利州大東英才學校教育集團擘畫新學期藍圖·探路“AI+教育”新實踐

工欲善其事，必先利其器。在人工智能浪潮奔涌而來的新時代，如何利用前沿技術為教育工作減負增效，成為每一位教育工作者面臨的新課題。2月28日，大東英才學校舉行新學期開學工作會，并特別邀請電子科技大學計算智能團隊類腦智能研究組項目負責人張季倫，為大東英才學校教育集團教師們帶來一場題為《大語言模型和多模態AI背景下教育實務工作的效率化實操路徑與方法》的精彩培訓。

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聚焦實操 賦能成長

專家簡介

張季倫老師憑借深厚的專業功底與豐富的實戰經驗，帶領在場教師走進大語言模型與多模態AI的精彩世界。與常規講座不同，本次培訓將重心落在“實操”二字，精準回應教師日常工作中的痛點與需求。

提示詞工程：解鎖與AI高效對話的密鑰

“如何讓AI真正成為教學中的得力助手？”張季倫老師開宗明義：提問的質量，決定輸出的質量。通過大量真實案例，系統展示了“提示詞工程”的核心要領——從模糊提問到精準指令、從單輪對話到多輪迭代、從獲取答案到協作共創，引導教師掌握與AI高效協作的關鍵技能。

多學科賦能：從教材到課件的智慧轉化

張季倫老師以英語學科為例，現場演示如何借助AI工具實現從靜態教材到多元教學資源的智能轉化，讓繁瑣備課變得高效輕松；AI工具生成的數學動態函數模擬圖，使抽象概念直觀可視；由AI模擬的小球拋物線運動，在虛實相生的場景中觸手可及；古詩詞經AI賦能，化身為聲畫交融的朗誦視頻，令文字意境重現，引領學生步入沉浸式的文學體驗。一系列實操演示，生動詮釋了人工智能賦能多學科教學的廣闊前景。

一個個貼近教學實際的實操演示，讓在場教師真切感受到：AI不是取代我們的對手，而是放大我們能力的工具。掌握了正確的對話方式，AI便能成為處理文案、激發靈感、生成素材的“超級助理”。

02

錨定方向 共繪新篇

乘勢而上，共謀新程。在開學工作會上，大東英才學校校長馬建群立足學校發展全局，發表新學期工作講話，明確了新學期工作的總體方向與重點任務，為全體教職工指明奮斗方向。

各處室負責人圍繞工會、行政、教務、德育、后勤等工作，逐一部署具體舉措。條理清晰，務實有力，為新學期各項工作有序開展奠定堅實基礎。

此次開學工作會，是對新學期工作的系統部署；AI專題培訓，則是一次面向集團各校的集體學習。智領未來，賦能前行——面對人工智能帶來的深刻變革，大東英才學校全體教職工將以更加開放的姿態主動學習，將培訓所得化為教學實踐中的生動圖景，用技術的力量賦能專業成長，以扎實的行動服務學生發展，奮力書寫大東英才學校教育集團發展的嶄新篇章。

撰 稿 | 熊曉鈺

圖文編輯 | 陳 徐

一審一校 | 蒲愛明

二審二校 | 李朝榮

三審三校 | 馬建群