信件內容如下:那是在1924年5月26日,當時正值國共合作“蜜月時期”。毛澤東同志寫給平民教育委員會,請辭“常務委員”一職。毛澤東在國民黨內的這段經歷,恰恰折射出那個風云激蕩年代的政治復雜性。作為跨黨任職的共產黨員,他在平民教育委員會的工作并非簡單的職務履歷,而是蘊含著深刻的政治實驗。當時國共合作尚處蜜月期,毛澤東以務實態度推動平民教育,試圖在國民黨的體制框架內探索社會改造的可能路徑。1924年第一次國共合作時,國民黨在孫中山領導下推行“聯俄、聯共、扶助農工”政策,共產黨員以個人身份加入國民黨,共同推動反帝反封建的革命。毛澤東作為共產黨代表,積極參與國民黨黨務。30歲的毛澤東身兼數職:既是國民黨上海執行部組織部秘書,又肩負著平民教育委員會常務委員的重任。這個由"平民教育之父"晏陽初創立的組織,正試圖用教育掃除國民"愚貧弱私"的痼疾。毛澤東的群眾工作理念與晏陽初不謀而合,兩人共同勾勒著教育救國的藍圖。
在1924年時,30歲的毛澤東在國民黨黨內擔任了“中國平民教育委員會”常務委員一職,后來書寫了一封辭職信,被收藏在臺北國民黨黨史館檔案室,并于最近公開。
我們一起來看看:
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“平教委員會所(按為‘平民教育委員會’的簡稱)諸同志:弟因腦病日增,組織部及秘書處事務又繁,平教委員會常務委員勢難勝任,懇予準許辭職,另推一人接替。本月常務委員會議請劉伯倫同志代理出席。
毛澤東。”
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短短69字,透露出年輕革命者的真實困境——彼時他既要處理國民黨上海執行部繁重的組織工作,又參與黃埔軍校招生籌備,超負荷的工作讓這位未來領袖也不得不做出取舍。
這封現藏于臺北的辭職信,字跡灑脫靈動,筆鋒間依稀可見青年毛澤東的銳氣。
信中特別推薦劉伯倫代理會議——這位后來共同署名致電孫中山揭露右派暴行的戰友,見證了早期革命者的相互扶持。而毛澤東辭去的平教職務,正是他后來在農民運動中踐行的理念雛形。
簡簡單單的一封“辭職信”,娟秀小字行草書寫流暢,十分灑脫,筆筆傳神、字字神采奕奕,完全不輸書法大家,真是難得一見,殊為珍貴。
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這封小信如同一枚時間膠囊:它記錄著國共蜜月期的協作理想,也預示著后來分道揚鑣的伏筆;既有晏陽初"除文盲作新民"的教育熱忱,也藏著毛澤東從文書工作轉向群眾運動的生涯轉折。百年前那個忙碌的初夏,青年毛澤東在筆墨間完成的不僅是一次職務交接,更是一次重要的自我選擇。
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