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致敬全體中國人,
我們將帶著民族的期待共赴星辰大海
文 | 羊羊
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距離“嫦娥六號登陸月背,成功采樣并返回”已經(jīng)過去了整整兩年。一部名為《登月》(第一部)的紀錄電影來得恰逢其時。
相信通過海量的新聞,很多觀眾都已經(jīng)對嫦娥六號的故事有所了解。但《登月》(第一部)仍然值得一看,這次它將帶給我們不一樣的視角。
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38萬公里,53天,中國探月工程總體、探測器、運載火箭、發(fā)射與回收、測控和地面應(yīng)用五大系統(tǒng)齊心協(xié)力。你看到的每一秒歷史,都曾有人為之奮斗一生。
《登月》(第一部)首次深入“嫦娥六號任務(wù)”幕后那群隱于視野之外的航天人,他們是普通的中國人,卻共同承擔著人類探索星辰的使命。他們用一生、用雙手,把“星辰”從夢想變成了現(xiàn)實。
在《登月》(第一部)上映前夕,極客電影和該片總導(dǎo)演喬巖進行了一次長談。
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《登月》(第一部)總導(dǎo)演喬巖
在喬巖的講述中,這部挖掘宏大歷史幕后細節(jié)的紀錄片,藏著太多你我并不知曉,但應(yīng)該知曉的故事。
這些故事,被喬巖和他的團隊用克制的鏡頭,從航天人的日常生活中提煉出來。
生活永遠是最高明的講述者。盡管是一部紀錄片,《登月》(第一部)中的故事可能比很多劇情片更加動人。
01 尋找
2024年的除夕夜,喬巖、聯(lián)合導(dǎo)演狄欣和部分攝制組團隊是在海南文昌度過的,嫦娥六號將在這里發(fā)射。
當晚海灘上煙花璀璨,文昌龍樓鎮(zhèn)的村民們?nèi)挤排谡蹋巳褐胁粫r傳出歡呼。喬巖站在那,滿腦子只有一個念頭:“我們的主人公在哪?”
他以為自己是航天子弟,又拍過兩次航天任務(wù),應(yīng)該很懂。但進了發(fā)射場后“徹底懵了”。面對成百上千的工作人員,他不知道該拍誰。
我們剛開始是很天真的,希望有一個男一號、男二號從頭穿到尾。立項和劇本大綱里,我寫了五條模糊的故事線,“夢想的夢想”、“不曾遺忘的遺忘”等等。但進了發(fā)射場才發(fā)現(xiàn),根本不是你想象的那樣。
工作人員干他們的活,允許攝制組團隊拍攝,但不能打擾他們。喬巖說,有時候拍一個人坐在電腦前從早到晚坐了六個小時,不知道他在干嘛,也不能問。
為了打破僵局,團隊在文昌發(fā)射場附近租了一棟小別墅,把設(shè)備、電腦全部搬過去,變成“陪伴式拍攝”,每天跟工作人員一起上班。
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喬巖和他的團隊在對航天人進行“陪伴式拍攝”
有一天,一個工作人員跟喬巖說:
喬導(dǎo),后面你再拍的話,我還有點別的事。我要去海灘附近租房子。
喬巖很奇怪:
你不是住在發(fā)射場里面嗎,還租什么房子?
對方說:
我想把我老婆孩子接過來,看看火箭。
他工作了二十多年,家人一次火箭發(fā)射都沒看過,家人根本不知道他具體在做什么。那個人精挑細選房子,只有一個要求:陽臺要能看到火箭發(fā)射。
喬巖把這段故事放進了電影里。一個小小的陽臺,將宏大敘事和小家庭的平凡心愿奇妙地聯(lián)系在了一起。
也就是在這些日復(fù)一日的陪伴中,喬巖逐漸意識到,他一開始想拍“英雄”,但航天人其實就是普通人。他們的偉大不需要被拔高,他們的日常本身就足夠動人。
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航天人也都是普通人,他們的日常本身就足夠動人
也是在2024年的除夕夜,攝制組團隊受邀觀看了一場航天人的文藝演出,舞臺就設(shè)在食堂里。
其中一個節(jié)目是長號獨奏《我愛你中國》。長號一響,全場安靜了,喬巖渾身起雞皮疙瘩。
那個時刻,我覺得我們的主題找到了。
有航天人波瀾不驚的生活,也少不了那些載入人類歷史的重大時刻。在《登月》(第一部)中,這兩條線索往往是重合的。
拍攝嫦娥六號火箭發(fā)射的過程極其復(fù)雜。《登月》(第一部)拍攝團隊和央視、CGTN的攝制組商量后決定分工合作:有人在控制大廳拍攝,有人在探測器大廳拍攝,在北京航天飛行控制中心也有攝影師,各個地方都分布著人。
發(fā)射日那天,一共布置了六十多個機位,參與記錄的工作人員有數(shù)百人。
北京時間2024 年 5 月 3 日 17 時 27 分,搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭發(fā)射升空。
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巨大的氣浪把一臺攝制組的相機掀翻了,在不斷翻滾的畫面中,嫦娥六號飛向月球。
《登月》(第一部)中的這段畫面讓很多看過電影的觀眾深受震撼。
有觀眾問我們是怎么設(shè)計的,我說我們沒有設(shè)計。
也許,這就是紀錄電影的魅力。
02 領(lǐng)悟
《登月》(第一部)中,有一個鏡頭來自東風航天城的墓地。
喬巖說,他從小就知道航天發(fā)射場有墓地,聽說同學(xué)的家人就埋在那。他那時候就已經(jīng)知道,航天也是一份包含危險的工作。
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喬巖口中東風航天城的墓地,就是著名的東風革命烈士陵園
這次拍攝期間,喬巖又去了東風航天城的墓地,拍了張照片發(fā)給父親。從墓地出來到門口,忽然聽到“滴”的一聲,有人按了一聲喇叭。喬巖開始很不解,他們的車也沒擋道啊。然后他忽然想到,有沒有一種可能:所有經(jīng)過這里的車都會鳴笛?
他們等在那,第二輛、第三輛……每一輛經(jīng)過的車都鳴笛了。同行的一個女生當時就哭了。
那個時刻你知道,大家沒有忘記他們。
在整部電影的拍攝過程中,類似的故事還有很多,但不少都被喬巖剪掉了。喬巖說,剪掉不光是因為時長,還有克制。
我不想讓航天人流眼淚,那種情緒會消解很多狀態(tài)。我不想要一個煽情的片子。我要講的是中國人,一群仰望星空的人。
這種克制貫穿全片。
電影請了吳京做旁白,吳京作為《流浪地球》中航天員劉培強的飾演者,這樣的選角非常契合。但院線版里的旁白很少,多數(shù)時候是畫面自己在說話。
《登月》(第一部)的六集網(wǎng)絡(luò)版本中,每集都包含兩三千字的旁白,電影版則“多一句都沒有”。
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而想真正深入航天人的世界,光有克制還不夠。
采訪中,喬巖分享了一次“尷尬”的經(jīng)歷。
電影剪完了,喬巖帶去給一位電影界的前輩看。前輩一句話就把他問懵了,
你們?yōu)槭裁匆戮春教烊耍?/p>
這個看似不言自明的問題,喬巖沒答上來。
他想起有一位航天人曾對他說過:
應(yīng)該是航天人感謝普通老百姓。航天人最應(yīng)該感謝的,是十四億中國人的包容與支持。
為了向我們解釋這個他當時也沒領(lǐng)悟的邏輯,喬巖舉了一個很樸實的例子。
文昌發(fā)射場旁邊,有個飯店門口有兩棵椰子樹,擋住了觀看火箭發(fā)射的最佳視角,游客提出來之后,老板二話不說,就把這兩棵祖?zhèn)鞯囊訕滗徚恕?/p>
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電影中,冒雨觀看嫦娥六號發(fā)射的普通人
這個認知的轉(zhuǎn)變,最終體現(xiàn)在片尾字幕里。
片尾原本寫的是“致敬中國航天人”,后來改成了“致敬全體中國人。正是因為你們的包容與支持,我們將帶著民族的期待共赴星辰大海。”
其中“民族”兩個字,喬巖糾結(jié)了很久,怕太大,怕年輕人看著不舒服,但最后還是覺得,“民族”兩個字是準確的。
03 重生
片名中《登月》后面有個括號,寫著“第一部”。喬巖的計劃是花 7 年時間拍攝三部曲,一直跟拍到2030年中國航天員正式登月的那一天,甚至可能再往后延伸一小段。
喬巖有這個情懷,首先因為他自己就是航天子弟。他在太原衛(wèi)星發(fā)射中心長大,那個地方在山西岢嵐,一個山溝里的小縣城。
我有個姐姐叫喬嵐,我叫喬巖,一個是山風,一個是山石,名字都跟那兒有關(guān)。
長大后他做紀錄片,拍了六年《最美中國》。2016年,喬巖的團隊拍攝了長征五號的首飛。2020年,又拍攝了嫦娥五號發(fā)射場團隊和測控團隊的故事。
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喬巖的團隊拍了六年《最美中國》
所以2023 年,我國載人登月的計劃公布時,喬巖覺得“沒有什么陌生感”,甚至覺得很親切,這就是他一直想做的項目。
那一年的年底,喬巖把團隊拉到崇禮滑雪場。大雪封路,所有人被困在一起,他做了一次內(nèi)部動員。后來他把那天的發(fā)言寫成文字,標題叫《重生至下一個十年》。
里面有一段話是這樣寫的:
我們就像一個被拋在空中的物體,經(jīng)過了上升期,我們早已在自由落體的階段,甚至跌落過地面,死過一回。今天我們遇到一個機會,這個機會是由登月這個項目帶來的。
重生的過程很艱難,不是喊喊口號就能搞定,我們要做好刮骨療傷的準備,要真正地活過來,意味著我們無法套用過去的知識、經(jīng)驗、模式,我們需要和自己死磕,突破自我。
如果前面是一座大山擋路,要么我們翻越過去,要么我們擊穿大山。希望大家快速從養(yǎng)老模式、帶娃模式、等待模式、杠精模式、自我設(shè)限模式、撞鐘模式,調(diào)整為重生模式,我們一起重回少年。
很長一段時間里,團隊在拍攝過程中把全部精力、甚至積蓄都投入這個項目。
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《登月》(第一部)攝制組在火箭發(fā)射場記錄航天人的日常
吳京也是義務(wù)勞動。喬巖只是給吳京發(fā)了一條很長的邀請信息,然后靜靜地等待回復(fù)。
吳京很快就回了一段語音:
謝謝你老喬,這么好的事你能想著我。當然可以。
那時候吳京因為拍《鏢人》受了傷,腿拖著,上下樓梯一步一嘆氣。每次錄音都是從醫(yī)院做完治療直接過來,一錄就是三四個小時。
吳京后來在發(fā)布會上說了一句話,喬巖一直記著:
希望自己的聲音能夠留在這么重要的作品里。
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吳京在《人民日報》撰文,談自己與《登月》(第一部)的緣分
現(xiàn)在,《登月》(第一部)上映了。喬巖希望觀眾可以走進電影院親身感受,紀錄電影也可以打破固有想象。
喬巖說,他們一直在拍人,沒想過拍工程和技術(shù)。他說紀錄片有很多分支,科教片、專題片、個人化的表達,而他們擅長的,是記錄那些“大國工程背后的普通工作者”。
這種視角在立項時就定了調(diào):不講總師,不講大人物,講的是“你我的故事”。
簡單地說,這不是一部“教育人”的片子,是一部拍“人”的電影。
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