碼農(nóng)二代們也陸續(xù)登場(chǎng)了

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昨天我講五個(gè)影響你一輩子的思維誤區(qū)時(shí)，有個(gè)做HR的讀者留言跟我講：

碼農(nóng)二代們，也陸續(xù)登場(chǎng)了。

他發(fā)現(xiàn)最近的幾年，和十幾年前相比較，計(jì)算機(jī)行業(yè)的新人，普遍素質(zhì)抬升了很多。

這不光是學(xué)歷上的，更多的體現(xiàn)在見(jiàn)識(shí)上。

過(guò)去很多擱部門(mén)經(jīng)理身上才有的見(jiàn)識(shí)，現(xiàn)在越來(lái)越體現(xiàn)在相當(dāng)一部分新人身上了。

他們相較于十幾年前的那波人，更清楚自己要什么，也更清楚怎么才能快速在企業(yè)中得到自己想要的發(fā)展。

包括他們關(guān)注的重點(diǎn)，和之前的那代人，都不一樣了。

于是他就很好奇，對(duì)接觸到的這些新人做了個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)大部分出身于碼農(nóng)二代。

所謂的碼農(nóng)二代是個(gè)戲稱(chēng)，意思是說(shuō)這些人的父母，或者上一輩的親戚里面，有人是計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)工作人員。

他對(duì)某些環(huán)境耳濡目染，如今輪到自己登場(chǎng)了。

這個(gè)讀者問(wèn)我什么呢？

他問(wèn)我說(shuō)：

這種算不算一種職場(chǎng)上的回溯測(cè)試？上一代人用一代人的光陰，把所有的坑都標(biāo)出來(lái)了.......

我們來(lái)看這個(gè)資深HR讀者的問(wèn)題。

你說(shuō)的這個(gè)現(xiàn)象，我也有類(lèi)似的感受。

過(guò)去的孩子，你也甭管他是城里的，是鄉(xiāng)下的，是官商家庭的還是民工家庭的。

清一色都沒(méi)有業(yè)務(wù)視角。

做技術(shù)的，他的自我定位是某種語(yǔ)言，C工程師，還是JAVA工程師。

或者是基于開(kāi)發(fā)平臺(tái)，他是基于linux的工程師，還是基于windows的，是基于蘋(píng)果的，基于安卓的。

他這么去理解技術(shù)。

而且還振振有詞，因?yàn)樗麄冇X(jué)得公司如雨后春筍，做啥產(chǎn)品的都有，什么是不變的？

以當(dāng)時(shí)的目光看，語(yǔ)言是不變的，平臺(tái)是不變的。

管你開(kāi)發(fā)啥產(chǎn)品，用C還是用JAVA？基于linux還是windows？蘋(píng)果還是安卓？

那么大家的定位就是這個(gè)。

你說(shuō)什么時(shí)候才開(kāi)始有產(chǎn)品的概念？大概要等到他做經(jīng)理了。

什么時(shí)候有行業(yè)的概念？可能要等到他做高管了。

一入行就做銷(xiāo)售的新人可能會(huì)好一點(diǎn)，但也大差不差。

他們也是對(duì)自我的定位是基于電信的？基于廣電的？還是基于互聯(lián)網(wǎng)的？

或者是按照地域劃分。

是base在國(guó)內(nèi)的？還是海外的？是北方市場(chǎng)？南方市場(chǎng)？還是非洲市場(chǎng)？

這種實(shí)際上都是一種自我視角。

我熟悉了C，就沒(méi)時(shí)間弄懂JAVA，我習(xí)慣了基于linux，就不明白基于windows怎么開(kāi)發(fā)。

就像銷(xiāo)售已經(jīng)和電信那幫人打得火熱，怎么去認(rèn)識(shí)廣電。

都習(xí)慣了做TO B的生意，誰(shuí)還弄得清互聯(lián)網(wǎng)那種TO C的打法。

我想，上面這些大概就是十幾年前那波新人帶給你的感受。

現(xiàn)在這波新人是挺可怕的。

他們的眼光早就不聚焦在你采用了什么編程的架構(gòu)，什么具體的語(yǔ)言，甚至你的產(chǎn)品形態(tài)上了。

他們一入職場(chǎng)就自帶業(yè)務(wù)視角。

所謂業(yè)務(wù)，其實(shí)就是指一個(gè)完整的掙錢(qián)的閉環(huán)流程。

一家大公司可以有八個(gè)業(yè)務(wù)，就相當(dāng)于有八個(gè)掙錢(qián)流。

一家小公司也許只有一個(gè)業(yè)務(wù)，就是只有一個(gè)掙錢(qián)流。

我們?cè)倩仡櫽?jì)算機(jī)行業(yè)，也許有幾十萬(wàn)家公司，但是論掙錢(qián)流，可能只有幾千個(gè)。

里面的主流，也許只有幾十個(gè)，其余的都是些局部的，分支領(lǐng)域里的。

所以如今的新人可能?chē)樍四阋惶蚁刖驮谶@方面。

他們很清楚這個(gè)行業(yè)里的掙錢(qián)流，就那么些個(gè)，他們要應(yīng)聘的你們公司的掙錢(qián)流，也許是其中的某幾個(gè)。

那么他現(xiàn)在要應(yīng)聘的這個(gè)具體的掙錢(qián)流大概橫跨了幾個(gè)部門(mén)，他要應(yīng)聘的崗位，屬于哪個(gè)部門(mén)，屬于這個(gè)掙錢(qián)流的哪個(gè)環(huán)節(jié)。

而他個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，也就從昔日的，上一代的晉升流，變成了閉環(huán)流。

上一代所謂的晉升流，是base在工具上，或者平臺(tái)上。

我是初級(jí)C工程師，中級(jí)C工程師，高級(jí)C工程師，初級(jí)linux工程師，中級(jí)linux工程師，高級(jí)linux工程師。

銷(xiāo)售也一樣，初級(jí)電信銷(xiāo)售，中級(jí)電信銷(xiāo)售，高級(jí)電信銷(xiāo)售。

現(xiàn)在的孩子們聰明的很，你別拿這套小紅花晉升體系忽悠我了，我志不在此。

他們的志向在什么呢？在于掌握一個(gè)，或者多個(gè)，完整的掙錢(qián)流。

并且還能夠通過(guò)摸索共性，平移到其他掙錢(qián)流，甚至構(gòu)建出新的掙錢(qián)流。

所以這幫孩子們會(huì)把你們的業(yè)務(wù)拆解的很清晰，什么是日后他跳槽能打包帶走的，什么是打雜的，被你們榨取利用了勞動(dòng)力的。

然后你作為資深HR一深入溝通，發(fā)現(xiàn)，這些都是碼二代。

上一代被你們忽悠過(guò)了，都學(xué)精乖了，都把多年來(lái)踩坑的經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代了。

下一代沒(méi)那么好忽悠了。

你是這感覺(jué)對(duì)吧？

有這種感覺(jué)很正常，相比于機(jī)械，化工，計(jì)算機(jī)屬于新行業(yè)，上世紀(jì)90年代才開(kāi)始于國(guó)內(nèi)。

這個(gè)行業(yè)的游戲到底怎么玩，怎么賺錢(qián)，那年月，大家都還在探索中。

所謂的賺錢(qián)流，也是陸陸續(xù)續(xù)摸索出來(lái)的。

而且怎么說(shuō)呢，這東西也不是不會(huì)變，都會(huì)變的。

業(yè)務(wù)會(huì)變，賺錢(qián)的路數(shù)會(huì)變，正如工具會(huì)變，語(yǔ)言會(huì)變，平臺(tái)也會(huì)變一個(gè)道理。

只能說(shuō)現(xiàn)在的孩子比以前的聰明了點(diǎn)，他們開(kāi)始有了行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)，而不是傻乎乎守著一個(gè)開(kāi)發(fā)工具等著被畢業(yè)。

這是個(gè)好現(xiàn)象，也不是個(gè)好現(xiàn)象。

任何一個(gè)行業(yè)，掌握更高起點(diǎn)的二代們開(kāi)始登場(chǎng)，就表明行業(yè)進(jìn)入中期了。

不再是行業(yè)最初期時(shí)那樣，一個(gè)民工的孩子進(jìn)去之后，也可以享有幾乎同等的發(fā)展機(jī)遇。

所以如果你把這個(gè)也當(dāng)作是回溯測(cè)試，你可以這么理解，無(wú)非代價(jià)太高，周期太長(zhǎng)，普適性太差。

就像你說(shuō)的，正好是碼農(nóng)二代，或許能被托舉一下，但這種業(yè)務(wù)流的托舉，好像也沒(méi)多久的紅利可以維系。

所以我昨天講思維誤區(qū)時(shí)，我說(shuō)，人要搞清楚自己想要什么。

我猜大多數(shù)人想要的都是一個(gè)好結(jié)果。

而一個(gè)好結(jié)果是很多因素構(gòu)成的。

正如你是否存活，其實(shí)對(duì)沖才是主要變量。

而你的勝率，才是回溯測(cè)試可以影響的。

但勝率大一定果實(shí)大么？NO。

勝率大也許果實(shí)小，很正常的，這是你要的么？

所以你看我昨天第二個(gè)誤區(qū)里的描述。

為了謀求真正的低風(fēng)險(xiǎn)大果實(shí)，那個(gè)設(shè)計(jì)出來(lái)的策略，是像瑞士手表一樣，很精密的，一環(huán)套一環(huán)。

算計(jì)連著算計(jì)，多重算計(jì)到位了，你才能摘走果子。

并不是說(shuō)我不管不顧，我把瑞士手表里的某個(gè)零件拆卸下來(lái)也可以。

拆下來(lái)沒(méi)用的，拆下來(lái)你裝別的地方，你裝不上去的，就像你現(xiàn)在問(wèn)的這個(gè)。
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