如何避免無錫持刀砍人這樣的極端事件？

與珠海撞人有些許不同，無錫工藝職業技術學院徐加金砍人事件有著明確的動機，而且自認為是實現正義的一種方式。

官方通告的原因與網上流傳的徐加金的遺書內容是一致的。

首先是畢業證被學校以考試不及格扣發。在徐某自己看來，考試不及格的大有人在，而且同學都是靠著作弊通過的考試，這樣的考試還有什么意義？

從字里行間可以判斷，他自己肯定沒及格，平時的課程學的不到位，知識不牢固。在這種情況下，徐某仍然沒有作弊，可見，他還是很誠實的。

但是當別人違反規則，用作弊的方式通過考試，他就對違反規則的同學和睜一只眼閉一只眼的老師充滿了怨氣，而不是反思自己為何沒有掌握應該有的知識。

可見，他不是真正想要規則，他只想要自己也順利畢業。如果他考試不及格，學校還仍然給他畢業證，如果他胡亂作答，他仍然過關，他還會怨恨嗎？

學校沒有嚴格執行考試的規則，同學也視規則為無物，只有自己遵守規則，卻拿不到畢業證，豈不是規則只針對自己？

這時候便會萌生出憤世嫉俗的想法，他們所有人都是不公平，不正義的，老實人是最大的受害者，所以他可以躲在草叢里面殺害無辜女同學，還認為很偉大，因為他覺得自己為了正義和公平犧牲。

第二條動機是對實習報酬不滿。大專技校去實習將會面對什么樣的勞作環境，恐怕早已是人盡皆知。

但是從徐某的說的話來看，他很天真，天真到認為實習期會同工同酬，會8小時工作制，會周末雙休，會受到人性化的對待。

他覺得連兩班倒是不正常的，他覺得16小時的勞作是匪夷所思的，他覺得請病假被扣工資和辱罵是有損尊嚴的。

試想，一個沒有走出社會的學生，一直以來接受的教育中，哪有這樣的事實？我們經濟高速發展，老百姓錢包鼓鼓，幸福滿滿，資本家的嚴重剝削只存在于西方萬惡的資本主義社會中。

可當他走出社會，發現一切都不一樣。其實勞動法確實有規定8小時工作制，確實有規定最少單休。但真正嚴格實行的是編制和外企，一些大廠也會遵守，所以才會有那么多人爭破頭皮考編制。

這些早已是屢見不鮮的事實，但自以為是正義使者的他卻才剛剛認識到。

或許他曾經學習很努力，或許他只是高考失利，或許他對自己的專業毫無興趣所以才考試不及格。但他一定通過各種方式了解到了資本主義的丑惡，也了解到了我們國家發展的偉大成就。

現實的顛倒讓他無法接受，讓他腦中的理念崩潰。他始終認為自己是對的，甚至有一天歷史會證明他。

可是，他為什么要把屠刀伸向手無寸鐵的同學呢？躲在草叢里等候女同學路過，這就是實現正義的方式嗎？

就算你要報復，難道不能冤有頭債有主？就算你有怨言，難道不能先舉報或反饋？

當然他或許嘗試過反饋，沒有效果，可能又會覺得官官相護，都壞透了，只有通過自己的無差別殺人，才能真正引起關注。而被他殺害的那些人，在他看來，也不過是“雪崩時的片片雪花”，都不是無辜的。

他是一個可憐又可恨的人，他是一個我國教育的犧牲品，他是一個認不清現實又抱有幻想的人，他是一個極端而又懦弱的人，他是一個腦中全是口號的人，他是一個抽刀向弱者的人。

但當我們把所有矛頭都指向他的時候，或許也應該想想，所謂的潛規則是不是應該改變了？

技校的老師能不能嚴格要求學生，嚴格監考呢？能不能做到完全的公平正義呢？既然要遵守考試不過就不給畢業證的規定，那么為什么不在監考的時候也嚴格遵守規則呢？平日里放養式管理，能培養出什么樣的大學生？

實習工廠的老板能多給稚嫩的大學生一些人文的關懷嗎？請個假，有什么大不了的，回扣少給學校一點，多給學生一點。是否就會避免這樣的事情呢？

真正去避免類似的案件發生，說起來容易，做起來難，在具體的涉及到個體的糾紛時，必須做到公平正義，尊重個體的需求。

因為你根本無法預料，下一次的極端分子是隸屬于哪個行業，什么年齡，但毫無疑問的是，他們都感覺到自己被侵害了，被剝奪了，所以才會鋌而走險，走向絕望。