編劇王開平《尋找編劇》第七集：尋找編劇

2023-08-18 10:59·編劇王開平

第七集：尋找編劇

目前 好劇本奇缺

好的編劇也是鳳毛麟角

這盡管有著多種因素

但就人才培養(yǎng)來說

學(xué)習(xí)上存在的問題也是不容忽視的

在筆者看來

好劇本缺乏的主要原因不在社會

也許在課堂

這里所指的是專業(yè)院校

對編劇人才的培養(yǎng)

一、訓(xùn)練方式的欠缺

藝術(shù)院校學(xué)習(xí)編劇的學(xué)生

接受過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練

但是當(dāng)他們走上工作崗位

拿起筆勾畫夢想

卻發(fā)現(xiàn)問題重重

劇本差強人意

鮮能立刻搬上舞臺

再回頭看以前的訓(xùn)練方法時

就會發(fā)現(xiàn)他們其實欠缺了很多

課堂上從故事到情節(jié)

從開端到突轉(zhuǎn) 從懸念到發(fā)現(xiàn)

從語言到動作

從單個情境到獨幕劇寫作

這一系列的元素訓(xùn)練

把他們從一個門外漢

變成了專業(yè)編劇

對于劇本

也有了一套熟知的技巧套路

也能頭頭是道地分析優(yōu)劣得失

但這些卻不足以保證

他們能夠創(chuàng)作出生動的作品

僅有技巧的構(gòu)架是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

如果說技巧

是一部作品的外形和框架的話

那么人物的刻畫

則是一部作品的魂靈和血肉

很多編劇寫的劇本

讓導(dǎo)演拿到手中

最頭疼的一件事就是不說人話

劇本中的人物虛假、空洞

所有的人物語言

不是劇中人物該說的

是編劇自己憑空想象的、杜撰的

一個劇本洋洋灑灑的上萬字

劇情看似熱鬧

但是沒有鮮明的人物形象

內(nèi)在的人物邏輯

豐富的人物情感作為支撐

整個劇本輕飄飄的很空洞

不能打動觀眾

我們知道曾經(jīng)香港著名的TVB電視臺

不僅每年制作大量優(yōu)秀的電視劇

也培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的演員和編劇

而TVB的編劇訓(xùn)練

則是從人物的對白開始的

在美國 所有的專業(yè)院校

也都要求學(xué)生從刻畫人物寫起

這兩個影視創(chuàng)作強者在訓(xùn)練上不約而同

一部劇作

取得成功的首要前提

必然是其中一個個鮮活的人物形象

就以前些年火爆銀屏的

電視劇《武林外傳》為例

之所以能在國內(nèi)取得如此大的反響

也就是得益于那幾個活潑可愛

而又各具特色的人物形象

看過這部電視劇的人

都能一口氣報出白展堂、佟湘玉

呂輕侯、郭芙蓉等一連串人物的名字

這些人物性格鮮明、有趣

這就要求編劇會設(shè)計人物

抓住人物的特征

比如第一集幾個人聽說有雌雄大盜要來

白展堂正吹牛自己以前行走江湖多風(fēng)光

真有了響動第一個鉆到桌子底下

呂輕侯的反應(yīng)是大談孔子言論

佟湘玉是同福客棧的主心骨強作鎮(zhèn)定

他們幾個人物的反應(yīng)是有章可循

符合人物性格和人物邏輯

有了出色的人物

一部作品才會飽滿

有血有肉

形象才會清晰生動

僅有人物仍然不夠

人物是故事的核心

但對于話劇來說

對白的重要地位是不能忽視的

它是刻畫人物的重要工具

有些編劇在寫人物臺詞時

往往忽略了人物性格

這個人物的臺詞

替換成另外一個人物也能說

這就在人物塑造和臺詞上出了問題

像《武林外傳》中白展堂的臺詞

就無法替換給呂輕侯

《西游記》里唐僧的語言不能

替換給孫悟空

每個人物都有自己的邏輯情感

知識閱歷

因此每個人物的臺詞也因此迥異

往往一部好的作品中

編劇對筆下的人物了如指掌時

會創(chuàng)作出經(jīng)典臺詞

經(jīng)典臺詞也讓人物形象更加鮮明

相輔相成的造就了偉大的人物形象

讓我們再想想生存還是死亡、

天堂還是地獄這樣傳頌了

幾個世紀(jì)的經(jīng)典臺詞

我們就不難理解人物

和對白對于全劇的重要性了

但令人遺憾的是

國內(nèi)目前的編劇訓(xùn)練

似乎很少有人物和對白方面的訓(xùn)練

確實人物和對白的訓(xùn)練比較困難

不如一般性技巧訓(xùn)練那樣具象

更多的是需要人生經(jīng)歷的積累

所以 如果能探索出一套成熟的

人物和對白訓(xùn)練模式

真正對二者重視起來

編劇的教學(xué)也許會更完整

學(xué)生的編劇水平

也肯定會有實質(zhì)性提高

我們也才有可能得到

所殷殷期待的好劇本

二、相關(guān)領(lǐng)域知識的匱乏

目前的中國編劇界還有一種現(xiàn)象

那就是很多非職業(yè)的

甚至從來沒有受過專業(yè)訓(xùn)練的人

往往能寫出優(yōu)秀的作品

筆者認(rèn)為

這應(yīng)該引起很多

有科班背景的編劇來認(rèn)真思考

仔細(xì)想想也不奇怪

相信很多人看過美國電視劇《越獄》

有的還研究過片中懸念的營造

轉(zhuǎn)折的鋪陳技巧

但卻很少有人去想它所顯示的

對專業(yè)以外多種知識的通曉

其作者對于化學(xué)、物理、電子

信息、生理、心理等領(lǐng)域知識的

了解程度

是國內(nèi)文科出身的編劇望塵莫及的

我們輸在了知識體系上

同樣

當(dāng)我們?yōu)椤恶斂偷蹏返奶匦?/p>

所深深吸引的時候

我們往往忽略了

對影片劇本文化含量的深刻分析

其實《駭客帝國》在華麗的數(shù)字背景之后

講述了一個頗具哲理的故事

作者對于哲學(xué)、社會學(xué)和人類學(xué)等

諸多學(xué)科的了解是我們所無法比擬的

豐富的知識積累

為好劇本的創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)

回到我們的現(xiàn)狀

藝術(shù)類的考試對于文化課的要求

相對于其他學(xué)科低

但這并不意味著藝術(shù)類的學(xué)生

就可以少看書

不需要藝術(shù)之外的學(xué)科知識

有些在校學(xué)生就犯了這個毛病

不去圖書館

不關(guān)心時事政治

哪怕是送到身邊的知識講座

也少有問津

無論影視還是戲劇都是特殊的專業(yè)

它和生活處處連在一起

是源于生活

高于生活的藝術(shù)創(chuàng)造

這也要求編劇對生活體察和積累

筆下流淌的文字全部無法脫離生活

哪怕是寫科幻劇

每一個人物、每一個情節(jié)

每一句臺詞是源于編劇

對這個世界的理解和想象

當(dāng)編劇缺乏對生活的理解感悟

創(chuàng)作的作品就會失真

如果不了解的是知識

就變成瞎編亂造

如我國的行業(yè)劇一直被詬病

如果不了解的是生活

創(chuàng)作的故事就會假大空

或者人云亦云 無法打動人

一部劇的真切感

需要豐富的知識量給予支撐

而一部劇的張力和成色要求

編劇對人生有獨到的理解和沉淀

知識體系是基礎(chǔ)

編劇應(yīng)該先了解生活的方方面面

才能體會和觀察

從而思考

形成自己特有的世界觀、價值觀

這不是課堂上能教授的

需要引導(dǎo)編劇對周圍產(chǎn)生好奇

由衷地去感受世界

現(xiàn)今的社會是一個信息化的社會

各個知識領(lǐng)域的界限已經(jīng)被打破

知識更新的速度更是讓人無法想象

就好比每個人每天都要

攝取大量的食物以供給我們的身體

我們常說不挑食

為的就是能夠為身體補充

各種所需的營養(yǎng)元素

如果學(xué)習(xí)編劇學(xué)生

只顧及眼前的專業(yè)

而放棄其他知識的吸收

那就難免不造成營養(yǎng)不良

影響了優(yōu)秀作品的產(chǎn)生

所以對于學(xué)生的培養(yǎng)

一定要注意合理的知識結(jié)構(gòu)

人出眾作品才會出眾

三、實踐經(jīng)驗的匱乏

實踐出真知

各行各業(yè)都要求多實踐

通過實踐檢驗理論

提高工作能力

編劇的培養(yǎng)更應(yīng)如此

我們的編劇訓(xùn)練

通過大量的寫作

在推翻與重造中提高學(xué)生的寫作水平

確實 在這樣的訓(xùn)練中

學(xué)生們都有長足的進(jìn)步

但是

這只能成為作業(yè)和訓(xùn)練

而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所說的實踐

當(dāng)他們走上工作崗位之后

當(dāng)他們開始從事針對

社會需求的劇本創(chuàng)作時

就會發(fā)現(xiàn)體力不支、準(zhǔn)備不足

知識存在短板

很多同學(xué)走出校門就感到吃力

一方面

作品沒有被搬上舞臺

編劇往往只能靠想象

并不能直觀清楚什么樣的舞臺動作

和臺詞是適合呈現(xiàn)在舞臺上、熒幕上

效果又是如何的

只有在實踐中反復(fù)驗證

編劇才能了解怎樣做是最合適的

隨著審美的變化

劇本的創(chuàng)作方法也需要調(diào)整

科技的快速發(fā)展

多媒體應(yīng)用于舞臺的呈現(xiàn)

可以完成一些特殊的效果

編劇實踐之后

就知道在劇本中可以創(chuàng)作什么

發(fā)揮到什么程度

這都是在實踐中逐漸

摸索出來的經(jīng)驗和規(guī)律

現(xiàn)在 有很多院校的戲劇文學(xué)系

都開展了表演課

都有助于編劇了解舞臺呈現(xiàn)

另一方面

專業(yè)院校對編劇的培養(yǎng)

是否可以多為學(xué)生們提供一些

走出校門的機會

多讓學(xué)生們

了解一下市場所需要的東西

對于他們的創(chuàng)作將大有幫助

如果他們總是在學(xué)校里

不斷地編織自己的花環(huán)

總是孤芳自賞、閉門造車

他們就會被社會所邊緣

據(jù)我所知

現(xiàn)在即使專業(yè)院校內(nèi)部的導(dǎo)演

表演學(xué)生排演畢業(yè)大戲

也極少使用編劇同學(xué)的作品

原因很簡單——作品不夠成熟

這其實已經(jīng)是學(xué)生們

缺少實戰(zhàn)能力的信號了

可惜卻沒能引起足夠的重視

也沒看到應(yīng)有的改變之舉

市場的需要

也是大眾的需要

通過社會的歷練

通過不斷的實踐

不僅能找到創(chuàng)作的方向

更能捕捉到許多創(chuàng)作的素材

寫出成熟的作品

當(dāng)然

好編劇的培養(yǎng)不是僅僅靠學(xué)校

4年教學(xué)就可以完成的

他也有很強的個人因素

有句話說的好

師傅領(lǐng)進(jìn)門 修行在個人

這句話尤其適用于編劇

這一個特殊的行業(yè)

雖然如此

作為培養(yǎng)這一專業(yè)人才的師傅們

是否可以考錄的再周到一點

再細(xì)膩一點 再實用一點

劇本 一劇之本！

專業(yè)院校編劇專業(yè)的學(xué)生

是劇本創(chuàng)作的強大后備軍

只有正確的激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能

科學(xué)的開發(fā)他們的創(chuàng)作才智

有效地進(jìn)行適合實戰(zhàn)的培養(yǎng)

我們就不怕培養(yǎng)不出好的

編劇人才、創(chuàng)作出好的劇本