到公園去上課！樂學(xué)公園教育新地圖正式發(fā)布——

4月23日，樂學(xué)公園現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)在北京市豐臺區(qū)莊怡公園和北京市第十二中學(xué)報(bào)告廳舉辦。此次會(huì)議緊扣北京市新域新質(zhì)教育場景建設(shè)方向，通過實(shí)景展示、經(jīng)驗(yàn)交流、成果發(fā)布等形式，集中展示豐臺區(qū)樂學(xué)公園建設(shè)成果，凝練可復(fù)制、可推廣的育人模式，為全國區(qū)域教育治理現(xiàn)代化、花園城市建設(shè)與新域新質(zhì)教育創(chuàng)新貢獻(xiàn)智慧。

教育部基礎(chǔ)教育司、市教委、市園林局、豐臺區(qū)委、區(qū)政府等單位領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。會(huì)議特別邀請市人大代表、政協(xié)委員列席。全市教育、園林系統(tǒng)相關(guān)負(fù)責(zé)人，各區(qū)行業(yè)同仁及校家社企代表近400人齊聚豐臺，共探全域協(xié)同育人新路徑。

空間無界

把整座城市變成育人現(xiàn)場

定向越野課、自然爬樹課、破鋒八刀課、代際挑戰(zhàn)賽、自然療愈課……在現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)的課程觀摩環(huán)節(jié)，記者看到，孩子們在陽光下奔跑，在大樹上攀爬，汗水落在土地上，笑聲穿過林間，天性在無界的空間里盡情釋放。豐臺，這座擁有800多年花木史的綠色根脈之地，正將“城綠花香 園融景美”的愿景融入教育的每一寸土壤。

豐臺區(qū)委書記王少峰介紹，豐臺區(qū)將全區(qū)公園綠地系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為開放共享的育人空間，探索“教育+公園+治理”融合創(chuàng)新實(shí)踐。這既是把“花園城市”建設(shè)成果反哺于民、服務(wù)“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的重要抓手，更是落實(shí)“健康第一”理念，對新時(shí)代育人模式的一次主動(dòng)探索與生動(dòng)實(shí)踐。

課程跨界

23項(xiàng)精品實(shí)踐讓學(xué)習(xí)在真實(shí)世界里發(fā)生

豐臺五小新發(fā)地分校學(xué)生基于觀鳥經(jīng)驗(yàn)，自主設(shè)計(jì)3D打印“數(shù)智鳥巢”；北京十二中附小結(jié)合氣象與傳感器，融合多學(xué)科探究植物生長；建華學(xué)校監(jiān)測公園環(huán)境，研發(fā)花粉探測儀并制作熱力圖服務(wù)市民；北京十二中通過植樹實(shí)操掌握勞動(dòng)技能。此外，昆蟲旅館、微濕地實(shí)驗(yàn)室等23項(xiàng)精品課程同步開展，共同展現(xiàn)“樂學(xué)無界、成長有聲”的生動(dòng)實(shí)踐。

在樂學(xué)成果展示及學(xué)生作品售賣區(qū)，氛圍同樣熱烈。學(xué)生們向嘉賓老師主動(dòng)介紹學(xué)校樂學(xué)課程的設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐細(xì)節(jié)，熱情邀請大家參與體驗(yàn)互動(dòng)，嘉賓們紛紛駐足互動(dòng)、主動(dòng)“捧場”，給孩子們以支持和鼓勵(lì)，用實(shí)際行動(dòng)為孩子們的創(chuàng)新與實(shí)踐點(diǎn)贊。

校家社協(xié)同

人人都是教育合伙人

在“樂學(xué)教育故事”串講環(huán)節(jié)，來自教師、家長、學(xué)生、街道、公園等多方主體的代表，以“破局·教育的困境”“共生·力量的匯聚”“綻放·成長的回響”三個(gè)篇章，清晰地呈現(xiàn)了樂學(xué)公園如何打破學(xué)校、家庭、社會(huì)的壁壘，構(gòu)建起一個(gè)多元主體協(xié)同育人的社會(huì)支持體系。

市園林綠化局副局長沙海江表示，樂學(xué)公園的生動(dòng)實(shí)踐，為深化城園空間、功能、業(yè)態(tài)融合發(fā)展探索了有效路徑。結(jié)合各區(qū)現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前，全市正在積極制定《北京市自然教育中長期發(fā)展規(guī)劃（2026-2035 年）》，已完成多輪征求意見，即將正式印發(fā)。

數(shù)字化“15分鐘研學(xué)圈”

賦能新域新質(zhì)教育

會(huì)議現(xiàn)場，樂學(xué)公園教育新地圖正式發(fā)布，該地圖以數(shù)字化手段整合樂學(xué)校園、樂學(xué)公園、樂學(xué)精品基地等各類育人資源，構(gòu)建起便捷高效的“15分鐘研學(xué)圈”。目前，全市公園和學(xué)校結(jié)對已擴(kuò)展到153對，新域新質(zhì)教育場景持續(xù)豐富，規(guī)模初現(xiàn)。

市教委主任李奕強(qiáng)調(diào)，樂學(xué)公園的深層價(jià)值，不在于開辟了多少個(gè)研學(xué)點(diǎn)位，而在于它開啟了一場關(guān)于“教育邊界在哪里、育人資源是什么”的觀念革命。培養(yǎng)新域新質(zhì)育人能力，就是要推動(dòng)育人場域的全面拓展、育人角色的多元協(xié)同，為學(xué)生的全面健康成長奠定素質(zhì)基礎(chǔ)，也為民族復(fù)興偉業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

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文字：張秋穎

圖片來源：豐臺教育

編輯：蘇珊

校對：呂慧

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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