皮克勒育兒理念的核心原則強調(diào)尊重嬰幼兒的自主性和內(nèi)在能力,其核心原則:
全然關(guān)注
含義:在照料孩子時,要將百分百的注意力都集中在孩子身上,不能一心多用。把照料過程當(dāng)成是與孩子建立連接,讓孩子感受到愛和親密的特殊時光。
實踐方法:例如在給孩子喂奶時,不要一邊喂奶一邊看手機或想其他事情,而是專注地看著孩子,與孩子進(jìn)行眼神交流,讓孩子感受到你對他的關(guān)注和愛。
慢下來
含義:以舒緩、悠閑的節(jié)奏和孩子在一起,避免倉促和慌亂,減少孩子因過度刺激而產(chǎn)生的煩躁不安。
實踐方法:在給孩子穿衣服時,不要著急地把衣服套在孩子身上,而是慢慢、溫柔地進(jìn)行操作,同時可以和孩子聊聊天,問問他今天想穿什么顏色的衣服等,讓孩子在輕松的氛圍中完成穿衣過程。
建立信任和親密關(guān)系
含義:在照料孩子的過程中,如換尿布、喂食、洗澡等,要保持平靜、愉快和尊重回應(yīng)的態(tài)度,與孩子形成積極的伙伴關(guān)系,讓孩子感受到安全、尊重和信任。
實踐方法:給孩子洗澡時,用溫柔的語氣和他說話,告訴他接下來要做什么,如 “寶寶,我們現(xiàn)在要洗頭了哦,媽媽會很小心的”。同時,用輕柔的動作給他洗頭,讓孩子在這個過程中感受到舒適和安全。
“和他一起做” 而非 “對他做”
含義:強調(diào)孩子是積極的參與者,而不是被動的接受者,在日常照料中要預(yù)告孩子即將發(fā)生的事情,耐心等待他們的回應(yīng)與配合。
實踐方法:在給孩子擦鼻涕時,先對孩子說 “寶寶,你流鼻涕了,媽媽要用紙巾幫你擦一下哦”,然后等待孩子的回應(yīng),比如孩子可能會點點頭或者稍微配合地仰一下頭,這時再進(jìn)行擦鼻涕的動作。
讓孩子自由運動
含義:不教孩子翻身、爬、坐、站等動作,而是提供大量機會讓他們自己練習(xí),不把孩子困在帶有限制性的設(shè)備里。
實踐方法:為孩子創(chuàng)造一個安全的空間,如在客廳的地板上鋪上爬行墊,讓孩子可以在上面自由地爬行、翻滾。不要過早地使用學(xué)步車等輔助工具,讓孩子按照自己的節(jié)奏發(fā)展大運動能力。
允許孩子擁有不受打擾的玩耍時間
含義:相信孩子可以自己玩耍并讓自己快樂,過多的幫助對他們的發(fā)展是一種阻礙,當(dāng)孩子在不受打擾的玩耍時,探索和學(xué)習(xí)就會發(fā)生。
實踐方法:當(dāng)孩子在專注地玩積木時,即使他搭得不是很好,也不要去打擾他,讓他自己去嘗試、去探索如何把積木搭得更穩(wěn)、更高。
敏銳地觀察,并給予充分的尊重
含義:要敏銳地捕捉孩子通過非語言方式發(fā)出的訊號和信息,并給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng),不要以主觀意愿去回應(yīng)孩子。
實踐方法:當(dāng)孩子在玩玩具時,突然停下來看著你,可能是他遇到了問題或者想要和你分享他的發(fā)現(xiàn),這時要及時回應(yīng)他,問他 “寶寶,你怎么啦?是不是有什么想告訴媽媽/老師(最好是你的名字)呀?”
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