重慶市渝高中學教共體開展“行思論壇”暨青年教師培訓活動

為推動青年班主任從事務型向智慧型轉變，提升班級管理與育人水平，重慶市渝高中學教共體“行·思論壇”特邀顏晉校長作班主任實操專題講座。顏校長結合自身任職校長期間親歷10天代理班主任工作的真實經歷與體會，以“用校長的思維做班級管理”為題，與大家分享如何實現班級智慧管理。來自石橋鋪、二郎、石新路校區的50余名青年班主任及青年教師成長營成員參加培訓。

顏校長指出：校長思維是全局性、系統性、前瞻性的思考方式。它要求我們站在更高的角度：不只關注個體成長，更要思考班級整體建設；不只著眼于當下紀律，更要謀劃長遠文化；不只解決表面問題，更要建立長效機制。

顏晉校長從精致規劃、精細管理、深刻總結三個維度，分享團隊建設、人心凝聚及細節管理的班級管理智慧。

她以校長全局、系統、前瞻視角，圍繞陪伴、引領、溫暖開展班級工作：科學統籌作息與事務，優化班委分工與清潔制度；創新晨跑晨讀、開設“精彩學生說”個性秀場；關注學生身心健康、文化視野等問題；堅持民主協商手機管理，以陪餐、人性化處理違紀拉近師生距離。短短10天，贏得學生真心認可與不舍。

顏校長指出，班級管理核心是管人、理事、換心，教育要用心、用力、用智慧，以良好師生關系為根基，以人格魅力與專業素養影響學生。她鼓勵青年教師主動擔當班主任，在實踐中成長，做學生喜愛的師者。

“我們的教育不只在校園里，還在一個個小小的班級里。每個單位有不同的土壤、不同的氣候，滋養出萬紫千紅、春色滿園，孕育桃李滿天下！”顏晉校長寄語青年教師。

孫鑌老師說，以往我們總陷入瑣碎事務的糾纏，而顏校長的講座則教會我們以校長思維去做班主任工作：跳出單一管學生的局限，而把班級當成一個成長團隊來建設，立足長遠。這種高站位的管理方式，不僅能讓班級秩序井然有序，更讓學生在團隊協作中學會了責任與擔當，這樣班級管理工作才能真正走得穩行得遠。

李鈺婷老師感悟說到，聆聽顏校長講座后，我深受啟發。顏校長以全局、系統、前瞻的思維帶班，用陪伴筑牢信任，用智慧精細管理，用愛心溫暖學生。短短十天代管，藏著教育的用心與匠心，藏在晨跑的陪伴、班委的改革、真誠的傾聽里。作為新班主任，我將以陪伴為基、以智慧為翼、以有愛為魂，打造有溫度、有秩序、有活力的班集體，做學生眼中有光、心中有愛的引路人。

（圖文/重慶市渝高中學校）