今天是教師節(jié),首先祝各位老師包括濤哥俺節(jié)日快樂(lè),魯迅是如何做導(dǎo)師培養(yǎng)學(xué)生的呢?
魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)很多文學(xué)青年都給予了力所能及地指導(dǎo)、幫助,與眾多青年作家關(guān)系密切。
如魯迅與自己學(xué)生孫伏園在《晨報(bào)副刊》上密切合作,選編老鄉(xiāng)許欽文的短篇小說(shuō)集《故鄉(xiāng)》,寫下《悼柔石》《為了忘卻的紀(jì)念》悼念柔石、白莽等“左聯(lián)”五烈士。
“魯迅先生對(duì)青年期望很殷,培養(yǎng)很勤,但是他既不虛夸,也不姑息。他對(duì)青年的要求很嚴(yán)格,無(wú)論在言行方面,還是在工作方面。”
除了未名社、狂飆社成員外,受過(guò)魯迅培養(yǎng)、直接影響的青年作家至少還有馮雪峰、丁玲、胡風(fēng)、巴金、曹白、黃源、張?zhí)煲怼⒔浴⒁恕⑹捾姟⑹捈t、黎烈文、唐弢、蕭乾等人,魯迅關(guān)心、幫助過(guò)的其他青年人就更多了。
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魯迅原來(lái)相信進(jìn)化論,“總以為將來(lái)必勝于過(guò)去,青年必勝于老人”,而原本對(duì)青年寄予厚望。
因此,他雖然認(rèn)為青年不必“尋什么烏煙瘴氣的鳥(niǎo)導(dǎo)師”,但他自己很樂(lè)意當(dāng)青年“導(dǎo)師”,非常關(guān)心、培養(yǎng)文學(xué)青年,指導(dǎo)了狂飆社、未名社、朝花社、沉鐘社等文學(xué)社團(tuán),在北大、女師大、廈門大學(xué)、中山大學(xué)任教時(shí)與學(xué)生也密切交往。
但狂飆社領(lǐng)袖高長(zhǎng)虹對(duì)魯迅的反戈一擊,尤其是“四一二”事變帶給魯迅的沖擊,以及后來(lái)創(chuàng)作社“小將”對(duì)魯迅的攻擊,讓魯迅對(duì)青年逐漸失望。
他認(rèn)為“殺戮青年的,似乎倒大概是青年,而且對(duì)于別個(gè)的不能再造的生命和青春,更無(wú)顧惜”,“我的思路因此轟毀,后來(lái)便時(shí)常用了懷疑的眼光去看青年,不再無(wú)條件的敬畏了。”
所以,后來(lái)魯迅對(duì)一般青年不太密切交往,只對(duì)胡風(fēng)、馮雪峰、黃源、巴金、蕭軍、蕭紅等信任的文學(xué)青年交往多些。
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但魯迅“此后也還為初初上陣的青年們吶喊幾聲”,也還是盡可能地幫助青年,甘做“梯子”。
1930年3月27日,魯迅在致章廷謙的信中曾說(shuō):“梯子之論,是極確的,對(duì)于此一節(jié),我也曾熟慮,倘使后起諸公,真能由此爬得較高,則我之被踏,又何足惜。”
“愿有英俊出中國(guó)”,魯迅原本對(duì)文學(xué)青年充滿關(guān)愛(ài)竭力培養(yǎng)寄予厚望,后來(lái)雖然對(duì)青年逐漸失望,認(rèn)為僅有青年的進(jìn)化是不夠的更重要地是社會(huì)的進(jìn)化,但他依然甘做“梯子”盡力幫助文學(xué)青年。
“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”,正是魯迅的“潤(rùn)物無(wú)聲”,讓臺(tái)靜農(nóng)、曹靖華、胡風(fēng)、蕭軍、蕭紅、巴金等大量青年作家脫穎而出,像一聲聲驚雷一樣震驚神州大地。這正如魯迅自己的詩(shī)所言:“血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華。”
更關(guān)鍵的是,魯迅的學(xué)生基本上都沒(méi)有背叛魯迅,尤其是沒(méi)有背叛魯迅的精神。
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