QS官宣排名引入新指標，英國大學排名或大幅提升？

根據(jù)QS官網(wǎng)提供的消息：2026年QS世界大學排名將引入國際學生多樣性這一全新指標，這一變化可能會對不同地區(qū)的大學排名產(chǎn)生顯著影響。

英國大學可能會因其多樣化的國際學生群體而受益，排名上升；澳洲大學則可能保持穩(wěn)定；而中國香港和新加坡的高校則可能面臨挑戰(zhàn)，需要在吸引更多不同國家和地區(qū)的學生方面做出努力。

最新排名指標加入QS排名

2026年QS世界大學排名將引入一個全新的重要指標——國際學生多樣性（International Student Diversity）。

這一指標旨在評估國際學生與總學生比例以及這些學生的國籍多樣性。盡管該指標的權(quán)重目前設(shè)定為0%，不會直接影響最終排名的計算，但其引入反映了QS希望從更廣泛的視角來考量高校的國際視野與包容性。

這意味著未來大學在吸引國際學生時，不僅要關(guān)注數(shù)量，還要注重學生的來源國和文化背景的多樣性。這一變化將促使大學更加重視國際學生的多樣性，提升其全球競爭力。

現(xiàn)有指標會發(fā)生哪些調(diào)整？

2026年QS世界大學排名對現(xiàn)有的排名指標進行了重新校準，調(diào)整了各指標的權(quán)重。學術(shù)聲譽（30%）、單位教員論文引用數(shù)（20%）、雇主聲譽（15%）、師生比例（10%）、就業(yè)成果（5%）、國際教師比例（5%）、國際研究網(wǎng)絡(luò)（5%）、國際學生比例（5%）和可持續(xù)性（5%）構(gòu)成了新的排名體系。

這些調(diào)整旨在更全面地評估大學的綜合實力。例如，學術(shù)聲譽的權(quán)重從40%下調(diào)至30%，而雇主聲譽的權(quán)重從10%上調(diào)至15%，反映了QS對大學在學術(shù)和就業(yè)市場上的雙重重視。這些變化可能會對整體排名產(chǎn)生重大影響，尤其是對那些在某些指標上表現(xiàn)突出的大學。

總體而言，這一次QS排名指標的變動，將推動全球高等教育機構(gòu)更加注重國際化與多樣性，提升教育質(zhì)量和全球競爭力。

新指標的引入將有利于那些一直注重國際學生多樣性的英國大學，這些學校長期以來嚴格控制國際學生的比例，確保其生源來自全球各地，因此在新指標下有望獲得更高的排名。