福建省：上好“開學第一課”，把“健康第一”刻在起跑線

福建日報記者 蔣豐蔓

在2026年春季學期開啟之際，3月1日，福建省“開學家長第一課”如約開講。這是2023年以來福建省教育部門攜手有關單位在每個開學季為廣大家長及師生準備的“知識大餐”。

本期“開學第一課”以“有了好身體，才有好未來”為主題，會聚奧運冠軍、中醫專家、一線教師同臺授課，聚焦科學認知、習慣養成、家校協同、資源利用等話題，呈現了一堂兼具溫度、深度與指導力的健康育人課。

2月25日，2026年教育部“新春第一會”對“健康第一”教育理念作出全面部署。兩天后，《教育部關于全面推進健康學校建設的指導意見》發布，為當前和今后一個時期推動落實“健康第一”教育理念、指導全國健康學校建設提供重要政策指導。

當前，“重分數、輕體質”“重學業、輕身心”的觀念在家庭與學校教育過程中仍有殘留，青少年體質提升、近視防控、心理調適等問題成為教育發展必須破解的現實課題。從國家層面將“健康第一”確立為教育理念，到福建省以“開學第一課”常態化引導，彰顯了教育強國建設下從關注知識增長到更多關注青少年身心健康和精神狀態的根本轉向。

“文明其精神，野蠻其體魄。”這句百年前的教育箴言，如今依然閃耀著直抵教育本質的光芒。此次“開學第一課”打破單一說教模式，由體育健兒詮釋拼搏精神、中醫藥專家傳遞科學養護、一線教師分享校園實踐，把“什么是真正的好身體”講透徹，把“家校如何協同培養”說明白，既回應家長最關心的現實問題，又引導家庭樹立科學育兒觀，成為推動家校社協同育人的關鍵一步。

長期以來，福建省把推進青少年健康工作放在突出位置。根據已公布的數據，福建省高中學生“國家學生體質健康標準”合格率超過95%，全省已創建316所體育傳統特色學校，后者超過了《福建省“十四五”青少年體育發展規劃》提出的目標。

在創新地域特色的“福建解法”上，福建省出臺方案綜合防控兒童青少年近視，建立獨具特色的“六個一”近視防控要求；2026年起，福建省優化中考體育評價，將體育基本知識調整為日常檢測，“三大球”抽考改選考，強化運動技能導向，同時要求每所學校至少發展1項體育特色項目；要求各地結合實際按小學不高于5∶1、初中不高于6∶1、高中不高于8∶1的班師比，配備體育專任教師……從校園內開齊開足體育課、保障每日運動時長，到校園外推動家庭養成鍛煉習慣、做好健康管護，福建省正構建起課內與課外銜接、學校與家庭協同、傳統與現代融合的青少年健康促進體系，讓健康理念貫穿教育全過程、覆蓋成長各階段。

教育的本質，是培養完整的人。落實“健康第一”，絕非簡單增加運動時間，而是以健康為基，培育人格健全、意志堅定、體魄強健的時代新人。這是筑牢教育強國根基的長遠大計，是回應民生期盼的民心工程。

鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且健。當每一所學校都成為健康校園，每一個家庭都樹立健康理念，每一名青少年都在奔跑中擁抱陽光，教育的溫度與質感便有了最堅實的支撐。新征程上，將“健康第一”的理念刻進起跑線，以家校同心之手守護少年向陽生長，護航每一名孩子擁有健康體魄、奔向美好未來，將為福建教育高質量發展、為強國建設民族復興注入源源不斷的青春動能。

來源：福建日報