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傳播正確家教理念·普及科學(xué)養(yǎng)育知識
春節(jié)期間,家人團(tuán)聚,本是溫馨時(shí)刻,卻常因不自覺的比較,讓“別人家的孩子”成為話題焦點(diǎn),給親子關(guān)系蒙上焦慮的陰影。本文聚焦這一普遍現(xiàn)象,探討家長如何從慣于發(fā)現(xiàn)問題的視角,轉(zhuǎn)向善于看見光芒的優(yōu)勢視角。這不僅是一次心態(tài)的調(diào)整,更是一場關(guān)于愛與發(fā)現(xiàn)的家庭旅程,幫助我們在這個(gè)假期,真正看見孩子,也照見自己。
看見孩子的光芒
春節(jié)是家庭團(tuán)聚的密集期,也是親友互動的集中場合。觥籌交錯間,孩子的成績、才藝、禮貌表現(xiàn)往往成為話題。一番比較下來,一些家長容易產(chǎn)生焦慮,看著自己的孩子,覺得這里不足、那里需要改進(jìn)。這種心態(tài)的背后,是一種習(xí)慣性的教育視角:總是關(guān)注孩子還不夠好的地方。
轉(zhuǎn)變教育方式,需要換一副眼鏡,也就是采用優(yōu)勢視角。優(yōu)勢視角的核心信念是:每個(gè)孩子都有獨(dú)特的特質(zhì),那些讓家長頭疼的行為背后,往往隱藏著可培育的積極品質(zhì)。固執(zhí)的孩子可能具有主見和堅(jiān)持,好動的孩子可能充滿好奇心和探索欲。這不是盲目表揚(yáng),而是有意識地覺察和培育孩子的積極特質(zhì)。
在日常教育中運(yùn)用優(yōu)勢視角,可以從幾個(gè)方面著手。關(guān)注點(diǎn)從未做到轉(zhuǎn)向已擁有,比如孩子作文扣了分,可以指出其中某個(gè)比喻句用得很精彩。互動方式從評判轉(zhuǎn)向好奇,看到孩子的作品,可以先問問他是怎么想的。溝通內(nèi)容從糾錯轉(zhuǎn)向賦能,當(dāng)孩子表現(xiàn)出友愛行為時(shí),及時(shí)給予肯定。教育目標(biāo)從補(bǔ)短轉(zhuǎn)向發(fā)光,根據(jù)孩子的特長安排一些家庭任務(wù),讓他感受到自己的價(jià)值。
春節(jié)假期為實(shí)踐優(yōu)勢視角提供了良好機(jī)會。家長可以靜心觀察,留意孩子在什么情況下最投入、做什么事最輕松愉快,這些時(shí)刻往往指向他的興趣和天賦。當(dāng)觀察到孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí),用描述具體行為的方式告訴他,比如肯定他主動幫助長輩做事的耐心。
轉(zhuǎn)變教育視角并不容易。升學(xué)競爭的現(xiàn)實(shí)壓力、自身成長經(jīng)歷的影響等因素,都會讓家長不自覺地回到舊有模式。認(rèn)識到這些困難,本身就是改變的開始。家庭教育不需要追求完美,意識到問題所在,做出一些小調(diào)整,就已經(jīng)是進(jìn)步。當(dāng)家長開始有意識地看見孩子的光芒,這光芒會照亮孩子的成長,也會溫暖為人父母的心。
專家介紹
明晚(2月21日)19:35,山東省家庭教育志愿服務(wù)總隊(duì)宣講團(tuán)成員、棗莊市第八中學(xué)專職心理教師李蒙蒙將繼續(xù)圍繞“看見孩子的光芒”這一主題分享育兒知識,助力家長在日常生活中發(fā)現(xiàn)和培育孩子的獨(dú)特品質(zhì)。
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本文編輯:Sunshine
責(zé)任編輯:林美妮
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