【教育關注】廣東千余名大中小學生同上一堂“影視大思政課”

2025年11月13日晚，廣東省教育廳主辦、暨南大學承辦的《窗外是藍星》電影主創分享及觀影活動在暨南大學石牌校區成功舉辦，1400余名大中小學生齊聚一堂，共上一堂“影視大思政課”。省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長唐文昊，暨南大學黨委副書記陳瑩出席并致辭。《窗外是藍星》導演朱翌冉現場分享創作心得，與全場師生共同開啟這場奇幻之旅。

（活動現場）

一堂覆蓋全學段的“影視思政課”

活動現場，暨南大學及暨南大學附屬中學、附屬小學1400余名學生共同觀影，沉浸在《窗外是藍星》的浩瀚星空。

“這不僅是一場觀影，更是一堂讓廣大觀眾堅定文化自信，高揚愛國主義精神、革命精神和集體主義精神的鮮活的‘思政大課’”。唐文昊在致辭中指出，選用《窗外是藍星》這部佳作，正是要以航天偉力激發青春夢想，讓家國情懷與創新精神在青少年心中生根發芽，這也是廣東推進“大思政課”和大中小學思政課一體化建設的一次重要實踐。“我們期待，小學生能借此播下航天夢的種子，中學生能點燃探索科學的熱情，大學生能更深切領悟立志報國的時代重任。”

陳瑩表示，作為思想政治教育的重要載體，活動不僅激發了學生的愛國熱情，更以實際舉措推動踐行大中小學思政課一體化建設。通過觀影，同學們深刻領略了中國航天精神的內涵，希望大家能將這種精神轉化為學習動力，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。暨南大學也將以此為契機，進一步創新思想政治教育形式，豐富校園文化活動，切實提升育人成效。

不同學段的學生對電影有著不同層次的感悟。暨南大學附屬小學一年級學生徐欣妍觀影后興奮地說：“我也想去太空看看地球有多美！”而來自暨南大學新聞與傳播學院2024級廣播電視學專業的楊婕琪同學則深刻思考著：“作為青年一代，我們應如何繼承和發揚航天精神？”這種差異化的收獲，正體現了思政教育分學段、遞進式教學的創新實踐。

一部太空電影的“中國式浪漫”

“這不是一部普通的電影，而是中國航天員在太空親手拍攝的珍貴記錄。”電影導演朱翌冉站在臺上，向滿場學子分享這部電影的非凡誕生歷程。他透露，神舟十三號乘組在軌期間承擔了攝影師工作，用特制8K攝影機捕捉了地球的壯美景象。

電影中令人驚嘆的鏡頭——青藏高原的雪冠、遼東半島的海岸線、京津冀城市群的璀璨燈火，均出自航天員翟志剛、王亞平、葉光富之手。朱翌冉講述了一個感人細節：航天員們每90分鐘經歷一次晝夜交替，在如此艱苦條件下仍堅持拍攝，只為展現最真實的太空視角。

“最令人動容的是，航天員們自發在太空開展了中國式浪漫的表達。”朱翌冉分享道，葉光富在空間站演奏葫蘆絲，翟志剛寫書法，王亞平備課“天宮課堂”，這些充滿溫度的細節都被鏡頭一一記錄，成為影片中打動人心的珍貴瞬間。

在朱翌冉看來，這部影片是中國電影史上的一個重要標志：中國載人航天不再單純追求“在太空中生存與科研”，而是開始嘗試在太空進行藝術創作。他希望這部影片能夠激勵更多文藝創作者大膽探索，將藝術創作的邊界拓展至浩瀚宇宙。

一次笑聲與淚水交織的精神洗禮

影片放映過程中，現場氛圍隨著劇情起伏而波動。當銀幕上出現三位航天員以“感覺良好”的幽默對話接力出艙時，禮堂內頓時響起陣陣會心的笑聲，師生們被航天員舉重若輕的樂觀精神所感染。看到王亞平完成中國女性首次艙外行走、航天員在太空中緊緊相擁這一幕時，許多觀眾悄然拭淚，現場彌漫著深深的感動。這種笑聲與淚水的交織，成為最生動的思政教材。

導演朱翌冉的真誠分享進一步拉近了觀眾與太空的距離。面對“拍攝最大挑戰”的提問，他坦言太空環境的“不可控性”是最大難點，但正是這種不可控帶來了創作的驚喜。他特別提到與航天員三個多小時的深度溝通，不僅是技術指導，更是理念的融合，旨在讓“冰冷的太空充滿中國人的感情”。這種對人文溫度的追求，讓在場師生深刻理解了航天事業背后的人文關懷。

“我相信不管你在哪個年齡段，一定能夠從中找到自己想要的治愈、渴望、夢想和力量。”朱翌冉的結語道出了影片的核心價值。當燈光亮起，許多學生仍沉浸在震撼中。來自暨南大學物理與光電工程學院2024級物理學專業的研究生陳瑞忠同學感慨：“這不僅是一場電影，更是一次心靈的洗禮，讓我們看到了中國航天的厚度與溫度。”這場跨越銀幕的對話，讓“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的航天精神在笑聲與淚水中完成了傳承。

電影結束后，許多學生仍久久不愿離去。來自暨南大學附屬中學的學生魏伊方在分享觀后感時說：“原來地球在太空中看起來這么小，又這么珍貴。我們要像航天員一樣，為夢想堅持奮斗。”

作為省內首次實現全學段覆蓋的觀影實踐，本次活動為思想政治教育創新提供了成功樣本。通過一部電影，聯通大中小學課堂，讓思政教育煥發出新時代光彩。

來源 | 廣東省教育廳

編輯：小逸

初審：羅國釗

終審：蘇家金

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