清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站走進(jìn)容城

2026年2月，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站深圳國(guó)際研究生院赴河北容城實(shí)踐支隊(duì)以“一次共讀會(huì)”和“一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”為載體，在容城開(kāi)展了動(dòng)靜結(jié)合的社區(qū)共建行動(dòng)：以閱讀叩問(wèn)成長(zhǎng)，以運(yùn)動(dòng)聯(lián)結(jié)情感，為鄉(xiāng)村社區(qū)注入思想與活力雙重能量。

書(shū)香浸潤(rùn)心靈，閱讀連接你我

2月2日上午，“清容讀書(shū)會(huì)”首屆活動(dòng)在河北容城溫暖啟程。來(lái)自清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站的實(shí)踐隊(duì)員們，與30多位小學(xué)生一起，共讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》，開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想、母愛(ài)與成長(zhǎng)的思辨之旅。

閱書(shū)溯夢(mèng)想源，對(duì)話啟心靈門(mén)

活動(dòng)伊始，主持人朱麗雅與孩子們圍坐一堂，共同打開(kāi)《狼王夢(mèng)》的世界：

母狼紫嵐在風(fēng)雪荒原中艱難守護(hù)新生狼崽的身影，像一束光，照進(jìn)每個(gè)孩子的心田。她的掙扎與期盼，不僅是一個(gè)動(dòng)物的生存史詩(shī)，更是一面映照人性、夢(mèng)想與責(zé)任的鏡子。

“我們夢(mèng)想的起點(diǎn)在哪里？為了抵達(dá)彼岸，我們?cè)敢飧冻龊畏N代價(jià)？”朱麗雅溫柔發(fā)問(wèn)，孩子們陷入沉思。

有人想起自己學(xué)琴的夜晚，有人想起第一次登臺(tái)的緊張，也有人默默握緊了手中的書(shū)頁(yè)。這一刻，閱讀不再只是看故事，而是一場(chǎng)與自我、與未來(lái)的真誠(chéng)對(duì)話。

紙上寄情思遠(yuǎn)，信中傳意韻長(zhǎng)

在“筆耕·致未來(lái)”環(huán)節(jié)，孩子們?cè)凇爸虑迦A信箱”前靜靜書(shū)寫(xiě)，筆尖流淌著對(duì)《狼王夢(mèng)》的初悟與深思。圍繞三個(gè)核心問(wèn)題，他們以稚嫩卻真誠(chéng)的文字，展開(kāi)了一場(chǎng)與自我、與遠(yuǎn)方的對(duì)話：為了一個(gè)目標(biāo)，可以付出多少？面對(duì)一次次挫折，如何堅(jiān)持下去？母愛(ài)一定是溫柔的嗎？

一封封真摯的書(shū)信，仿佛投下一顆顆思想的種子，投入“致清華信箱”，將跨越千里，抵達(dá)清華園，開(kāi)啟一場(chǎng)跨越時(shí)空的閱讀對(duì)話，在那里生根、發(fā)芽，等待回響。

童言映照真理，眾聲激蕩思想

從“回聲·眾聲的荒野”到“激蕩·狼性的思辨”，孩子們勇敢分享，真誠(chéng)傾聽(tīng)。 有人從紫嵐身上看到母親的堅(jiān)韌，有人從黑仔的成長(zhǎng)中找到自己的影子，更有人在同伴的發(fā)言中獲得新的啟發(fā)。

“夢(mèng)想的重量，要用珍貴的東西去衡量。”

“堅(jiān)韌不是不跌倒，是跌倒后依然向前。”

“愛(ài)有時(shí)是溫暖擁抱，有時(shí)是嚴(yán)格要求。”

這些來(lái)自荒野的回聲，匯成思想的綠洲。

實(shí)踐隊(duì)員張佳輝分享了本次讀書(shū)會(huì)的主要內(nèi)容和他的一些感悟：

“這不僅是狼群生存的故事，更是映照人類教育困境與欲望代價(jià)的鏡子。紫嵐的悲劇在于，她將孩子視為實(shí)現(xiàn)自我野心的工具，用‘為你好’的理由剝奪了黑仔作為幼崽本應(yīng)享有的庇護(hù)與循序漸進(jìn)成長(zhǎng)的權(quán)利。她的失敗警示我們：真正的培養(yǎng)，應(yīng)是尊重個(gè)體生命節(jié)奏的守護(hù)，而非單向度地塑造一個(gè)滿足自己幻想的‘王者’。”

實(shí)踐隊(duì)員余浪以“我的求學(xué)之路”為主題，向孩子們真誠(chéng)分享了自己從小村莊到清華園的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他講述了如何在資源有限的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)、如何面對(duì)考試失利后重新站起，以及如何將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的故事。他還耐心解答了孩子們關(guān)于“怎樣合理安排時(shí)間”“遇到難題怎么辦”“如何保持學(xué)習(xí)熱情”等實(shí)際問(wèn)題，用親切平實(shí)的語(yǔ)言為孩子們點(diǎn)亮了一盞前行的燈。

實(shí)踐隊(duì)員嚴(yán)若水以“畫(huà)筆下的世界”為主題，為孩子們生動(dòng)講解美術(shù)的奧秘。她從日常生活中常見(jiàn)的色彩與形狀入手，逐步介紹美術(shù)學(xué)習(xí)的多元方向與藝術(shù)考試的基本路徑，將專業(yè)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為孩子們能理解的語(yǔ)言。針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，她特別分享了“從興趣出發(fā)學(xué)畫(huà)畫(huà)”“用眼睛捕捉美好”“從線條到色彩的快樂(lè)練習(xí)”等適齡學(xué)習(xí)方法，在趣味互動(dòng)中傳遞藝術(shù)學(xué)習(xí)的真諦。整場(chǎng)分享既有專業(yè)指引又不失童趣，在孩子們心中悄然播下了美的種子。

共讀織就記憶網(wǎng)， 對(duì)話點(diǎn)亮智慧燈

兩個(gè)半小時(shí)的共讀時(shí)光，如同一段溫暖而深刻的心靈旅程。孩子們從靜默的獨(dú)自閱讀，到勇敢的言語(yǔ)交鋒；從傾聽(tīng)他人的故事，到采集智慧的光芒……每一步，都是成長(zhǎng)的印記，每一次對(duì)話，都在心田留下回響。

活動(dòng)尾聲，主持人朱麗雅輕輕合上書(shū)本，望向孩子們清澈的眼睛，送出這句承載著祝福與期待的寄語(yǔ)：“以夢(mèng)為狼，堅(jiān)韌成長(zhǎng)。愿我們各自的征途，終有回響。”

這句話，不僅是對(duì)《狼王夢(mèng)》中紫嵐與黑仔的致敬，更是對(duì)在場(chǎng)每一個(gè)孩子的鼓勵(lì)：愿你們?nèi)缋前銏?zhí)著，如夢(mèng)般勇敢，在屬于自己的道路上，走得堅(jiān)定而響亮。

樂(lè)聲隨步起，笑語(yǔ)共熱身

2月4日下午，一場(chǎng)以“青春同行·趣動(dòng)容城”為主題的社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在河北容城熱烈開(kāi)展。清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站的實(shí)踐隊(duì)員們攜手20多位小朋友，通過(guò)一系列充滿互動(dòng)與協(xié)作的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，共同營(yíng)造了一場(chǎng)以歡笑與合作為核心的社區(qū)活力盛會(huì)。

在輕快的熱身音樂(lè)中，小朋友們舒展身體、喚醒活力。主持人簡(jiǎn)要介紹項(xiàng)目流程與安全事項(xiàng)，“青春同行·趣動(dòng)容城”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)序幕。

背靠背同行，氣凝共合作

首個(gè)項(xiàng)目“夾球接力”瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情。孩子們兩兩搭檔，背靠背將氣球小心夾住。一聲“開(kāi)始”令下，小小的身影便默契配合著向前奔跑。氣球在彼此之間穩(wěn)穩(wěn)傳遞，笑聲隨著腳步飛揚(yáng)，協(xié)作的快樂(lè)在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)。

步調(diào)共一致，情誼綁腿間

綁腿帶系住的不僅是腳步，更是悄然萌發(fā)的默契與信任。在“兩人三足”環(huán)節(jié)中，孩子們兩兩結(jié)對(duì)，小手緊緊相握，彼此支撐著、呼喊著節(jié)奏，一步步向前邁進(jìn)。簡(jiǎn)單的障礙設(shè)置反而激發(fā)出他們的默契與勇氣，偶爾踉蹌卻笑著爬起的身影，成為陽(yáng)光下最鮮活、最動(dòng)人的畫(huà)面。

箭矢落壺中， 喜悅漾眉梢

投壺區(qū)域，孩子們屏息凝神中透著稚嫩的專注。小選手們踮起腳尖認(rèn)真瞄準(zhǔn)，輕輕擲出手中的箭矢，每當(dāng)箭身穩(wěn)穩(wěn)落入壺中，圍觀的家長(zhǎng)和其他孩子便響起清脆的掌聲與歡呼。在這個(gè)項(xiàng)目里，沒(méi)有年齡門(mén)檻，只有專注的眼睛和躍躍欲試的小手——積分板上不斷累積的數(shù)字，悄悄記錄著他們每一次嘗試帶來(lái)的成長(zhǎng)。

動(dòng)作傳心意 · 歡笑見(jiàn)童心

在舞臺(tái)前，“表演小達(dá)人”們手舞足蹈、表情豐富，用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言演繹詞語(yǔ)。隊(duì)友們聚精會(huì)神，時(shí)而恍然大悟、時(shí)而忍俊不禁，歡快的猜詞聲此起彼伏。倒計(jì)時(shí)中，團(tuán)隊(duì)的默契與天馬行空的想象力相互碰撞，每輪都綻放出純真而燦爛的笑聲。

笑臉映獎(jiǎng)狀，記憶存光影

活動(dòng)尾聲，每位參與者都獲得了精美的小禮品。大家齊聚鏡頭前，笑臉燦爛，一張大合影為這場(chǎng)充滿歡笑的社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)下溫暖句號(hào)。 一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅是一場(chǎng)活動(dòng)，更是一次社區(qū)的溫暖相聚。

書(shū)香潤(rùn)心 · 活力續(xù)航

從《狼王夢(mèng)》的思辨課堂到趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡笑現(xiàn)場(chǎng)，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站在容城播下了閱讀與運(yùn)動(dòng)的種子。這不僅是兩場(chǎng)活動(dòng)，更是一段可持續(xù)陪伴的開(kāi)始——讀書(shū)會(huì)的書(shū)信往來(lái)會(huì)定期開(kāi)展，讓思考與交流成為習(xí)慣；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將延續(xù)舉辦，讓運(yùn)動(dòng)與協(xié)作融入日常。以書(shū)香浸潤(rùn)成長(zhǎng)，以活力賦能社區(qū)，讓每一次翻頁(yè)、每一次奔跑都成為鄉(xiāng)村振興路上溫暖而堅(jiān)定的足跡。

未來(lái)，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站將繼續(xù)攜手容城，在書(shū)聲與笑聲中，共同書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)的故事。以文體為媒、以活力為線，編織更有溫度、更有活力的鄉(xiāng)村生活圖景。

報(bào)道：通訊員張佳輝/文 馬佳慧、張純/圖

來(lái)源：雄安之聲