河南
網友熱評！！！
最近小學美術課上發生一件事,有個小女孩畫了一只雞,身體圓圓的,腿短短的,肚子鼓鼓的,老師看了說畫得不對,不符合標準雞的樣子,家長沒有急著爭論,就拍了幾張家里養的真實雞的照片,發到班級群里,照片里的雞就是那種圓胖樣子,跟孩子畫的完全一樣。
這事聽起來有點荒唐，但細想其實挺常見，很多美術老師教學生時，腦子里裝的都是教材上的范本，比如雞的脖子要畫長些，身子得輕盈點，線條也要順滑流暢，這些圖大多是畫家按理想型畫的，不是照著真實雞描出來的，結果學生真去觀察生活，把看到的如實畫出來，反而被扣分，就像以前有個孩子畫冬天的樹，沒畫落葉，被批評不懂常識，他老家在南方，根本沒冬天。
還有人說起類似的事，一個從東北轉學來的孩子在作文里寫道雪厚到膝蓋，老師卻懷疑他抄襲，因為這位老師自己沒見過那么深的雪，問題其實不在孩子說謊，而是老師的經驗太有限了，教育中常常有這種“經驗壟斷”的現象，老師拿自己的見識當作尺子去衡量所有學生的表達，但世界這么大，每個人的生活都不一樣。
現在的畫畫工具已經變了,孩子們用手機拍雞,刷短視頻看網紅胖雞和矮腳貓,眼睛早就習慣了真實世界的多樣性,但學校美術課還在用上世紀的老方法,讓學生臨摹仿制,講什么標準比例,AI繪畫都能生成各種體型的動物了,評分標準卻還卡在像不像教科書。
這個家長的做法很聰明，他沒罵老師，也沒去找校長，就拿出幾張照片，事實擺在那里，比什么辯論都有力量，這種不吵不鬧只給證據的方式，反而讓人沒法反駁，我覺得教育有時候缺的不是道理，而是愿意低頭看看現實的眼睛。
老師在批改作業的時候，常常要趕時間，還要統一標準，但孩子的觀察能力其實沒法用標準來衡量，他畫出一只別人覺得“不對”的雞，可能比他畫出十只別人眼里“對”的雞，更能說明這個孩子在認真觀察周圍的世界。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
