中新網杭州2月18日電 (王瀟婧)在浙江水利水電學院的校園里,有一個人常常被學生們提起——“阿木老師”。他是輔導員木臺力甫·木沙(下稱:阿木),一位從新疆塔里木河畔出發,跨越千山萬水來到浙江錢塘江畔的“90后”青年。
2015年,阿木踏入武漢大學的校門。然而,初入大學的他,卻在“學霸”的海洋里迷失了方向。“那時感覺自己像一條不會游泳的魚,成績一落千丈,自信心跌入谷底。”阿木這樣形容那段迷茫的時光。
彼時,他的輔導員楊荷看在眼里、急在心里。楊荷不僅在生活上給予阿木關懷,而且安排他擔任輔導員助理,讓他在服務同學中重新找回價值感。“每個學生都是一顆種子,只要用心澆灌,都能開花結果。”楊荷這句樸實的話語,也如同種子般深深扎根在阿木心中。
2019年大學畢業,阿木站在人生的十字路口。一邊是父母的期盼,呼喚他“西行”返疆;一邊是心中萌發已久的夢想,激勵他“東行”追夢。最終,他選擇來到浙江水利水電學院,成為一名輔導員,“我想把曾經感受過的關心和關愛,傳遞給更多像我一樣的孩子。”
這個選擇,開啟了一段溫暖而堅定的育人實踐。他不僅成為學生口中的“阿木老師”,更成為大家值得信賴的“木哥”。
作為一名“過來人”,阿木深知不少邊疆學生因為學業基礎薄弱而缺乏信心。于是他創辦“阿木高數輔導班”,從購買直播設備、學習公眾號運營,到開展線上教學,一步步摸索前行,線上線下授課60余期,幫助200余名民族學生順利通過高數考試,累計服務學生3500余人次。
漸漸阿木發現,一個人的力量有限,一群人的同行,才能走得更遠。2020年,“阿木工作室”應運而生,匯聚了浙江省內11所高校的80余名輔導員,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,共研育人方法、共促民族團結。工作室先后開展“石榴籽”相擁成長計劃、“紅石榴”文化節等品牌活動100余場,覆蓋學生6000余人,讓各民族學生在交往交流交融中凝聚同心、增進情誼。
從塔里木河岸到錢塘江畔,跨越千山萬水,阿木始終懷揣一顆赤誠之心,以真心換真情。在三尺講臺、一方工作室,他用堅守澆灌青春夢想,用行動詮釋民族團結,如今他加入“之江同心”宣講團,讓“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”,在更多青年學子心中生根發芽。
來源:中國新聞網
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