月壤生綠芽 科創潤童心——謝更新院士走進巴蜀小學開講“月球上的第一片綠葉”

2025年11月21日下午，巴蜀小學報告廳內，四年級級部主辦，面向全校學生直播的“月球上的第一片綠葉”主題講座正式舉行。國際宇航科學院通訊院士、嫦娥四號生物科普試驗載荷總設計師謝更新教授，以教育部深空探測聯合研究中心專業視角，為全校師生系統解析了“月面生物生長實驗”的技術難點與突破。

科學之綠：在極端環境中綻放

“同學們，你們能想象在月球上種出一片葉子有多么困難嗎？”謝更新院士以這個引人深思的問題開啟了他的分享。

他首先通過精美的圖片和視頻，展示了月球表面的真實環境——晝夜溫差超過300℃、強輻射、無大氣、微重力的極端條件。隨后，謝院士詳細講述了嫦娥四號生物科普試驗載荷的研發歷程。他透露，科研團隊歷時數年，經過上百次實驗，最終篩選出棉花、油菜、馬鈴薯等作物種子，以及果蠅卵、酵母等多種生物樣本，組成一個簡化的微型生態系統。

當大屏幕上出現那株在月面極端環境下頑強生長的棉花嫩芽時，全場爆發出陣陣驚嘆。謝院士動情地說：“這株嫩芽雖然只存活了不到一天，但它創造了歷史，這是人類首次在月球上實現生物生長實驗。它向世界證明，在月球上開展生命培育是可能的，為未來人類在月球建立基地提供了重要參考?！?/p>

謝院士面向孩子們深情寄語：“航天領域的‘嚴慎細實’，是科技工作者的底色；從‘兩彈一星’到新時代北斗精神里的‘自主創新、協同攻堅’，則是突破前沿的底氣。希望同學們未來投身科技領域時，既能以‘歸零雙五條’的嚴謹直面問題，也能帶著‘特別能攻關、勇于攀登’的勁頭敢想敢為，把航天精神里的熱愛與堅守，化作點亮前沿科技的火種?！?/p>

童心探秘：與科學家的深度對話

在互動環節，四年級學生展現出強烈的求知欲和良好的科學素養?！霸虑蛏系耐寥篮偷厍蛏系挠惺裁床煌?？”“我們能把種子播種到火星上嗎？”“在月球上宇航員怎樣補充蛋白質呢？”一個個充滿想象力的問題接連不斷。

謝院士對孩子們的發問給予高度評價：“這些問題都非常有價值，有些甚至和我們科研團隊的思考方向一致?！彼托慕獯鹈恳粋€問題，用生動的比喻解釋復雜的科學原理，讓深奧的航天知識變得通俗易懂?？苿搨鞒校簭脑氯谰G芽到童心萌芽。

講座尾聲，舉行了簡樸而隆重的聘任儀式。學生代表向謝更新院士獻上鮮花，并鄭重地為他佩戴上“巴蜀小學科創X導師”聘章，聘任謝院士為學?？茖W教育專家顧問。。

這份聘書不僅代表著對科學家的崇高敬意，更象征著科學精神的傳承。謝院士表示：“今天我在孩子們眼中看到了對科學的熱愛和渴望，這比任何科研成果都更讓我感動。我愿意成為巴蜀學子科學道路上的引路人，陪伴大家一起探索未知世界。”

播種夢想：樹立科技報國至向

“總有一天，我也要在月球上種出第一棵開花的植物！”一個四年級女孩的輕聲夢想，道出了所有孩子的心聲。那顆隨嫦娥四號在月背萌發的綠色嫩芽，如今已化作無數顆科學的種子，悄悄落進童心的土壤——在不久的將來，必將長成一片片觸摸星辰的森林。