福州大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐：禮潤(rùn)梅邑興善治，振興聚力展宏圖

7月10日至13日，福州大學(xué)“以禮啟治，同心振鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)赴福建省福州市閩清縣開展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)緊扣國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求，探索文化與治理雙向賦能的鄉(xiāng)村振興路徑，用青春實(shí)踐詮釋新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。

文化浸潤(rùn)：讓傳統(tǒng)基因融入治理肌理

實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)云龍鄉(xiāng)際下村陳氏祖祠，聆聽當(dāng)?shù)卮迕裰v述北宋禮樂(lè)學(xué)家陳祥道、陳旸兄弟的生平事跡，陳祥道所著《禮書》、陳旸所著《樂(lè)書》代表了我國(guó)古代南方禮樂(lè)文化的高峰，陳氏祖祠訴說(shuō)著禮樂(lè)文化的精神內(nèi)核與傳承。隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)貙鹘y(tǒng)禮樂(lè)中的謙讓、守禮理念，轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村治理的行為規(guī)范，成為基層治理的無(wú)形紐帶。

圖為實(shí)踐隊(duì)成員參觀陳家祖祠感受禮樂(lè)文化

在吳孟超院士館，隊(duì)員們通過(guò)珍貴影像和實(shí)物展陳，了解“中國(guó)肝膽外科之父”的成長(zhǎng)歷程，從其“回國(guó)、從醫(yī)、入黨、參軍”的人生選擇中感受吳院士愛黨愛國(guó)愛民的“三愛”情懷。

在梅城鎮(zhèn)洋桃社區(qū)，實(shí)踐隊(duì)參觀閩清社區(qū)治理示范點(diǎn)——晶都步行街，學(xué)習(xí)社區(qū)建立共享書屋、共享玩具屋等形式構(gòu)建鄰里互助生態(tài)的成功經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐隊(duì)員們?cè)凇扒啻壕哿?，治理同行”的基層治理座談?huì)上積極建言獻(xiàn)策，與社區(qū)干部探討傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代治理的融合路徑，為社區(qū)治理注入青春活力。

活化利用：讓古老文脈煥發(fā)新活力

在大路村的新厝、同安厝里，實(shí)踐隊(duì)員們感受古厝修舊煥新的活力，以及“在保護(hù)中發(fā)展”的傳承與智慧。古厝變身“鄉(xiāng)村振興展示中心”，打造“狀元宴”“大食物展”等項(xiàng)目，既守護(hù)了閩清千年歷史文脈，又在維護(hù)居民權(quán)益中凝聚治理合力。梅城鎮(zhèn)“梅城印記”歷史文化街區(qū)保留了青石板路與老建筑的原貌，又加入現(xiàn)代商鋪與展覽空間，成為新的閩清文化地標(biāo)。位于浮頭街區(qū)的敬苑書房更成為傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展的典型案例。這由“90后”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)打造的文化空間，以“梅邑神仙局”特色I(xiàn)P為核心，通過(guò)自媒體傳播、文創(chuàng)開發(fā)、旅游打卡等方式活化傳統(tǒng)文化資源，形成新型文旅業(yè)態(tài)，為鄉(xiāng)村振興提供了“傳統(tǒng)+創(chuàng)新”的實(shí)踐范本。

圖為實(shí)踐隊(duì)成員參觀修繕中的同安厝

在東南瓷都研學(xué)基地，實(shí)踐隊(duì)員們觀摩義窯青白瓷制作技藝，感受千年瓷都文化底蘊(yùn)。在東橋鎮(zhèn)官圳村非遺工坊，實(shí)踐隊(duì)員們了解“非遺+手作”文化空間的文旅融合運(yùn)作模式，感受閩清陶瓷文化傳承創(chuàng)新、活化利用帶來(lái)的新生機(jī)。在閩清縣博物館，實(shí)踐隊(duì)員們參觀“南海一號(hào)”沉船出水的陶瓷碎片，感受閩清“義窯”陶瓷通過(guò)海上絲綢之路遠(yuǎn)銷海外的輝煌歷史。

圖為實(shí)踐隊(duì)員在東橋鎮(zhèn)官圳村“非遺工坊”合影

產(chǎn)業(yè)融合：讓文化價(jià)值轉(zhuǎn)化為振興動(dòng)能

實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)東橋鎮(zhèn)“永杰魚天下”基地開展調(diào)研，當(dāng)?shù)亟痿~養(yǎng)殖延伸出文創(chuàng)、賽事、民宿等產(chǎn)業(yè)鏈，打造出“農(nóng)業(yè)為基，文旅為梁”的發(fā)展模式；在國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)——塔莊鎮(zhèn)，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)谒烧膭趧?dòng)教育中，了解當(dāng)?shù)亍包h支部+企業(yè)+農(nóng)戶”合作模式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合，帶動(dòng)村民增收致富的典型做法。閩清以文化為橋梁盤活資源轉(zhuǎn)化促進(jìn)三產(chǎn)共融，成為鄉(xiāng)村全面振興的新動(dòng)能。

圖為實(shí)踐隊(duì)成員采摘葡萄

通過(guò)四天的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)深入調(diào)研閩清優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈，探索以禮樂(lè)善治的路徑。實(shí)踐隊(duì)員表示未來(lái)將繼續(xù)以不息的腳步丈量鄉(xiāng)土，為鄉(xiāng)村振興匯入更多青春智慧。（葉一）