們始終堅守“公平、公正、公開”的原則，以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評審，既關(guān)注技能的熟練度與準(zhǔn)確性，也重視過程中的細(xì)節(jié)把控與思維創(chuàng)新；既肯定同學(xué)們的亮眼成績，也留意到大家在實踐中可提升的空間。無論最終結(jié)果如何，每一位敢于站上賽場、全力以赴的選手，都是這場大賽的勝利者。

在此，我要代表全體評委，向所有參賽選手致以誠摯的祝賀——祝賀大家在比拼中收獲成長，在交流中提升自我；感謝學(xué)校為學(xué)生搭建了這個展示才華、切磋技藝的優(yōu)質(zhì)平臺，感謝所有工作人員的辛勤付出與默默堅守，更感謝各位指導(dǎo)老師的悉心培育與無私奉獻(xiàn)。

希望同學(xué)們以本次大賽為新的起點，將賽場上學(xué)到的經(jīng)驗、錘煉的本領(lǐng)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)與實踐中，持續(xù)深耕技能、追求卓越。也期待未來能有更多同學(xué)站上技能的舞臺，綻放屬于自己的光彩！

最后，再次祝賀本次校技能大賽圓滿成功！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、技能精進(jìn)！

以賽促學(xué) 續(xù)寫新篇

千川匯海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆。此次校技能大賽既是對山西省四方中等技術(shù)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢閱，更是學(xué)子們技能成才路上的重要里程碑。學(xué)校將以此次大賽為契機(jī)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推進(jìn) “崗課賽證” 綜合育人模式改革，繼續(xù)秉持育人理念，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠而不懈奮斗！期待更多學(xué)子在這里綻放夢想，鑄就輝煌！

（責(zé)編 郗艷 史夢菲 編輯 丁語彤）