魯迅如何當(dāng)青年“導(dǎo)師”？甘做“梯子”

今天是教師節(jié)，首先祝各位老師包括濤哥俺節(jié)日快樂(lè)，魯迅是如何做導(dǎo)師培養(yǎng)學(xué)生的呢？

魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)很多文學(xué)青年都給予了力所能及地指導(dǎo)、幫助，與眾多青年作家關(guān)系密切。

如魯迅與自己學(xué)生孫伏園在《晨報(bào)副刊》上密切合作，選編老鄉(xiāng)許欽文的短篇小說(shuō)集《故鄉(xiāng)》，寫下《悼柔石》《為了忘卻的紀(jì)念》悼念柔石、白莽等“左聯(lián)”五烈士。

“魯迅先生對(duì)青年期望很殷，培養(yǎng)很勤，但是他既不虛夸，也不姑息。他對(duì)青年的要求很嚴(yán)格，無(wú)論在言行方面，還是在工作方面。”

除了未名社、狂飆社成員外，受過(guò)魯迅培養(yǎng)、直接影響的青年作家至少還有馮雪峰、丁玲、胡風(fēng)、巴金、曹白、黃源、張?zhí)煲怼⒔浴⒁恕⑹捾姟⑹捈t、黎烈文、唐弢、蕭乾等人，魯迅關(guān)心、幫助過(guò)的其他青年人就更多了。

魯迅原來(lái)相信進(jìn)化論，“總以為將來(lái)必勝于過(guò)去，青年必勝于老人”，而原本對(duì)青年寄予厚望。

因此，他雖然認(rèn)為青年不必“尋什么烏煙瘴氣的鳥(niǎo)導(dǎo)師”，但他自己很樂(lè)意當(dāng)青年“導(dǎo)師”，非常關(guān)心、培養(yǎng)文學(xué)青年，指導(dǎo)了狂飆社、未名社、朝花社、沉鐘社等文學(xué)社團(tuán)，在北大、女師大、廈門大學(xué)、中山大學(xué)任教時(shí)與學(xué)生也密切交往。

但狂飆社領(lǐng)袖高長(zhǎng)虹對(duì)魯迅的反戈一擊，尤其是“四一二”事變帶給魯迅的沖擊，以及后來(lái)創(chuàng)作社“小將”對(duì)魯迅的攻擊，讓魯迅對(duì)青年逐漸失望。

他認(rèn)為“殺戮青年的，似乎倒大概是青年，而且對(duì)于別個(gè)的不能再造的生命和青春，更無(wú)顧惜”，“我的思路因此轟毀，后來(lái)便時(shí)常用了懷疑的眼光去看青年，不再無(wú)條件的敬畏了。”

所以，后來(lái)魯迅對(duì)一般青年不太密切交往，只對(duì)胡風(fēng)、馮雪峰、黃源、巴金、蕭軍、蕭紅等信任的文學(xué)青年交往多些。

但魯迅“此后也還為初初上陣的青年們吶喊幾聲”，也還是盡可能地幫助青年，甘做“梯子”。

1930年3月27日，魯迅在致章廷謙的信中曾說(shuō)：“梯子之論，是極確的，對(duì)于此一節(jié)，我也曾熟慮，倘使后起諸公，真能由此爬得較高，則我之被踏，又何足惜。”

“愿有英俊出中國(guó)”，魯迅原本對(duì)文學(xué)青年充滿關(guān)愛(ài)竭力培養(yǎng)寄予厚望，后來(lái)雖然對(duì)青年逐漸失望，認(rèn)為僅有青年的進(jìn)化是不夠的更重要地是社會(huì)的進(jìn)化，但他依然甘做“梯子”盡力幫助文學(xué)青年。

“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，正是魯迅的“潤(rùn)物無(wú)聲”，讓臺(tái)靜農(nóng)、曹靖華、胡風(fēng)、蕭軍、蕭紅、巴金等大量青年作家脫穎而出，像一聲聲驚雷一樣震驚神州大地。這正如魯迅自己的詩(shī)所言：“血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。”

更關(guān)鍵的是，魯迅的學(xué)生基本上都沒(méi)有背叛魯迅，尤其是沒(méi)有背叛魯迅的精神。

（本文選自拙作《魯迅的朋友圈》，更多詳情見(jiàn)此書和周五直播）

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