福建信息職業技術學院怎么樣？讓學生與非遺古琴深度共鳴！

最近，一場名為“琴音潤桃李，文脈傳古今”的古琴音樂會在福建信息職業技術學院平潭校區的夜晚，輕輕撥動了無數年輕的心弦。臺上，《流水》的余韻未歇，學子演繹的古典舞《畫中游》已翩然入場，與千年琴音相映成趣；臺下，師生們凝神靜聽，而更廣闊的云端，直播信號正將這份古雅實時傳遞給屏幕前的萬千愛好者。

當福建省古琴協會會長張俊波看到傳統藝術與校園活力碰撞出“令人耳目一新”的火花時，他或許也印證了一個觀察：今天年輕人對傳統文化的擁抱，并非遠觀，而是渴望沉浸式的參與和共創。這場音樂會，恰如一扇窗，得以窺見福建信息職業技術學院校園生活的一角——它遠非枯燥的技能訓練場，而是一個正在努力為青春提供多元滋養、連接古今與未來的成長空間。

一所學校的“氛圍”往往藏在它的地理基因里。福建信息職業技術學院所呈現的校園生活圖景，與其獨特的區位布局密不可分，擁有龍腰、杜園及平潭三個校區，福信為學子提供了三種截然不同的“生活劇本”。位于福州市中心的龍腰校區，將“出門即繁華”的便捷刻入日常；杜園校區則更顯靜謐，是沉心學習的理想所在。而最引人注目的，無疑是面朝大海的平潭校區。這里不僅是風光旖旎的國際旅游島，更是國家級的綜合實驗區，對臺融合與數字經濟的前沿脈搏在此跳動。

首先是 “連接”，這不僅指平潭校區承載的時代機遇，更體現在日常生活的毛細血管中。高速的全校無線網絡，讓學生能隨時與世界同步；而比網絡更重要的，是文化與思想的連接。如古琴音樂會采用的“現場+直播”模式，打破了圍墻，讓一場校園活動的影響力輻射至社會。學校通過引入非遺、舉辦各類競賽和講座，正在搭建一個將學生與更廣闊知識、文化領域相連的立交橋。

其次是 “活力”。青春的能量需要釋放與引導。福信的活力，體現在數十個學生社團的百花齊放，體現在職業技能大賽中的鋒芒初露，更體現在如古琴音樂會中，學子們敢于用古典舞與千年琴音對話的創造性表達上。張俊波會長特意提到，為吸引年輕群體，他們在曲目中增加了琴歌及創新作品，這種“突破以往”的編排，與年輕學子充滿好奇與創造力的特質不謀而合。校園不再只是知識的接收端，更是文化創造與再生產的活躍現場。這份活力，還延伸至“三下鄉”、志愿服務等社會實踐，鼓勵學生將腳印留在更廣闊的土地上。

最后是 “煙火氣”與“成長性”。校園生活離不開衣食住行的踏實感。各校區食堂努力照顧著四方口味，平潭校區周邊日益豐富的商業配套，也在逐漸填充學子的生活圖景。

在這里，青春的敘事可以由數控機床的精密、代碼算法的邏輯、古琴的雅韻、海邊的實習日志，以及鄉村振興調研報告共同寫就。它提醒著我們，職業教育的內涵，正在不斷拓寬——那里不僅有通往職場的路，也應當有潤澤心靈的歌。