愛的分貝|初筍學堂·園長賦能計劃第三期的151天：終點即起點

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- 151天：終點即起點 -

結業儀式

12月9日，愛的分貝|初筍學堂·園長賦能計劃第三期的結業儀式現場，園長們用了近三個半小時，分享了這一路走來的感想和收獲。

作為項目組的成員，我們有幸見證了園長們在全新的管理理念和工具方法指引下的成長與進步。更讓我們深感自豪的是，我們親眼見證了，曾經迷茫徘徊的探路者擁有了篤定前行的力量，曾經孤獨的創業者覓得了能為她挺身而出的朋友，仍在求索中的園長們，找到了無私分享智慧、全力托舉夢想的“娘家人”。

我已記不清這些改變萌芽于何時，唯有重返這段旅程的起點，回望我們攜手走過的151個日夜。

“我”的成長

課堂瞬間

園長們帶著滿心的迷茫和困惑而來，在學習的旅程中，逐漸找到了心中的答案。文化領導力的修煉，讓她們厘清了自身使命，曾經的迷茫消散無蹤；戰略制定的智慧，為她們撥開前行中的迷霧，機構發展的路徑愈發清晰；而在運營提升的實踐中，她們不僅凝聚了團隊的力量，更激發了團隊的潛能，讓機構煥發出勃勃生機。

“有位來了機構兩年的老師，開會時從來沒說過話，這是第一次主動站出來發表意見。那一刻，我看到了她眼中閃爍的光芒。”“老師們不再只是被動等任務，而是開始主動思考如何調整業務來應對環境變化，她們開始給我提意見要怎么做更好。”

優秀的學習成績固然耀眼，但更珍貴的是，團隊和機構的切實改變。這份改變，才是對她們的堅持與熱忱的最佳獎賞。

“我們”的協作

討論瞬間

這不僅是一場個人求知的旅程，更是一段六人小組攜手并肩、相互扶持的溫馨成長之旅。10天線下課程中，無論是會議室的學習研討、餐廳的開懷交流，還是酒店大廳的深夜鉆研，園長們所到之處，無不呈現著竭盡所能、共學共進的執著與專注。141天的線上相伴，每周的線上互動和心得分享，將這份學習熱情持續傳遞。

那句“家里人都知道每周這個點我們得線上學習”，猶如心照不宣的約定，細膩地描繪出彼此間的默契。她們細心記下生日并精心策劃驚喜，為小組的整體表現全力以赴，毫無保留地分享各自的資源，為對方的發展建言獻策。園長之間，不僅是同窗共讀的伙伴、優秀的同組學員，更是如家人般相互扶持的摯友。

行業的破局

集體合照

初次見面時，園長們的話題停留在“我和我的機構”；再聚首，已悄然轉向“我們小組”的共同成長；最后一次相聚時，討論焦點已升華為“如何凝聚更強力量，推動行業進步，為更多聽障孩子提供更優質的服務”。

“初筍學堂是我們成長的沃土，厚積薄發，我們以聯動為錨，堅定的做難而正確的事！”因懷揣聽障康復事業的初心，我們匯聚于此；因彼此深厚的信任，我們緊密相擁。從原先的孤立探索，到如今的抱團生長，園長賦能計劃正逐步匯聚行業內的磅礴力量，希望共同開創行業發展的新局面。

151天，足以見證園長們蛻變成長，結出碩果；但相較于各機構走過的五年、十年、二十年，卻又短暫如瞬。我們愿將這151天視作新篇章的起點，未來，愛的分貝將繼續與各位攜手前行，破土成長，直至讓世界聽到聽障人群的生命樂章。