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天擦黑了,村里就開始叫孩子了,小名四起,娘很捉急,孩子姍姍來遲,笤帚疙瘩已經攥在手里,剛剛跨進家門,笤帚疙瘩就開始朝著屁股輪過去了:耍,再耍,天黑了看不見,直接別回來,困在外面吧!
一邊打,一邊罵,一邊說:趕緊洗洗手,吃飯!娘很生氣,孩子很內疚:怎么就這么晚回來呢?明明是想著天黑之前到家的啊?這到底是咋了嘛!模棱著個頭,灰溜溜地去洗洗手,坐下來吃飯,娘的怒氣還沒消散,只能低頭不語,默默吃。
到底玩的啥,這么癡迷?也不是別的,無非就是用紙張折疊起來的被稱之為寶的玩意,各地叫法大同小異,有的叫元寶,有的只呼為寶,土得很,掉著渣。
寶,是誰發明的玩意?不太可考。用料也不復雜,紙張、紙殼、紙箱、凡是能折疊,均可以納入寶的材料里來。大宗之寶,乃紙張疊成,三下五除二,一個寶就形成了,為了展示自己的寶的威力,往往就開啟比拼大舞臺:你的厲害,我的才厲害呢!
一邊吹著,一邊開啟比拼。先放下自己的,讓對方來打,從一面直接給打反過來,那即是贏了,若是沒反過來,那就要被打,從一面到另外一面,這即是輸贏的標尺,簡單直接,童叟無欺。
打寶靠的是力氣、角度、技巧,但見那個手中拿著一個寶的孩子,晃蕩晃蕩手臂,朝地下的那個寶打去,周圍還有一群觀眾在大呼小叫:贏,贏,贏,哎呀,差一點點啊,功夫還沒到家啊,還得練啊!
打寶,剛開始很公平,誰的寶厲害,誰的寶不厲害,除了個人的力量外,并沒有別的雜質,漸漸地,有的人開始搗鬼,比如在寶的內部摻雜鐵皮,如此以來,鐵皮在寶的內部,你根本打不動,自然也贏不了。
越來越多的人開始在寶里夾帶私貨,于是所有的人的寶里不再單純,都夾帶著私貨鐵皮,這樣的情況下,打寶就開始變味了。
有的人號稱贏家,贏了無數的寶,厚厚的一疊在墻角聳立著,有的寶看上去弱不禁風,卻在有的人的手里耍出了威風凜凜,總是贏,因為打寶依舊需要個人的技巧,比如從側面打,這都是長期經驗的總結,從打寶中來,到打寶中去。
打寶可以入迷,這也難怪天黑了,還不回家。幾個打寶的孩子,匯聚在一起,在討論著輸贏,每個人都鼓足了勁,希望把別人的贏到自己的囊中,結果,贏過來,輸過去,硬是沒有很快見分曉了。
大概沉浸在自己喜歡的事里,總是不覺得時間來臨吧!這即是開頭的那個場景了。多少孩子晚歸,多少母親在拿著笤帚疙瘩等著,畏畏縮縮,抱著一疊寶,有的母親實在看不下去,直接就把那些寶拆了,當了引柴火。
打寶的日子,還能盛行在學校里。下課鈴聲響起了,打寶的隊伍就開始分開了,頓時整個教室烏煙瘴氣起來,教室外面也是集中戰場,但往往會被老師逮了個正著,寶也沒收了,還得罰站。
這即是那個打寶的日子,寶是怎么很快消失在歡樂的海洋的呢?極有可能是被其它的好玩物件更新換代掉了吧。
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