“教育始于孩子讓我們為難的那一刻。”兒童早期會經歷兩次重大時刻,讓教育者最為難:一次是從家庭向幼兒園過渡,從父母的懷抱中走到老師身邊;一次是從幼兒園向小學過渡,從無憂無慮的童年轉入以科目學習為主的小學。
從幼兒園到小學,是孩子人生中非常重要的一個人生節點。面對即將升入小學的孩子,大班家長欣喜與擔憂的情緒交雜,欣喜在于孩子又長大了,擔憂的是孩子能否適應小學的生活。
幼小銜接該從何入手呢?怎樣幫助幼兒做好入學準備呢?我們一起來看看如何幫助幼兒更好地適應小學生活。
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幼小銜接是什么?
“幼小銜接”是幼兒從幼兒園向小學過渡之間的銜接,是幼兒結束以游戲為主的學齡前生活,走上以學習為主的正規學習生活的過渡。幼小銜接它銜接的是長期的過程,銜接的也是身心、生活、學習、社會四方面的準備,從而順利實現從幼兒園到小學的過渡。
幼小銜接四準備
2021年3月,教育部印發《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》,明確指出幼小銜接主要包括身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四大方面的內容。
1、身心準備·會憧憬
身心準備,是指孩童需要在身體與心理兩方面做好相應的準備,不僅要遵守基本的行為規范,保持健康的身體狀態,還要激發孩童對小學生活充滿向往期待、對小學的學習充滿興趣的良好情緒狀態。
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2、生活準備·能自理
生活準備,是指孩童需要在日常生活能力與習慣方面做好相應的準備,包括具備基本的生活自理能力、基本的安全知識和自我保護能力,能主動參與勞動,自覺遵守基本規則意識等,主要是為孩子能獨立適應小學生活做準備。
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3、社會準備·愛交友
社會準備,是指孩童需要為了適應小學集體生活做好相應的準備,愿意與人交往,能與同伴友好相處,做到自尊、自信、自立,進而能在新的環境中建立新的人際關系,結交新朋友,在學習生活過程中獲得老師和同學的認可,主要是為了孩子能適應小學的團隊生活做好準備。
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4、學習準備·善學習
學習準備,是指孩童需要在學習興趣培養、學習習慣養成等方面做好相應的準備,提升學習能力,培養專注力,為小學學習儲蓄能量。這是幼小銜接中重要的一個部分,但并不是唯一的內容。這一準備是基于身心、生活、交往等方面做好準備之后方能開啟的關鍵一環,其中,專注是學習適應的習慣內核。
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幼小始于心,銜接始于行,真正有效的“幼小銜接”是一種關注兒童學習的身心基礎,呵護和培育他們的主動性和調控性學習品質,引導幼兒學會學習,提升問題解決與實踐創新能力的“長程銜接”。
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幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程,也是兒童成長的一個重大轉折。 聚焦幼小銜接,幼兒園可以開展通往小學的列車系列活動,讓我們一起來看看孩子們必須學會的9件事吧!
幼小銜接,孩子們必須學會的9件事
1、一分鐘跳繩測試
鼓勵孩子參與多形式的體育活動,
初步養成良好的運動習慣。
2、課間十分鐘時間體驗活動
幫助幼兒建立良好的時間觀念,
讓孩子在日常活動中去體驗寶貴的時間。
3、保護眼睛、規范做眼保健操
和時間一起
守護“睛”彩童年
4、值日生體驗
和時間一起
爭當小小值日生
5、大手拉小手
大手拉小手,大小同學快樂一起走!
6、班級集體活動時間規則制定
沒有規矩,不成方圓。
孩子們一起制定時間規則,
大家共同遵守。
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7、學做禮儀小標兵
希望大家都能向禮儀小標兵學習,
遵守時間。
8、一日游戲計劃的制定
游戲是孩子們最好的學習方式,
孩子們自己制定游戲計劃。
9、簽到表
每天按時到園,是每個小朋友的責任喲!
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幼兒園到小學,不是翻山越嶺,不是跳躍大溝生壑,也不是進入天壤地別的生活,而是童年生活的一種自然延伸和過渡。在孩子的幼兒園時光里,我們通過一系列豐富多彩的活動和游戲,讓孩子們學會如何合理安排時間,成為時間的小主人,讓孩子們對時間的概念有了更清晰的認識。為未來的小學學習生活奠定了堅實的基礎。
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